七年級(jí)數(shù)學(xué)有理數(shù)的乘法測(cè)試題_第1頁(yè)
七年級(jí)數(shù)學(xué)有理數(shù)的乘法測(cè)試題_第2頁(yè)
七年級(jí)數(shù)學(xué)有理數(shù)的乘法測(cè)試題_第3頁(yè)
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1、達(dá)標(biāo)訓(xùn)練基礎(chǔ)鞏固達(dá)標(biāo)1.一個(gè)有理數(shù)和它的相反數(shù)的乘積()a.必定為正數(shù) b.必定為負(fù)數(shù)c.一定不大于0d.一定不小于0思路解析:任意一個(gè)有理數(shù),可能是正數(shù)、負(fù)數(shù)或0.答案:c2.有兩個(gè)有理數(shù),它們的和為正數(shù),它們的積也為正數(shù),那么這兩個(gè)有理數(shù)()a.都是正數(shù)b.都是負(fù)數(shù)c.一正一負(fù)d.符號(hào)不能確定思路解析:運(yùn)用兩個(gè)有理數(shù)的加法法則與兩個(gè)有理數(shù)的乘法法則進(jìn)行判斷.答案:a3.兩個(gè)有理數(shù)的積是負(fù)數(shù),和為零,那么這兩個(gè)有理數(shù)()a.一個(gè)為0,另一個(gè)為正數(shù)b.一個(gè)為正數(shù),一個(gè)為負(fù)數(shù)c.一個(gè)為0,另一個(gè)為負(fù)數(shù)d.互為相反數(shù)且不等于0思路解析:互為相反數(shù)的積為負(fù),和為0.答案:d4.如果兩個(gè)有理數(shù)的積小于

2、0,和大于0,那么這兩個(gè)有理數(shù)()a.符號(hào)相反b.符號(hào)相反且絕對(duì)值相等c.符號(hào)相反且負(fù)數(shù)的絕對(duì)值大d.符號(hào)相反且正數(shù)的絕對(duì)值大思路解析:兩個(gè)數(shù)的積小于0,說(shuō)明這兩個(gè)數(shù)異號(hào),和大于0,說(shuō)明正數(shù)的絕對(duì)值大.答案:d5.計(jì)算:(1)(125)(2)(8);(2)(7)()(1);(3)22(33)(4)0;(4)(2)(15).解:(1)原式=(12528)=2 000.(2)原式=()=.(3)原式=0.(4)原式=(215)=18.6.如果abc0,那么一定有()a.ab0b.a0,b0,c0c.a、b、c至少有一個(gè)為0d.a、b、c最多有一個(gè)為0思路解析:三個(gè)數(shù)乘積為0,說(shuō)明因數(shù)中有零.但不能

3、確定零的個(gè)數(shù),也不能確定哪一個(gè)因數(shù)為零,所以只能選c.答案:c7.a,b是什么有理數(shù)時(shí),下式成立:ab=|ab|.思路解析: 當(dāng)a,b兩數(shù)其中至少有一個(gè)數(shù)為零時(shí),該式一定成立,當(dāng)a,b兩數(shù)均不為零時(shí),要注意等式右邊是絕對(duì)值,是大于零的數(shù),而a,b如果同號(hào),也能保證ab的積是正數(shù).答案:分3種情況(1)當(dāng)a0,b0時(shí),等式ab=|ab|成立;(2) 當(dāng)a0,b0時(shí),等式ab=|ab|成立;(3)當(dāng)a,b兩數(shù)中至少有一個(gè)數(shù)為零時(shí),等式ab=|ab|成立.綜合應(yīng)用創(chuàng)新8.若ab0,且ab0,則a0,b0.思路解析:由ab0知,a與b是同號(hào)的(兩數(shù)相乘,同號(hào)為正),則a與b可能同時(shí)為正數(shù),也可能同時(shí)為負(fù)數(shù).又由ab0知,若a與b同時(shí)為正數(shù),和不會(huì)是負(fù)數(shù),所以只能是“同時(shí)為負(fù)”這種情況了.答案:9.若c,d

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