1、小數(shù)除以小數(shù) （第二課時）,回顧反思,自主練習,合作探索,情境導入,4 6 2,4 9.5,6.6,7,3 3 0,5,3 3 0,0,回想一下，怎樣計算小數(shù)除以小數(shù)？,一、情境導入,你會計算 49.56.6 嗎？,你會計算 嗎？,探索49.50.66的計算方法。,二、合作探究,49.5 6 6,.,0,49.50.66=,4 6 2,4 9.5,0.6 6,7,3 3 0,5,3 3 0,0,0,二、合作探究,75,為什么要添0？,怎樣計算除數(shù)是小數(shù)的除法 ？,用豎式計算。怎樣檢驗呢？,試一試,1 0.5,0.2 1,5,1 0 5,0,0,0.2 1 檢 5 0 驗：,1 0.5 0,0,

2、8 4,0 8 4,4.2,2,三、自主練習,1.火眼金睛辨對錯,0,0,1.火眼金睛辨對錯。,5 6,8.4 0,0.5 6,1,2 8 0,5,2 8 0,0,三、自主練習,1.火眼金睛辨對錯。,9 0,1 0.8,4.5,1 8 0,1 8 0,2 4,0,三、自主練習,（1）仙鶴飛行的速度是蜜蜂的多少倍？,（2）你還能提出什么問題？,72.6千米/時,7.5千米/時,20千米/時,三、自主練習,2.,仙蜜,仙蝴,繼續(xù),2.（1）仙鶴飛行的速度是蜜蜂的多少倍？,72.6千米/時,20千米/時,三、自主練習,72.620=,3,6 0,1 2,6,6,1 2 0,6,0,3,6 0,0,3

3、.63,答：仙鶴飛行的速度是蜜蜂的3.63倍。,返回,三、自主練習,72.67.5=,9,6 7 5,5 1,0,6,4 5 0,6 0,0,8,6 0 0,0,9.68,答：仙鶴飛行的速度是蝴蝶的9.68倍。,2.（2）仙鶴飛行的速度是蝴蝶的多少倍？,返回,8,32,8,25600,3200,0.256,0.032,被除數(shù)和除數(shù)同時擴大相同的倍數(shù)（0除外），商不變。,3.不計算，你能把表格填寫完整嗎？,三、自主練習,4.你會計算下面各題嗎？,三、自主練習,56.88 4.42.2 35.5612.7,56.80.8 4.40.22 35.561.27,仔細觀察計算結果，比一比，你有什么發(fā)現(xiàn)？

4、,0.127=,0.22 =, 0.8 =, 2.2 =,12.7=,7.1,71,2,20,2.8,280,想一想，在什么情況下商比被除數(shù)大，什么情況下商比被除數(shù)?。?三、自主練習,仔細觀察計算結果，比一比，你有什么發(fā)現(xiàn)？,56.8, 8 =,56.8,4.4,35.56,4.4,35.56,除數(shù)小于1,除數(shù)大于1,商,被除數(shù),商,被除數(shù),被除數(shù),除數(shù)大于1，商小于被除數(shù)，除數(shù)小于1，商大于被除數(shù)。 （被除數(shù)不等于0）,歸納總結：,三、自主練習,根據(jù)上述規(guī)律，我們可以判斷一個除法算式，商比被除數(shù)大，還是比被除數(shù)小。用這種方法可以對兩個數(shù)的商的取值范圍進行估計。,7.26 1 7.26 0.25 3.6 3.6,210 1.4 210 1.8 2.9 1.8,48.5 16 48.5 32.4 0.45 32.4,=,三、自主練習,5.在里填上“ ” “ ”或“=”。,4,0.4,40,三、自主練習,6.課堂小