1、重點：怎樣畫杠桿的力臂,1. 畫出起瓶器的動力、動力臂和阻力、阻力臂,課堂練習(xí),.,2.指甲刀可以看成三個杠桿,1:圖1與圖2有何不同之處?,2:圖1與圖2有何相同之處?,思考：怎么的杠桿才算平衡呢？,當(dāng)杠桿在動力和阻力的作用下靜止時，或作緩慢地勻速轉(zhuǎn)動時，我們說杠桿平衡了。,O,L1,L2,F1,F2,思考：杠桿平衡需要滿足什么樣條件呢？,思考：F1L1與F2L2之間有什么樣的關(guān)系呢？,F1L1F2L2,或,杠桿的平衡條件：動力動力臂=阻力阻力臂,二.杠桿的平衡條件(重點),1。有一根杠桿，動力為1000N，阻力為3000N，動力臂為1.5m，求：它的阻力臂為多少？,解：根據(jù)杠桿的平衡條件：

2、 F1L1F2L2 L2F1L1 / F2 =(1000N X 1.5m) / 3000N =0.5m 答 ：它的阻力臂為0.5m.,例1：在已平衡的杠桿兩邊分別掛上不同數(shù)量的鉤碼（每個質(zhì)量相等），杠桿仍然平衡，如圖，則：,左右力臂L1:L2=_?,在兩邊鉤碼下同時加掛一個同樣的鉤碼，杠桿_（填“能或不能”）平衡？ _邊下降?,例1：在已平衡的杠桿兩邊分別掛上不同數(shù)量的鉤碼（每個質(zhì)量相等），杠桿仍然平衡，如圖，則：,若使杠桿再次平衡，可在 _邊的鉤碼下再掛 _ 個鉤碼？,例1：在已平衡的杠桿兩邊分別掛上不同數(shù)量的鉤碼（每個質(zhì)量相等），杠桿仍然平衡，如圖，則：,若使再次平衡的杠桿兩邊同時去掉一個

3、鉤碼，則 _ 邊將下降，,-“極端判斷法”,看課本11.2,*在“研究杠桿的平衡條件”實驗中： 實驗前要調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在_位置平衡，這樣做是 為了_.若發(fā)現(xiàn)杠桿左端低、右端高，這 時應(yīng)將兩端的螺母都向_ _移.,杠桿的支點通過杠桿的重心，這樣做的目的是_,從杠桿上方便地讀出或測量出力臂,水平,右,使重力作用線通過支點，重力臂為0 ， 不影響杠桿平衡條件,實驗中，我們是根據(jù)測得的數(shù)據(jù)，通過計算_ _才歸納出杠桿的平衡條件是_ _。,動力動力臂和阻力阻力臂,動力 動力臂=阻力阻力臂(F1L1=F2L2 ),利用杠桿的平衡條件解決有關(guān)問題,1、確定杠桿的支點。,3、確定各個力的力臂。,2、分析杠桿受到的動力和阻力，明確各力的大小和方向。,4、根據(jù)杠桿的平衡條件列出關(guān)系式求解，必要時要對結(jié)果進行討論。,3.(2003.南京)一根蠟燭截成長度不同的兩段豎立在杠桿的兩邊，如圖且杠桿平衡，若同時點燃蠟燭（設(shè)燃燒速度相同），則杠桿的 _端將翹起。,4. 一根均勻銅絲，在中點處支住它剛好平衡，現(xiàn)將其