1、第十六課,新編日語第一冊,単語,圣誕快樂！ 同士友達(dá)同士戀人同士 可愛的 可憐的林 互助合互相幫助 影響對。產(chǎn)生影響,売上伸（）擴大銷售 売上高（）銷售額 力入力入 致力于。 向子供向本 適合小孩的書 日本人向料理合日本人口味的菜 ,唯僅僅 1、可接否定表示“怎么也做不 了?！?追（） 。 怎么也趕不上。 2、相當(dāng)?shù)?，表示程?難,都合都合。 都合。方便嗎？ 都合悪。 不太方便 待合大學(xué)正門待合,授受動詞,含義： 授予者與接受者的關(guān)系。 彼此的尊卑關(guān)系。 用法： 、差上、 、 、,授受動詞,句型： 甲乙（差上、） 含義： 、甲是授予者，乙是接受者。 、平等級別或上級對下級。 差上敬語，下級對上

2、級 上級對下級 彼此關(guān)系親密時 人給予動物、植物時,授受動詞,例句： 私王。 卒業(yè)式先生差上。 犬餌（）。 花水。,例句,（）。 顧馬。 弟誕生日、（）（弟）何。 A両親誕生日、（）両親何差上。 B父帽子、母財布。 私妻。 私貓魚。 私草花水。,授受動詞,句型： 甲乙（） 含義： 、表示甲從乙那里得到 、平等關(guān)系 接受者地位低于授予者時,授受動詞,例句： 私王。 私先生。 募集申込書。 電話、手紙。,例句,父電話。 私兄辭書。 顧友誕生日祝。 高先生學(xué)生。 母何。 馬先生手紙。,授受動詞,句型： 甲乙（）（） 含義： 、接受者一定是我或我方立場者。 、平等關(guān)系 授予者地位高于接受者。 、 、接

3、受者有時在句中可以省略。,授受動詞,例句： 王私。 先生私。 吉田住所地図。 先生就職案內(nèi)。,例句,顧（）映畫切符。 妹（私）自分絵。 母（私）金千円。 先生私寫真。 先生何。 （此處的“”是問話人站在“我”的立場上講的，表示兩人關(guān)系非常親近),授受動詞句型小結(jié),句型： 甲乙（差上、） 甲乙（） 甲乙（）（）,注意點,、不同場合的區(qū)分使用。 私王辭書。 王辭書。 私王辭書。 、內(nèi)外關(guān)系 對外人談?wù)撟约杭彝コ蓡T時不用敬語。（詳見課文語法說明）,格助詞,含義： 接在體言后面，表示比較的對象。常和同、違、似（）等動詞或形容詞一起使用。 例句： 日本同。 前違。 日本違。 私同考人。,使方,含義 、推

4、測，有時和副詞呼應(yīng)使用 専攻日本語。 明日雨降。 、和 一起使用，表示委婉斷定。 日本語専攻、卒業(yè)通訳翻訳者。,使方,語調(diào)上升，表示征求對方同意（確認(rèn)） 。 二階。 、。使方。 相當(dāng)于 用法：接続方式詳見教材P289,例句,時間。 明日寒(寒）。 昨日試験難（難）。 （）。 楊好（好）。 。 湯。 電気消。,格助詞,接在體言后面，表示原因或理由。句末一般不能用命令、勸誘、意志等結(jié)句。 例句： 試験（勉強、仕事）忙。 出張北京行。 宣伝影響、年盛。,行（來）,含義： “”表示來去的場所，有時場所不出現(xiàn)在句中。 “”前如果是他動詞，需要用“” “”是格助詞，表示目的。后續(xù)動詞常為行來帰等。,行（來

5、）,用法： “名詞+行（來）” “動詞連用形+行（來 ）” 復(fù)合變動詞也可用“詞干+行（來）”,例句,近文化館映畫見行。 料理食行。 服買行。 買物行。,練習(xí)：中譯日,去商店買東西。 去老師那里商量。 來上海做什么？ 回家吃中午飯。 我去領(lǐng)票。 我去圖書館學(xué)習(xí)。,答案,買物行。 先生相談行。 何上海來。 晝飯食家?guī)ⅰ?私切符行。 私図書館勉強行。,並列助詞,含義： 接在體言和活用詞的終止形后面，表示選擇。 例句： 友達(dá)中國茶酒上。 私弟來。 図書館閲覧室勉強。,文型,含義： 動詞第二連用形。表示曾經(jīng)有過某種經(jīng)歷。 否定形式為：。 例句： 日本行。 富士山登。 聞、見。,練習(xí)：中譯日,我去過桂林

6、。 我在工廠工作過。 我一次也沒有去過泰山。 從未見過、聽過。 在大海里游過泳。,答案,私桂林行。 私工場働。 私泰山一度行。 見、聞。 海泳。,提示助詞,含義： 接在數(shù)詞（數(shù)量詞）后面用來加強語氣，表示程度高或低。 例句： 三十分待、來。 一度行。 北京何回行。,動詞連用形,含義：表示勸誘、征求對方意見。 例句： 一緒帰。 私切符買。 映畫見。 肯定回答：、。 否定回答：、。,練習(xí)：把句子改成“”的形式,部屋掃除私。 私飯作。 社長、荷物持。 帰。 歌歌。 王、今晩映畫見。 答：、見。 、見。,答案,部屋掃除私。 私飯作。 社長、荷物持。 帰。 歌歌。 王、今晩映畫見。 答：、見。 、見。,動詞連用形,含義： 和基本相同，表示禮貌地征求對