1、大學(xué)教學(xué)年度個(gè)人工作總結(jié)大學(xué)教學(xué)年度個(gè)人工作總結(jié)本年度，我部以黨的xx 大和兩會(huì)精神以及校黨委部署的工作精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育工作增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見和深入開展全國(guó)億萬(wàn)青少年陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)精神，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)各項(xiàng)工作， 積極開展我校體育教育教學(xué)活動(dòng)，為我校進(jìn)入 211 學(xué)校工程作出了努力。一、政治思想工作(一) 本年度，按照工作計(jì)劃，我們開展了學(xué)習(xí)17 大精神的活動(dòng)。積極貫徹校黨委的工作部署，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，密切聯(lián)系和統(tǒng)領(lǐng)我部工作實(shí)際，開展了教育創(chuàng)新、提高質(zhì)量的活動(dòng)，并取得了良好的效果，如青年教師的課堂教學(xué)水平及質(zhì)量有了較大幅度的提升，受到了學(xué)生的好評(píng)。(二) 召

2、開了本部門黨內(nèi)外民主生活會(huì)( 每學(xué)期 1-2 次，已成為工作制度 ) ，每次的會(huì)上，大家針對(duì)自己的各方面的工作，進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，開展了自我批評(píng); 大家針對(duì)每一位同志的情況都積極坦率地提出了意見。會(huì)上始終保持著暢所欲言、坦誠(chéng)幫助的氣氛，使得部門內(nèi)部形成了良好政治工作氛圍，良好的傳統(tǒng)與和諧奮進(jìn)的熱情，好的而傳統(tǒng)得到了不斷的發(fā)揚(yáng)。(三) 加大培養(yǎng)青年教師工作的力度，我們?yōu)樗麄儎?chuàng)造條件， 壓重?fù)?dān)、重實(shí)踐。 6 位骨干青年教師虛心好學(xué)，尤其在教學(xué)上有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，學(xué)期評(píng)價(jià)中，學(xué)生對(duì)我部大部分青年教師有較高的評(píng)價(jià)。另通過(guò)各種會(huì)議和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓他們走出去，不斷接受新事物，也促使他們盡快成熟起來(lái)了。本學(xué)年內(nèi)，

3、發(fā)展了一名年輕教師入黨，使我部黨員占全員人數(shù)的80%，直屬黨支部始終是我部各項(xiàng)工作的堅(jiān)強(qiáng)堡壘。(四) 本年度，配合支部的黨建迎評(píng)工作， 比較好地健全完善了支部的各項(xiàng)制度，圓滿地完成了黨建迎評(píng)的工作。(五) 完成了學(xué)?？拐鹁葹?zāi)的工作部署，積極捐款支援災(zāi)區(qū)。二、教學(xué)科研工作(一) 進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)制度建設(shè)， 完成了本部門學(xué)期教學(xué)檢查和督導(dǎo)工作，用管理促質(zhì)量。如在抓好課堂常規(guī)，落實(shí)青年教師看課制度上有了較大的收獲， 青年教師的教學(xué)質(zhì)量有了明顯的提升， 受到學(xué)生的好評(píng)。(二) 本學(xué)期完成學(xué)校體育教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)方案，并已在全校實(shí)施。(三) 堅(jiān)持每周一次的集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。(四) 完成了漢語(yǔ)學(xué)

4、院留學(xué)生武術(shù)選修課( 兩學(xué)期 13 個(gè)班近 230余人 ) 和短期留學(xué)生體育培訓(xùn)班( 兩個(gè)學(xué)期 14 個(gè)班 250 余人 ) 的教學(xué)任務(wù) ; 在期末的結(jié)業(yè)表演儀式上 ,170 名留學(xué)生表演了拳術(shù)和劍術(shù)，受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的好評(píng)。( 五) 完成了本學(xué)年大一、二、三、四年級(jí) 3000 余名學(xué)生的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)試工作，并按時(shí)上報(bào)了市教委和教育部。( 六)1 、以科研促教學(xué)，舉辦了我部第 14 屆體育科學(xué)報(bào)告會(huì)，有 9 名教師宣讀了論文。 2、有 11 篇論文參加了市高校第 14 屆體育科學(xué)報(bào)告會(huì)論文報(bào)送參評(píng)的活動(dòng)。 5 篇論文分別獲得二、三等和優(yōu)秀獎(jiǎng)，并被市教委評(píng)為優(yōu)秀組織獎(jiǎng)單位 ;3 、7 月

5、份，有 6 位教師 (8 篇文章) 參加了全國(guó)外語(yǔ)院校體育科學(xué)報(bào)告會(huì)， 2 篇獲得一等獎(jiǎng) ,3 篇獲得二等獎(jiǎng) ,3 篇獲得三等獎(jiǎng) ;4 、太極拳課件獲得校級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng) 1 項(xiàng)。5、青年教師程大力利用業(yè)余時(shí)間通過(guò)計(jì)算機(jī)技術(shù)編制了學(xué)生體育成績(jī)快速統(tǒng)計(jì)程序，優(yōu)化了復(fù)雜體育成績(jī)的統(tǒng)計(jì)過(guò)程，提高了工作效率。20xx 年 10 位教師共公開發(fā)表了12 篇論文。三、在群體競(jìng)賽工作上，我們以中央關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見和三部委開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)決定的精神為指導(dǎo)，引導(dǎo)全員積極參與， 勇于實(shí)踐地開展了形式多樣的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，在切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)上，狠下了功夫，并取得了比較好的效果和成績(jī)。在本年度內(nèi)我

6、校參加市級(jí)以上 10 大項(xiàng)體育競(jìng)賽活動(dòng)中，共取得了 42 項(xiàng)次的獎(jiǎng)杯 ( 證書 ) 和集體個(gè)人體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)及優(yōu)秀教練員獎(jiǎng) 7 項(xiàng); 參賽的各項(xiàng)目，進(jìn)入前 3 名有 25 項(xiàng)次，后 5 名有 17 項(xiàng)次。各項(xiàng)比賽活動(dòng)的過(guò)程， 提高了學(xué)生們的奮斗激情，使他們的身心得到了全面的鍛煉， 成績(jī)的取得為學(xué)校贏得了榮譽(yù)， 擴(kuò)大了學(xué)校的影響，為市高校體育活動(dòng)作出了努力。 ( 詳細(xì)活動(dòng)情況附后 )四、明年工作思路與需要改進(jìn)的工作工作思路：以黨的 xx 大和兩會(huì)精神以及全面貫徹落實(shí)中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育工作增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見 和深入開展全國(guó)億萬(wàn)青少年陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng) 精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)各項(xiàng)工作，積

7、極探索，大膽創(chuàng)新，求真務(wù)實(shí)地開展好我校體育教育教學(xué)活動(dòng)，為我校體育教育教學(xué)工作和市高校的教學(xué)群體工作做出新的貢獻(xiàn)。需要改進(jìn)的工作：(一) 在市高校中，雖然我校的體育教學(xué)與科研工作取得了比較好的成績(jī)，并受到市教委的多次表彰， 但我們與兄弟院校的交流與合作還存在很大的不足，需要加強(qiáng)走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)，多交流與合作，取長(zhǎng)補(bǔ)短。(二) 通過(guò)現(xiàn)代化科技手段 , 繼續(xù)加強(qiáng)體育課程體系和內(nèi)容的改革。與教務(wù)處協(xié)調(diào)，爭(zhēng)取盡早實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上中外學(xué)生體育課選課、查看個(gè)人成績(jī)以及大學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試結(jié)果等的查詢。(三) 建立我校留學(xué)生體育各級(jí)協(xié)會(huì)。與相關(guān)部門合作， 大力發(fā)展我校留學(xué)生體育活動(dòng)， 與市教委和大體協(xié)進(jìn)一步協(xié)商北京市留

8、學(xué)生體育協(xié)會(huì)的運(yùn)做模式與機(jī)制。(四) 加強(qiáng)對(duì) 3、4 年級(jí)和研究生開設(shè)體育選修課的研究等。大學(xué)教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)900 字在會(huì)計(jì)學(xué)院以及各位老師的親切關(guān)懷和悉心指導(dǎo)下，本學(xué)期會(huì)計(jì)學(xué)助教工作圓滿完成了。本學(xué)期的工作量有點(diǎn)大，我盡量克服困難，做好工作，堅(jiān)持務(wù)實(shí)與務(wù)虛相結(jié)合，用心與用情相結(jié)合的原則處理工作中的各種問(wèn)題，使工作能夠不斷躍上新臺(tái)階，取得成績(jī)?；仡欉^(guò)去工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感受良多，現(xiàn)將主要工作匯報(bào)如下：一、會(huì)計(jì)學(xué)院的重視，沈老師的支持從啟動(dòng)助教工作伊始，會(huì)計(jì)學(xué)院的老師給我留下了深刻的印象，無(wú)論是和藹可親的待人風(fēng)格還是認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度， 無(wú)論是工作中給予我們的指導(dǎo)還是平常中的關(guān)懷。 沈老師對(duì)我助

9、教工作的開展提供了大力的支持， 無(wú)論是專業(yè)知識(shí)方面還是工作方法等方面， 都讓我很感動(dòng)和深深敬仰，敬仰其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度、深刻的思想、不俗的談吐。二、認(rèn)真負(fù)責(zé)做好各種常規(guī)工作認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備工作， 及時(shí)做好講義課件和電腦多媒體的調(diào)試等工作。同時(shí)做好課程跟進(jìn)工作，課堂上嚴(yán)格按照老師的要求，積極配合教學(xué)活動(dòng)的開展，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，營(yíng)造良好的課堂氛圍。課間積極回答學(xué)生關(guān)于課程內(nèi)容的疑問(wèn)，并且回答盡量做到深入淺出，通俗易懂。 同時(shí)認(rèn)真批改作業(yè)，負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題，把它反饋給學(xué)生和老師， 有利于課程教學(xué)工作開展更加有的放矢。此外，發(fā)揮熱情，積極動(dòng)員學(xué)生，做好評(píng)估工作。三、認(rèn)真做

10、好問(wèn)題答疑在與學(xué)生的交流溝通過(guò)程中， 學(xué)生反映諸如學(xué)習(xí)時(shí)間太短， 課程內(nèi)容多，任務(wù)太重等問(wèn)題，使得進(jìn)行反復(fù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)學(xué)習(xí)的時(shí)間比較少，從而在更廣更深地理解和掌握課程內(nèi)容和核心精神方面就有所約束和限制。 于是，同學(xué)們就有進(jìn)一步加深理解所學(xué)內(nèi)容的理解和把握的要求。 為順應(yīng)和滿足這種需求， 我結(jié)合課程的知識(shí)結(jié)構(gòu)和教學(xué)的進(jìn)度情況，根據(jù)自己學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和在請(qǐng)教老師的基礎(chǔ)上，開展不定時(shí)的課程答疑工作，每次大致二到三個(gè)小時(shí)。一般答疑設(shè)定在周三晚上進(jìn)行， 如有特殊情況才給予更改， 一般情況照例進(jìn)行，主要是進(jìn)行一些學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題， 明晰知識(shí)脈絡(luò)與聯(lián)系， 從而使得掌握更全面、理解更深刻。四、保持頻繁

11、溝通，反饋各種信息經(jīng)常保持與學(xué)生的溝通與交流，交流教學(xué)等方面遇到的問(wèn)題，如教學(xué)的安排，教學(xué)設(shè)備等，同時(shí)也做好與任課老師的交流與溝通，如專業(yè)課內(nèi)容、學(xué)習(xí)的情況，從而使得信息的能夠及時(shí)反饋，從而有助于教學(xué)工作的順利有序開展。五、遇到的問(wèn)題主要有：因上課人數(shù)多， 答疑時(shí)未能一個(gè)一個(gè)回答同學(xué)提出的問(wèn)題， 同時(shí)因課程時(shí)間安排有限， 為讓學(xué)生盡量多涉及專業(yè)知識(shí)， 課件的內(nèi)容雖然全面但不夠詳細(xì)，對(duì)此深表歉意。大學(xué)課堂教學(xué)年終工作總結(jié)回顧一年來(lái)，我們?cè)趨^(qū)教委黨委、 教研室及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校教學(xué)教研工作再上新臺(tái)階。 我們圍繞科研先導(dǎo)， 德育為首，教學(xué)為主，育人為本，全面發(fā)展的辦學(xué)宗旨，深化科研促教工程

12、，名師帶動(dòng)工程和教育現(xiàn)代化工程 ; 完善三維立體式教學(xué)體系 ; 依據(jù)國(guó)家九年義務(wù)教育教學(xué)內(nèi)容， 結(jié)合我校辦學(xué)的特色， 以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，有了地推動(dòng)了素質(zhì)教育的全面實(shí)施。一. 教學(xué)常規(guī)管理加強(qiáng)常規(guī)管理， 是落實(shí)教育計(jì)劃的根本保證。因此，我們始終認(rèn)真落實(shí)區(qū)教委制定的教學(xué)常規(guī)中的各項(xiàng)規(guī)定，按照各項(xiàng)規(guī)定組織教學(xué)。每學(xué)期認(rèn)真制定教學(xué)教研工作計(jì)劃， 堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)聽課評(píng)課制度，堅(jiān)持周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度， 堅(jiān)持周五集體備課制度， 堅(jiān)持期中期末檢查制度，加強(qiáng)過(guò)程管理，以保證學(xué)校的教育教學(xué)扎實(shí)高效。二. 建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍提高教育教學(xué)質(zhì)量， 教師是關(guān)鍵。教師隊(duì)伍的建設(shè)是教育行為中的核心問(wèn)題， 也

13、是基本的問(wèn)題。 現(xiàn)代化的教育呼喚高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心的素質(zhì)教育， 要求教師有經(jīng)驗(yàn)性轉(zhuǎn)向科研型， 有知識(shí)型轉(zhuǎn)向?qū)W者型。 要求教師不但要有先進(jìn)的教育觀念，有較高的理論水平，有駕馭課堂的藝術(shù)，還要掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，能夠使用和制作課件， 能夠利用網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，以適應(yīng)現(xiàn)代化教育需要。為此，我們下大力氣建設(shè)一支高素質(zhì)的干部教師隊(duì)伍。1. 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變教育觀念。教導(dǎo)處有計(jì)劃地組織教師學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀、學(xué)生觀、人才觀、評(píng)價(jià)觀，實(shí)現(xiàn)教育思想現(xiàn)代化。我們采用集體學(xué)習(xí)和教師自學(xué)相結(jié)合的方式， 充分利用好學(xué)校征訂的報(bào)刊和互聯(lián)網(wǎng)上的資源， 學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)

14、理論， 先進(jìn)的教育教學(xué)方法、教學(xué)模式 ; 并采用走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法，本年度參加盛市級(jí)教學(xué)教研活動(dòng)的教師達(dá) 86 人次。同時(shí)積極承接市、區(qū)教委及教研室的各種教育教研活動(dòng)，為我校教師提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。這樣一來(lái)開闊教了師的視野，提高其授課藝術(shù)。使廣大教師能運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)思想指導(dǎo)教學(xué)， 運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)輔助教學(xué)。 教師由單純的以傳授知識(shí)為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐耘囵B(yǎng)學(xué)生的能力為主， 充分體現(xiàn)學(xué)生的主體，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效率 , 同時(shí)，優(yōu)化了教師隊(duì)伍。2. 加強(qiáng)教師對(duì)現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用。 今年學(xué)校在加強(qiáng)校園建設(shè)的同時(shí)，加強(qiáng)了現(xiàn)代化教育硬件的配置，實(shí)現(xiàn)了每位教師一臺(tái)

15、機(jī)，計(jì)算機(jī)走了課堂。并建了兩個(gè)多媒體教學(xué)班，裝配了事物展臺(tái)、液晶投影儀、計(jì)算機(jī)和大屏幕。為了適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要，暑期我們組織了網(wǎng)頁(yè)制作培訓(xùn)和計(jì)算機(jī)中級(jí)培訓(xùn) ; 本學(xué)期初，我們又進(jìn)行了課件制作培訓(xùn)。使 45 歲以下的教師，能夠自己制作網(wǎng)頁(yè)，自己制作課件。3. 抓好第三期教師業(yè)務(wù)系列達(dá)標(biāo)及系列優(yōu)質(zhì)評(píng)選活動(dòng)， 及系列優(yōu)質(zhì)評(píng)選活動(dòng)，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。三 . 實(shí)抓課堂教學(xué)，促教育教學(xué)改革素質(zhì)教育的主渠道是課堂教學(xué)， 教師認(rèn)識(shí)的提高，觀念的轉(zhuǎn)變，最終要通過(guò)課堂來(lái)實(shí)踐。因此，加強(qiáng)教師對(duì)課堂教學(xué)研究，就顯得尤為重要。我們通過(guò)以下幾種措施來(lái)促進(jìn)課堂教學(xué)的改革： 落實(shí)好新大綱精神，用好新教材。學(xué)期初，我們

16、對(duì)各年級(jí)教師進(jìn)行了大綱教材培訓(xùn)，與老師們通研大綱， 通研教材，使教師對(duì)本學(xué)期的教學(xué)做的心中有數(shù)，有利于教師制定教學(xué)計(jì)劃。開展集體備課活動(dòng)。每周五兩節(jié)課后，各教研組組織集體備課 ( 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分組參加 ) ，集體備課采用說(shuō)課的方式，內(nèi)容為下一周的教學(xué)內(nèi)容， 同級(jí)部的老師每人主講一部分內(nèi)容，之后，大家共同討論定出教學(xué)思路，探討教學(xué)方法。開展課堂教學(xué)研討活動(dòng)。分三步走：第一步，采用推門聽課的方式，與教師個(gè)別談教學(xué)方法研究教學(xué)規(guī)律 ; 第二步，采用觀摩研討的方式，每年級(jí)挑選一名優(yōu)秀教師精心準(zhǔn)備一堂課， 分學(xué)科進(jìn)行觀摩研討， 并請(qǐng)教研室的領(lǐng)導(dǎo)一塊參加， 對(duì)其課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)， 與廣大教師定出教學(xué)思路及教學(xué)

17、模式。開展教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng)。學(xué)校45 歲以下的任課教師積極參加了這次活動(dòng)。 幾點(diǎn)收獲：很好地體現(xiàn)了學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人 ; 自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)體現(xiàn)得好 ; 主體參與、以學(xué)定教的教學(xué)模式在教學(xué)中廣泛應(yīng)用 ; 現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用較為熟練。落實(shí)好實(shí)踐活動(dòng)。 本學(xué)期我們安排每周四下午兩節(jié)課后為實(shí)踐活動(dòng)實(shí)踐，進(jìn)一步落實(shí)好新大綱精神。 教師充分開發(fā)和利用各種教育資源，創(chuàng)造性的組織好語(yǔ)文及數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。 各年級(jí)各班按大綱規(guī)定背誦古詩(shī)文的要求 ( 利用晨會(huì)或課外活動(dòng)時(shí)間 ) ，有計(jì)劃的安排了學(xué)生背誦 80 首古詩(shī)。 【篇一】本學(xué)期我開始帶三、四年級(jí)科學(xué)課。時(shí)間如梭，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。在教學(xué)過(guò)程中

18、，我既有好的經(jīng)驗(yàn)，更有深刻的教訓(xùn)。就本學(xué)期的工作，我進(jìn)行了深刻總結(jié)、積極的反思，以改進(jìn)我的教學(xué)。根據(jù)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求， 我積極的予以實(shí)踐， 其中取得的一些好的經(jīng)驗(yàn)：一 ) 動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)和提高。在本學(xué)期的教學(xué)過(guò)程中，我注重學(xué)生的動(dòng)手能力的培養(yǎng)。 一些實(shí)驗(yàn)操作， 盡量引導(dǎo)和鍛煉學(xué)生動(dòng)手去做。比如在四年級(jí)的科學(xué)課中， 部分學(xué)生在做花生含有脂肪的試驗(yàn)中，他們甚至不會(huì)把花生剝開或者就是剝開也不會(huì)想辦法將花生中的脂肪驗(yàn)證出來(lái) ; 經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的學(xué)習(xí)在研究水流的力量的時(shí)候，學(xué)生基本上能夠自己動(dòng)手去操作， 并且學(xué)會(huì)分情況去實(shí)驗(yàn)操作。 因而學(xué)生的動(dòng)手能力得到了提高和鍛煉。二 ) 學(xué)生的合作能力及團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)。在教學(xué)過(guò)程中，我特意將全班同學(xué)分為若干個(gè)小組。 每個(gè)小組的成員進(jìn)行合理的配置， 使其中既有動(dòng)手能力強(qiáng)的，又有思維活躍的，還有沉穩(wěn)的。小組成員分工明確，有的操作，有的記錄，有的觀察。這樣他們可以相互合作，相互補(bǔ)充。完成之后，小組成員輪流操作，共同總結(jié)提高。比如經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的培養(yǎng)學(xué)生在研究誰(shuí)熱的快得中就能夠較為有秩序的合作完成。三) 問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)。學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)是非常重要的。愛因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)： 提出一個(gè)問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題更重要。 因而在上課過(guò)程中我非常重視問(wèn)題能力的培養(yǎng)， 教育學(xué)生觀察自己周圍的各種現(xiàn)象，并且進(jìn)行思考。在每一節(jié)課上我都列舉一些現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生就這些現(xiàn)象進(jìn)行提出問(wèn)題。