數(shù)學(xué)人教版六年級(jí)下冊(cè)圖形的放大與縮小課件.pptx_第1頁(yè)
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1、圖形的放大與縮小,三藍(lán)學(xué)校 黃和平,這些現(xiàn)象中，哪些是把物體放大？哪些是把物體縮??？,你見(jiàn)過(guò)這些現(xiàn)象嗎？,按 2 : 1 畫(huà)出下面圖形放大后的圖形。,4,3,3,6,3,6,3,按 2 : 1 畫(huà)出下面圖形放大后的圖形。,按 2 : 1 放大，也就是 各邊放大到原來(lái)的 2 倍。,4,3,3,6,6,按 2 : 1 畫(huà)出下面圖形放大后的圖形。,6,3,6,3,12,6,12,6,4,2 : 1,三角形的兩條直角邊放大到原來(lái)的2倍后，斜邊是否也變?yōu)樵瓉?lái)的2倍呢？,12,6,12,6,6,6,3,3,6,3,6,3,觀察一下，放大后的圖形與原來(lái)的圖形相比，有什么相同的地方，有什么不同的地方？,相同的

2、地方是：圖形的形狀沒(méi)變；不同的地方是：圖形變大了。,如果把放大后的三個(gè)圖形的各邊按 1 : 3 縮小，圖形又發(fā)生了什么變化?畫(huà)畫(huà)看。,12,6,12,6,6,6,1 : 3,12,6,12,6,6,6,2,2,4,2,4,2,圖形的各邊按相同的比放大或縮小后,所得的圖形與原圖形有什么關(guān)系呢?,相同的地方是：圖形的形狀沒(méi)變；不同的地方是：圖形的大小變了。,1、邊的長(zhǎng)度按一定的倍數(shù)放大或縮小，圖形的大小發(fā)生變化。圖形的形狀不變。,2、比的前項(xiàng)表示變化后的長(zhǎng)度，比的后項(xiàng)表示原來(lái)的長(zhǎng)度。,比值大于1（如2:1），表示圖形放大。,比值小于1（如1:3），表示圖形縮小。,圖形的放大與縮小的區(qū)別與聯(lián)系,做一做,按4 : 1畫(huà)出下面圖形放大后的圖形。,8,4,2,1,1、下面哪個(gè)是圖形A按2:1放大后得到的圖形。,按 1 : 3 畫(huà)出下面圖形縮小后的圖形。,.o,顯微鏡下的雪花（按10000:1的比放大）,希望同學(xué)們?cè)谂c他人相處時(shí)，“放大

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