1、知識與技能(1) 了解大自然與我們的生活息息相關(guān),給予辛勤勞動的人民豐厚的回報(bào)。(2) 增強(qiáng)對自然現(xiàn)象的觀察力、感受力與欣賞力,主動去保護(hù)環(huán)境。2. 情感與態(tài)度(1) 愿意親近大自然 , 喜歡在大自然中活動 ,感受大自然的美。(2) 通過了解大自然帶給我們的禮物 , 培養(yǎng)熱愛自然、親近自然的情感。3. 行為與習(xí)慣 (1) 能積極地投人到學(xué)習(xí)活動中去 , 逐步培養(yǎng)愛提問、愛實(shí)驗(yàn)的習(xí)慣。(2) 體會大自然的美 , 進(jìn)而培養(yǎng)保護(hù)大自然、保護(hù)環(huán)境的意識。4. 過程與方法通過小組交流、 課件展示、 觀瞧錄像 , 了解大自然帶給我們的禮物, 做到感謝大自然,保護(hù)環(huán)境。教學(xué)重難點(diǎn)1 重點(diǎn) :(1) 知道大自

2、然與我們的生活息息相關(guān), 給予辛勤勞動的人民豐厚的回報(bào)。(2) 體會大自然的美 , 進(jìn)而增強(qiáng)環(huán)保意識。2. 難點(diǎn) :通過了解大自然的信息 , 培養(yǎng)熱愛自然的情感 ,體會大自然的美 ,增強(qiáng)環(huán)保意識。教學(xué)設(shè)計(jì) :教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備 : 多媒體課件、大自然的風(fēng)景圖片。學(xué)生準(zhǔn)備 : 跟家長一起搜集大自然帶給我們的禮物。教學(xué)過程活動一 :大自然的禮物 米飯、絲綢( 課件展示美麗的自然風(fēng)景)師 :請同學(xué)們盡情地享受自然風(fēng)景, 感受一下自然之美!學(xué)生在美麗的自然風(fēng)景中盡情享受。師 :接下來就是猜一猜環(huán)節(jié),當(dāng)我播放完一個畫面時, 請同學(xué)們思考并展開討論。( 課件展示畫面 )畫面一 :教材第 30頁圖一生 :農(nóng)民

3、伯伯在稻田里插秧。畫面二 :教材第 30 頁圖二生 :農(nóng)民伯伯收獲稻谷。畫面三 :教材第 30 頁圖三生 :稻谷變成香甜的米飯。畫面四 :教材第 30 頁圖四生 :養(yǎng)蠶 , 喂桑葉。畫面五 :教材第 30頁圖五生 :蠶寶寶長大了 ,開始吐絲。畫面六 :教材第 30 頁圖六生 :春蠶吐出的絲織成漂亮的絲綢。注意 :在瞧圖一思考一討論一得出結(jié)論的過程中,老師要起到引領(lǐng)、 點(diǎn)撥的作用 , 讓學(xué)生把瞧到的畫面與生活緊密聯(lián)系起來, 自己得出結(jié)論?！驹O(shè)計(jì)意圖 : 引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際, 通過討論自己得出結(jié)論, 從而提高求知欲,鍛煉小組合作的能力?！炕顒佣?:大自然會給辛勤勞動的人們豐厚的回報(bào)師 :接下來播

4、放一組視頻資料,請同學(xué)們仔細(xì)觀瞧, 然后回答老師的問題哦!視頻一 :建筑工人建成了漂亮的可以居住的房屋。預(yù)設(shè) :生瞧完視頻后積極展開討論, 說出建造房屋的材料有泥沙、鋼材、木材等。師 :同學(xué)們真棒 !我們住的房屋 ,就是用泥沙、 鋼材與木材建成的。 大自然給勤勞的人們豐厚的回報(bào)。師 :我們繼續(xù)瞧視頻。視頻二 :農(nóng)民伯伯好好管理果樹,碩果累累 ,我們吃到了好吃的水果。預(yù)設(shè) :農(nóng)民伯伯給果樹剪枝,收獲果實(shí) ,我們吃到了好吃的水果。師 :同學(xué)們觀察得真仔細(xì)!我們吃的水果,就是大自然中的種子、陽光、空氣、水與土壤,以及人們辛勤勞作的結(jié)晶。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有師小結(jié) :其實(shí) ,大自然帶給我們的禮物還有

5、很多 , 我們在課下還要繼續(xù)探索 , 然后再在課堂上交流?！驹O(shè)計(jì)意圖 : 通過多媒體信息技術(shù)手段優(yōu)化課堂,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、記憶力等多項(xiàng)能力。通過讓學(xué)生觀瞧視頻,激起她們學(xué)習(xí)新知識的興趣?！炕顒尤?:大自然中的快樂師 :請同學(xué)們回想一下, 在大自然中有哪些快樂呢?課件展示教材第32頁的畫面 , 啟發(fā)學(xué)生說出大自然中的快樂。生 1: 玩蒲公英。生 2: 跟小朋友一起光腳在草地上玩耍。生 3: 給小樹澆水,在樹下嬉戲。生 4: 在草地上野餐。生 5: 在大自然中作畫。生 6: 給美麗的風(fēng)景拍照。7:生 8: 夏天在大自然中盡情呼吸新鮮空氣邊的美。, 感受夏天河生 9: 收獲的季節(jié) ,幫農(nóng)民伯伯摘

6、蘋果。師 :生活中還有很多很多的快樂值得回憶, 所以我們要對大自然說聲: 大自然 , 謝謝您 !【設(shè)計(jì)意圖 :通過展示美麗的畫面,勾起學(xué)生的回憶, 幫助學(xué)生在欣賞畫面的同時想起大自然帶給我們的快樂,直達(dá)主題 : 大自然 , 謝謝您 !】活動四 :品讀詩歌課件播放詩歌。大地長出綠頭發(fā), 我用腳趾梳理它。小草癢得咯咯笑, 親親我的小腳丫。我也癢得咯咯笑, 捂著肚皮樂開花。師 :好美的詩歌 , 好美的畫面 ,同學(xué)們聽完也讀一讀,感受一下 !學(xué)生自己品讀詩歌。師 :把您讀詩歌的感受告訴我們,好不 ?生 :春天大地長出小草 , 我光腳踩在草地上。 小草癢得咯咯笑 ,禁不住親我的小腳丫。 我也癢得咯咯笑 , 捂著肚子笑開花。 (師引導(dǎo)學(xué)生說出 )【設(shè)計(jì)意圖:生動形象的詩歌把孩子帶到一個浪漫的境界, 更讓孩子感受