1、最新資料推薦 山東省 2018 年普通高校招生（春季）考試D我握過各種各樣的手粗手、白手、嫩手，但是都沒有留下什么印象。語(yǔ) 文 試 題5下列句子加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，正確的是A除了幾件舊衣服，他現(xiàn)在一文不名 ，為了糊口，必須出門掙錢。本試卷分卷一（選擇題）和卷二（非選擇題）兩部分，滿分120 分，考試時(shí)間 120B上次學(xué)業(yè)水平考試，多數(shù)同學(xué)的成績(jī)比較理想，不合格者鳳毛麟角。分鐘?？忌?qǐng)?jiān)诖痤}卡上答題考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。C他演講時(shí)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，妙語(yǔ)連珠，巧舌如簧，給年輕人很多啟發(fā)。卷一 （選擇題，共 50 分）D河?xùn)|的鞭炮響徹云霄，河西的鞭炮振聾發(fā)聵，兩下爭(zhēng)強(qiáng)斗勝，互不相讓。本卷共

2、 20 個(gè)小題，在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求，請(qǐng)將符合6下列句子中，沒有語(yǔ)病的是題目要求的選項(xiàng)字母代號(hào)選出，填涂在答題卡上。A我國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)年均增速約 7.3%左右，對(duì)全球經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)貢獻(xiàn)率超過30%。一、（本大題 10 個(gè)小題，第小題2 分，共 20 分）1下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音，全部正確的是A羞赧 （ nn）剖析（ po）同仇敵愾 （ki）B紊 亂（ wn）熾熱（ ch）垂涎三尺（ xi n）C畸 形（ q）污漬（ z）瞠目結(jié)舌（ chng）D箴 言（ zhn）親家（ qng）針砭時(shí)弊（ bi n）2下列各組詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的是A別致 絆腳石 迫不急待 B 滄桑 名信片 拔地

3、而起C暴躁 水彩畫 集思廣益 D 寒喧 協(xié)奏曲 彪炳史冊(cè)B有人說，掌聲是另一種語(yǔ)言，它既是情感的表達(dá)，也是情緒的反映。C由于生活的壓力和高強(qiáng)度的工作，讓不少年輕人經(jīng)歷著“成長(zhǎng)的煩惱”。D這次活動(dòng)之所以成功，原因是由于解決了“為了誰(shuí)”“依靠誰(shuí)”的問題。7依次填入下面橫線上的語(yǔ)句，排序最恰當(dāng)?shù)氖侨疹^要落山時(shí)，采蓮人背起竹簍，戴上斗笠，涉入淺淺的泥巴里，把已經(jīng)成熟的蓮蓬一朵朵摘下來(lái)，放在竹簍里。，。得先挖出里面的蓮子采回來(lái)的蓮蓬要用小刀一粒一粒剝開蓮子外面有一層粗殼晶瑩潔白的蓮子就會(huì)滾落一地A B C D 3依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)氖?下列有關(guān)文學(xué)、文化常識(shí)的表述正確的是實(shí)現(xiàn)藍(lán)圖，需要

4、大家時(shí)刻準(zhǔn)備付出更加艱苦的努力。A“豆蔻”“弱冠”“巾幗”“而立”都是古人對(duì)年齡的稱謂。我們應(yīng)認(rèn)真查找管理上存在的問題，并把問題在萌芽狀態(tài)。B小說阿 Q正傳竇娥冤的題目中都含有主人公的名字。離開多久，他對(duì)老宅懷有深深的牽掛和擔(dān)憂。C張衡傳是漢書中的一篇人物傳記，作者是南朝人范曄。A宏偉消除無(wú)論都B宏大消除即使也D“舉酒欲飲無(wú)管弦”中“管”代指簫、笛之類的樂器演奏的音樂。C宏偉解除即使也D宏大解除無(wú)論都9李湖到建筑公司面試時(shí)，他的自我介紹有以下內(nèi)容，其中表達(dá)最恰當(dāng)?shù)氖?下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，正確的是A我叫李湖，男， 21 歲。籍貫，濟(jì)南。從小到大，我讀了 13 年的書。A山谷一側(cè)是整齊的小糧

5、庫(kù)、緊閉門戶的小倉(cāng)房；另一側(cè)散落著五六家農(nóng)舍。B大學(xué)時(shí)，我把業(yè)余時(shí)間都用在了健身上，我的外號(hào)是“運(yùn)動(dòng)達(dá)人” 。B蘇州拙政園的“留聽閣” ，命名采用了“留得枯荷聽雨聲。 ”這句詩(shī)的意思。C我學(xué)的是土木工程專業(yè)，節(jié)假日常到建筑工地實(shí)踐，鍛煉自己。C夫妻倆正談?wù)撝抢锶讼矚g什么口味的點(diǎn)心？哪家糧油店的面粉最便宜？D我自信穩(wěn)重，聰明好學(xué)，一定會(huì)為你們公司做出很大貢獻(xiàn)。1 最新資料推薦 10對(duì)下面這首詩(shī)的賞析，不正確的是深處鉆石；二要“掠野” ，涉獵各種知識(shí)，向廣處延展。不論攻堅(jiān)還是掠野，關(guān)鍵都需要顏神山 中見桔積極主動(dòng)的態(tài)度。反之，如果閉目塞聽、故步自封，等到寫作任務(wù)兵臨城下了才去翻書，顧炎武結(jié)局只能

6、是倉(cāng)促應(yīng)戰(zhàn)，甚至繳械投降。黃苞綠葉似荊南 ，立雪凌寒性自甘。今天，知識(shí)的保質(zhì)期越來(lái)越短，思想的折舊速度越來(lái)越快。一個(gè)人倘若不讀書，面臨但得靈均 長(zhǎng)結(jié)伴，顏神山下即江潭 。的將不只是寫作慌亂。其實(shí)，無(wú)論素質(zhì)基礎(chǔ)多好，個(gè)人的知識(shí)、本領(lǐng)并不會(huì)隨時(shí)間推移而【注】位于山東境內(nèi)。 指湖北荊州一帶。自然增長(zhǎng)。對(duì)個(gè)體而言，倘若缺乏危機(jī)感和憂患意識(shí)，不能自覺更新知識(shí)、提升能力，一屈原，字靈均，他曾寫過歌頌桔的詩(shī)。旦遭遇棘手的問題， 就可能陷入少知而迷、 不知而盲、無(wú)知而亂的困境， 更遑論跟上節(jié)拍、指江南。勇?lián)厝?。A一、二句先描寫了桔的姿容，后寫出了桔的性情。馬克思曾談到，自己喜歡的事是“啃書本” 。正因如此，

7、“他的頭腦就像一艘待發(fā)的軍B第三句詩(shī)人以桔的口吻，表達(dá)了與屈原為友的愿望。艦，只要一接到命令，就能立即駛向任何思想的海洋” 。涵養(yǎng)“書卷多情似故人，晨昏憂C詩(shī)人借詠桔抒發(fā)了對(duì)故土的思念之情。樂每相親”的閱讀氣質(zhì)，追尋“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的讀書境界，我們就D本詩(shī)托物言志，意蘊(yùn)豐富富有韻律美。能沐浴在思想的陽(yáng)光中，為生命不斷增加厚度，讓人生更顯從容。二、（本大題 6 個(gè)小題，每小題 3 分，共 18 分）（選自人民日?qǐng)?bào)，作者魏寅，有刪改）閱讀下面的文字，完成 1113 題。11文中第二段的“這一點(diǎn)”是指蘇東坡?lián)魏擦謱W(xué)士期間，擬了數(shù)百道圣旨。這些圣旨引經(jīng)據(jù)典、鏗鏘有聲。蘇東坡A寫文章

8、有足夠的書籍資料可供查閱B下筆寫文章不用查書的繼任者洪某對(duì)自己的文才頗為自負(fù)， 遂詢問當(dāng)年侍候蘇東坡的老仆： 我比蘇東坡如何？C不用查書就能把文章寫的出類拔萃D擬圣旨時(shí)能引經(jīng)據(jù)典老仆回答：蘇東坡寫得不見得比大人美，不過他從不用查書。12下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的是俗話說，書到用時(shí)方恨少。提筆寫文章，有足夠的書箱資料可供查閱，已屬難得；不A用蘇東坡的故事，引出論題，同時(shí)使文章更有趣味。用查書就能下筆， 更為難得；若不用查書還能把文章寫得出類拔萃， 境界自然又高出許多。B徐特立關(guān)于學(xué)習(xí)的比喻，強(qiáng)調(diào)了讀書的目的和意義。蘇東坡之所以能做到這一點(diǎn) ，是因?yàn)樗綍r(shí)注重積累，讓書上的東西深深刻印于腦海

9、。C作者認(rèn)為讀書不只為了寫作，還能使人更新知識(shí)、提升能力。會(huì)讀書書如甘草； 不會(huì)讀，則書如干草?，F(xiàn)實(shí)中，有的人恨不能 “聚天下之書而藏之” ，D喻證、例證、引證和對(duì)比論證的運(yùn)用，增強(qiáng)了文章的說服力。把書櫥塞得滿滿的，然而真到用時(shí)，卻不知從何查起。實(shí)際上，藏書不難，能讀為難；能13下列選項(xiàng)中，最適合做本文標(biāo)題的是讀不難，能記為難；能記不難，能用為難。身處快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，不少人習(xí)慣了淺表A讀數(shù)與閱歷B書當(dāng)讀在未用時(shí)化、碎片化閱讀，能常翻書已屬不易，更別說“能記” “能用”了。正因如此，有人一到C論讀書的三個(gè)境界D 閱讀經(jīng)典，構(gòu)建精神家園寫作就臨時(shí)抱佛腳，隨意東拼西湊。究其根源，恐怕不在于沒工夫

10、讀書，而是懶于思考。閱讀下面的文字，完成14 16 題。讀書切忌心慌忙，久久為功見真章。要想避免“平日儲(chǔ)備不夠，寫作時(shí)彈藥不足”，“迷你”制冷器給手機(jī)降降溫就應(yīng)日積月累、勤學(xué)不倦。徐特立曾把學(xué)習(xí)比作打仗：一要“攻堅(jiān)”，掌握核心知識(shí)，往云裳2最新資料推薦 智能手機(jī)已成為人們生活中的“大管家”，全方位融入了我們的衣食住行。由于手機(jī)工作時(shí)會(huì)產(chǎn)生熱量，手機(jī)發(fā)燙的現(xiàn)象非常普遍，這不僅損傷電池，甚至導(dǎo)致手機(jī)關(guān)機(jī)。如果能有一個(gè)便攜式的制冷器，隨時(shí)幫助手機(jī)降溫，或許“大管家”的作用能發(fā)揮得淋漓盡致。最近，加利福尼亞大學(xué)的科學(xué)家發(fā)明了一種“迷你”制冷器，并表示這種新的冷卻裝置可隨時(shí)幫助手機(jī)降溫。傳統(tǒng)的蒸汽壓縮制

11、冷系統(tǒng)， 通常依靠機(jī)械壓縮驅(qū)動(dòng)制冷劑產(chǎn)生想變，這時(shí)于很多應(yīng)用（如空調(diào)和冰箱）都很有效，但有很多局限性，比如體積大、系統(tǒng)復(fù)雜等；而且，傳統(tǒng)制冷領(lǐng)域廣泛使用氟利昂， 對(duì)大氣臭氧層造成破壞。 為積極應(yīng)對(duì)溫室效應(yīng)， 人們開始不斷研究和探索各種不損害環(huán)境的制冷技術(shù)。電熱效應(yīng)是指材料在外加電場(chǎng)下微觀有序地發(fā)生變化，導(dǎo)致溫度也發(fā)生相應(yīng)變化?！懊阅恪敝评淦鞯难芯繄F(tuán)隊(duì)基于電熱效應(yīng)， 利用高分子材料制造出了一種可轉(zhuǎn)換電能和熱能的薄膜（柔性電熱聚合物膜） ，再結(jié)合靜電制動(dòng)機(jī)構(gòu)，開發(fā)出一種具有高熱力學(xué)效率的冷卻裝置。電熱制冷不僅制冷效率高、成本低，而且是一種對(duì)環(huán)境零污染的制冷方式。測(cè)試數(shù)據(jù)顯示， 1 克該薄膜的制冷功

12、率達(dá)到 2.8 瓦，其性能超過現(xiàn)有蒸汽壓縮制冷技術(shù)。新的冷卻裝置使一個(gè)手機(jī)電池在 5 秒內(nèi)溫度降低 8。相比之下，蒸汽壓縮制冷技術(shù) 50 秒僅使手機(jī)電池降低了 3。研究人員表示：“如果轉(zhuǎn)移同樣的熱量，新的冷卻裝置將消耗更少的電能。 ”電熱制冷技術(shù)是固態(tài)制冷技術(shù)的一種， 可以滿足人們對(duì)微型器件制冷的要求。 與現(xiàn)有的固態(tài)冷卻裝置相比， “迷你”制冷器更加小巧，為各種實(shí)際應(yīng)用開辟了新途徑。談到這項(xiàng)技術(shù)的應(yīng)用前景， 研究人員說將來(lái)可以制備各種小巧的制冷器， 它不僅耗電量小， 而且能隨身攜帶。用戶可按照需要，調(diào)節(jié)身體不同部位的溫度，也可給手機(jī)、電腦、可穿戴電子產(chǎn)品等有效降溫，延長(zhǎng)它們的使用壽命。有科學(xué)家

13、評(píng)論： “人們可以想象，可穿戴式冷卻繃帶將取代冰袋敷在傷口上；小型空調(diào)和熱管理系統(tǒng)可安裝在座椅上， 進(jìn)行局部溫度控制。 這項(xiàng)技術(shù)將使微型電子設(shè)備得到推廣。（選自科學(xué)畫報(bào)，有刪改）14下列對(duì)“迷你”制冷器的表述，不正確的是A是一種可轉(zhuǎn)化電能或熱能的柔性電熱聚合物膜。B制冷效率高、成本低，對(duì)環(huán)境零污染。C突破了傳統(tǒng)蒸汽壓縮制冷裝置體積大的局限。D小巧的特點(diǎn)為各種實(shí)際應(yīng)用開辟了新途徑。15下列對(duì)文章內(nèi)容的理解，不正確的是A科學(xué)家發(fā)明了一種新的冷卻裝置，能解決手機(jī)發(fā)燙的問題。B傳統(tǒng)蒸汽壓縮制冷使用氟利昂，會(huì)對(duì)大氣臭氧層造成破壞。C給同一物體降低相同的溫度，電熱制冷比傳統(tǒng)制冷消耗的電能少。D電熱制冷技術(shù)

14、已經(jīng)廣泛應(yīng)用于電能、可穿戴電子產(chǎn)品等的降溫。16下列對(duì)文本語(yǔ)言和說明方法的分析，不恰當(dāng)?shù)氖茿 段中“或許”表示對(duì)給發(fā)燙的手機(jī)降溫、手機(jī)可能發(fā)揮更大作用的推測(cè)。B 段中“通常”表示傳統(tǒng)制冷一般情況下靠機(jī)械壓縮驅(qū)動(dòng)，但也許還有其他方式。C 段運(yùn)用分類別的說明方法，條理清晰地說明了電熱效應(yīng)的特點(diǎn)。D 段用列數(shù)字、作比較的說明方法，突出電熱冷卻裝置的明顯優(yōu)勢(shì)。三、（本大題 4 個(gè)小題，每小題3 分，共 12 分）閱讀下面的文言文，完成1720 題。蘇子愀然，正襟危坐而問客曰： “何為其然也？”客曰： “月明星稀，烏鵲南飛 ，此非曹孟德之詩(shī)乎？西望夏口，東望武昌，山川相繆，郁乎蒼蒼，此非孟德之困于周郎者

15、乎？方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩(shī)，固一世之雄也，而今安在哉？況吾與子漁樵于江渚之上， 侶魚蝦而友麋鹿， 駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮。挾飛仙以遨游，抱明月而長(zhǎng)終。知不可乎驟得，托遺響于悲風(fēng)。 ”蘇子曰：“客亦知夫水與月乎？逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長(zhǎng)也。蓋將自其變者而觀之， 則天地曾不能以一瞬； 自其不變者而觀之， 則物與我皆無(wú)盡也，而又何羨乎 ! 且夫天地之間，物各有主 , 茍非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無(wú)禁，用之不竭，是造

16、物者之無(wú)盡藏3也，而吾與子之所共適。 ”17下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的是A正襟危坐 而問客曰端坐B山川相繆通“繚”，盤繞C下 江陵攻占D而卒莫消長(zhǎng) 也消失18下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的是A侶魚蝦而 友麋鹿去今之墓而 葬焉B舉匏樽以 相屬以吾一日長(zhǎng)乎爾C則 物與我皆無(wú)盡也于其身也，則 恥師焉D寄蜉蝣于 天地又有若老人咳且笑于 山谷中者19下列對(duì)文段中畫線句子的翻譯，正確的是A這不是曹孟德圍困周瑜的地方嗎B本來(lái)是一代的英雄啊，可是怎么在（戰(zhàn)爭(zhēng)中失?。┠谻流去的（水）像這樣（不斷地流去），可是并沒有流走D這大自然無(wú)窮無(wú)盡的寶藏對(duì)我和你都很適合20下列對(duì)文段的理解和分析，不正確的是

17、A客人的回答抒發(fā)了對(duì)曹操的仰慕之情，表達(dá)了老當(dāng)益壯的決心和意志。B蘇子借水與月闡發(fā)萬(wàn)物和人生變與不變的哲理，表明他能辯證地看問題。C蘇子對(duì)清風(fēng)、明月的看法和態(tài)度，體現(xiàn)了他曠達(dá)樂觀的性格特點(diǎn)。D文段多處運(yùn)用對(duì)偶和比喻，句子長(zhǎng)短錯(cuò)落，韻腳靈活多變。卷二 （非選擇題，共70 分）四、（本大題 3 個(gè)小題，共 10 分）21寫出下列橫線處空缺的名句。 （任選三句）（ 3 分）（1）故木受繩則直，金就礪則利，則知明而行無(wú)過矣。（2）鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底，。（3）知我者，不知我者，謂我何求。（4），驚濤拍岸，卷起千堆雪。（5）工欲善其事，。最新資料推薦 22根據(jù)下面材料，寫一封證明信。要求：格式規(guī)范，內(nèi)容完

18、整。（ 4 分）何正陽(yáng)，男， 2013 年 9 月至 2016 年 7 月就讀于江海職業(yè)中專機(jī)電工程專業(yè)。他現(xiàn)在宏達(dá)公司工作， 畢業(yè)證不慎丟失。 因公司事務(wù)需要， 他于 2018 年 4 月 16 日回校開具畢業(yè)證明。23把下面四句話改寫成一個(gè)長(zhǎng)句。要求：可以增刪個(gè)別詞語(yǔ)，但不得改變?cè)敢?。?3 分）創(chuàng)客是一群自主創(chuàng)業(yè)的人。創(chuàng)客陶醉于自己的奇思妙想。創(chuàng)客充滿激情。創(chuàng)客執(zhí)著地要將每個(gè)“靈光一閃”變成現(xiàn)實(shí)。創(chuàng)客是。五、（本大題 5 個(gè)小題，共 15 分）閱讀下面的文字，完成24 28 題。父親還債佛劉我和父親是在晚上到達(dá)縣城的。剛一走出車站，父親就說，你哥來(lái)接咱們了。我張望了半天，也沒看見哥哥。父

19、親用手指了指前面，我又仔細(xì)地瞄了半天，才發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處沖我們揮手的那個(gè)人就是哥哥。哥哥很高興，一邊從父親的手里接過行李，一邊對(duì)我笑了笑，我發(fā)現(xiàn)哥哥老了，其實(shí)用“老”來(lái)形容顯然是過分的，可是我的 35 歲的哥哥真的老了。哥哥的頭發(fā)很亂，臉很黑，與我比起來(lái)，簡(jiǎn)直是兩個(gè)世界的人。父親曾告訴我，農(nóng)閑之余，哥哥會(huì)在火車站拉拉客人，掙點(diǎn)零花錢。只陌生了一會(huì)兒，家就是原來(lái)熟悉的家了，我說，哥老了，剛才差一點(diǎn)認(rèn)不出來(lái)了。父親不說話，只是默默地抽著我給他買的煙。其實(shí)，哥哥只比我大4 歲，從小就是我的學(xué)習(xí)榜樣。他考第一名的時(shí)候，我還穿開襠褲亂跑呢；他當(dāng)少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)的時(shí)候， 我才剛剛走進(jìn)校園。 但初中畢業(yè)時(shí)， 哥哥沒發(fā)

20、揮好，沒有考上縣里的重點(diǎn)高中。父親說，雞窩里飛不出金鳳凰，也別費(fèi)那勁，種地得了。哥哥痛苦了好幾天， 我看見他在夜里翻來(lái)覆去， 長(zhǎng)吁短嘆。 后來(lái)哥哥把他那些課本放進(jìn)一個(gè)大4最新資料推薦 紙箱里，算是了結(jié)了過去的一段時(shí)光。而我就不同了，時(shí)隔幾年，雖然我也像哥哥一樣沒別說當(dāng)?shù)钠难郏?你哥這輩子就這樣了， 可你侄子不能再這樣了就算是你爹還你哥有考上縣里的重點(diǎn)高中， 但我堅(jiān)持要上學(xué)， 并誓言和反對(duì)的父親斗爭(zhēng)到底。 兩軍相遇勇者的債了。勝，話是這么說，可要不是哥哥在一邊旁敲側(cè)擊，我想頑固的父親是不會(huì)妥協(xié)的。我又復(fù)我看著父親蒼老的臉頰， 心里忽然涌起一陣熱浪。 我把錢又放回父親的口袋。 我什么讀了一年，

21、順利地考上了縣高中，三年后又一舉中的，考上了大學(xué)。也沒說，只是重重地點(diǎn)了一下頭，又點(diǎn)了一下頭。我清楚地記得那時(shí)的父親掉淚了， 那是我第一次看見他在一家人面前掉眼淚， 眼淚代（選自讀者，有刪改）表了一種幸福一種驕傲。 哥哥也是高興的， 可在他幽暗的眼神里， 我分明看到了失落和焦24分析第一段中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。 （2 分）躁。25根據(jù)文中畫線內(nèi)容，概括哥哥具有的美德。 （3 分）現(xiàn)在我在省城有了自己的房子，這次帶父親進(jìn)了省城，他算是開了眼界。26如何理解“父親還債”？（ 3 分）父親說，外面的世界就是好??！27簡(jiǎn)要分析最后一段“我”的心理活動(dòng)。 （3 分）我說，那你們就搬過來(lái)一起住吧。28如果

22、沒有親情滋養(yǎng)，不會(huì)有“我”現(xiàn)在的一切，請(qǐng)談?wù)勛x完本文后的感受。（ 4 分）那你哥嫂，還有孩子怎么辦？六、（本大題 45 分）您看您都多大年紀(jì)了，還替他們著想。29閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文?；钜惶炀偷孟胍惶?，誰(shuí)讓我養(yǎng)了你們倆。1998 年，洪家光從技校畢業(yè)，當(dāng)了一名普通工人。他苦練專業(yè)技能，高標(biāo)準(zhǔn)要求自我默然。我知道，對(duì)哥哥的務(wù)農(nóng)，他多少是有一些悔意的。其實(shí)哥哥從來(lái)沒和父親爭(zhēng)己，成為了優(yōu)秀車工。 2008 年，他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)研發(fā)航空發(fā)動(dòng)機(jī)葉片滾輪精密磨削技術(shù)。面論過，只是有一次哥哥對(duì)我說，你說咱家要是出了兩個(gè)大學(xué)生，咱爹會(huì)是什么樣？我說，對(duì)高科技技術(shù)難關(guān)的挑戰(zhàn)，他刻苦攻讀，掌握了系統(tǒng)的理論知識(shí)。經(jīng)過5 年的努力， 1500那還不得高興瘋了。哥哥說，你錯(cuò)了，要是真出兩個(gè)大學(xué)生，得累死他。我看著一臉平靜多次嘗試，他們獲得了成功。 2018 年 1 月，39 歲的洪家光獲國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)?，F(xiàn)在，的哥哥，突然有一絲愧疚。他已是中國(guó)航發(fā)黎明公司的首席技師。