1、.如何加強(qiáng)假期管理，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率同學(xué)們假期自己的時(shí)間非常多，有時(shí)候?qū)W生在做完一項(xiàng)作業(yè)后不知道該干什么。時(shí)而想復(fù)習(xí)，時(shí)而想預(yù)習(xí)，時(shí)而想看看書(shū)，時(shí)而想寫寫字，主意還沒(méi)拿定，結(jié)果這一天過(guò)去了。可見(jiàn)，自己支配時(shí)間效率不高的“罪魁禍?zhǔn)住笔仟q豫，今天我就簡(jiǎn)單的談幾點(diǎn)自己的看法一是明確學(xué)習(xí)任務(wù)，減少猶豫時(shí)間。引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣， 培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)內(nèi)動(dòng)力。學(xué)習(xí)動(dòng)力來(lái)自于兩個(gè)方面，一方面是“外界的外驅(qū)力”，例如：教師、家長(zhǎng)、集體的要求、期望、獎(jiǎng)勵(lì)、責(zé)備等；另一方面是來(lái)自于學(xué)生本人的興趣、愿望、需要等。 小假期里大家要對(duì)各科達(dá)成的一調(diào)目標(biāo)有一個(gè)清晰的計(jì)劃，具體到每一天的每一個(gè)小時(shí)都要有

2、一個(gè)詳細(xì)的安排，堅(jiān)定地按照計(jì)劃行事。在自己支配的時(shí)間里，拿出 2 分鐘的時(shí)間思考一下，這段時(shí)間的任務(wù)共幾項(xiàng)，哪個(gè)為主，哪個(gè)次要，然后排隊(duì)。任務(wù)明確后，馬上動(dòng)手，效率往往是過(guò)去的幾倍。每天按照課表在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)按照考試的要求獨(dú)立完成每張?jiān)嚲恚缓髮?duì)照參考答案，算出總分。 再仔細(xì)的分析自己在做題過(guò)程中的得與失，并用不同顏色的筆更正。持之以恒，形成習(xí)慣。一個(gè)人經(jīng)常在固定的時(shí)間內(nèi)做同類的事，做多了便形成習(xí)慣。習(xí)慣的事，既不會(huì)猶豫，也最少拖拉。二指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間和計(jì)劃，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。合理利用時(shí)間是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)提高的重要保障。指導(dǎo)學(xué)生制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)環(huán)

3、境和學(xué)習(xí)精力科學(xué)合理地安排學(xué)習(xí)時(shí)間，要充分保證休息、 睡眠、體育活動(dòng)時(shí)間， 學(xué)習(xí)應(yīng)松弛有度，勞逸結(jié)合。 簡(jiǎn)單的堆砌時(shí)間打“消耗戰(zhàn)”是極不可取的。 另外，時(shí)間越長(zhǎng)并不代表效率越高，相反還可能減低學(xué)習(xí)效率。據(jù)專家實(shí)驗(yàn)，一個(gè)青年人，如果睡眠時(shí)間比正常值（8 小時(shí)）減少一個(gè)小時(shí)，記憶的效率大概會(huì)下降15%左右，而且，睡眠時(shí)間越少，效率就越低關(guān)于提高學(xué)習(xí)效率的幾個(gè)小建議1、每天保證8 小時(shí)睡眠。晚上不要熬夜，定時(shí)就寢。中午堅(jiān)持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。2 、學(xué)習(xí)時(shí)要全神貫注。玩的時(shí)候痛快玩，學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學(xué)習(xí)到一定程度就得休息、補(bǔ)充能量。學(xué)習(xí)之余，一

4、定要注意休息。但學(xué)習(xí)時(shí)，一定要全身心地投入，手腦并用。3、堅(jiān)持體育鍛煉。身體是 學(xué)習(xí) 的本錢。 沒(méi)有一個(gè)好的身體，再大的能耐也無(wú)法發(fā)揮。因而， 再繁忙的學(xué)習(xí)，也不可忽視放松鍛煉。在家定時(shí)鍛煉身體。這樣怎么能提高學(xué)習(xí)效率.呢？4、注意整理。假期學(xué)習(xí)過(guò)程中，把各科課本、 作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時(shí)，一看便知在哪。 時(shí)間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認(rèn)為，沒(méi)有條理的學(xué)生不會(huì)學(xué)得很好。建議把改錯(cuò)本和課本按照章節(jié)從頭到尾鉆研一遍掌握基本概念、解題方法和易錯(cuò)之處，為一調(diào)做好準(zhǔn)備，也為新學(xué)期打下良好的基礎(chǔ)。5、學(xué)生可以利用十一假期補(bǔ)下學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)，而且，同學(xué)們不能盲目完成老師布置的假期作業(yè)， 要

5、為自己設(shè)計(jì)個(gè)性化的假期規(guī)劃。平時(shí)沒(méi)有充足的時(shí)間為學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行診斷、 查漏補(bǔ)缺， 剛好利用十一小假期來(lái)進(jìn)行這項(xiàng)工作。在這個(gè)過(guò)程中孩子們還要注意優(yōu)勢(shì)學(xué)科和薄弱學(xué)科的交替學(xué)習(xí)，很多學(xué)生喜歡今天學(xué)數(shù)學(xué)、明天學(xué)英語(yǔ)，如此安排學(xué)習(xí)，其實(shí)這樣的方式并不科學(xué)，在安排假期計(jì)劃時(shí)要提起注意。三，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的作用學(xué)習(xí)首先要有“望斷天涯路”的決心；然后有“衣帶漸寬終不悔”的執(zhí)著；再有“為伊消得人憔悴”的精神。那么，“驀然回首”的時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)碩果正在“燈火闌珊處”。所以十一小假期期間，家長(zhǎng)要鍛煉孩子吃苦奮進(jìn)的精神，不要覺(jué)得孩子在學(xué)校受了多大的苦，回家后就開(kāi)始各種溺愛(ài)。再次學(xué)生總歸還是有一定的惰性，家長(zhǎng)一定做好檢查督促，最后家長(zhǎng)保證給學(xué)生一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。1. 讓父母審閱學(xué)生的試卷，與父母交流學(xué)習(xí)和做題中的感受