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文檔簡介

1、比例尺,太星小學(xué) 張建,義務(wù)教育人教版數(shù)學(xué)六年級下冊,在繪制地圖和其他平面圖的時候,需要把實(shí)際距離按一定的比縮小(或擴(kuò)大),再畫在圖紙上.這時,就要確定圖上距離和相對應(yīng)的實(shí)際距離的比.,探究新知,本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、什么是比例尺？ 2、怎樣求一幅圖的比例尺？,這個線段圖叫做什么？ 表示什么？,一幅圖的圖上距離和實(shí)際距離的比叫做這幅圖的 比例尺。,比例尺 1:1 0000 0000,中華人民共和國地圖,比例尺,你能將它改寫 成數(shù)值比例尺嗎?,比例尺 1:1 0000 0000把它改成線段比例尺,中華人民共和國地圖,在生產(chǎn)中,有時由于機(jī)器零件比較小,需要把實(shí)際距離擴(kuò)大一定的倍數(shù)以后,再畫在圖紙上

2、.,在生產(chǎn)中,有時由于機(jī)器零件比較小,需要把實(shí)際距離擴(kuò)大一定的倍數(shù)以后,再畫在圖紙上.,比例尺：2：1表示什么？,下面是一種精密機(jī)器零件的設(shè)計(jì)圖,小明說，這兩幅圖的比例尺所表示的意義是一樣的。你同意嗎？,比例尺：1：10,比例尺：10：1,想一想：,（二）計(jì)算一幅圖的比例尺,北京到天津的實(shí)際距離是120km，在一幅地圖上量得兩地的 圖上距離是2.4cm。這幅地圖的比例尺是多少？,圖上距離:實(shí)際距離比例尺,120km12000000cm,2.4:120000001:5000000,答：這幅地圖的比例尺是1:5000000。,學(xué)以致用,一個圓柱形零件的高是5毫米，在圖紙上的高是2厘米。這副圖紙的比例尺是多少？,注意,（1）比例尺與一般的尺不同，它是一個比，不應(yīng)帶有計(jì)量單位。,（2）求比例尺時，前、后項(xiàng)的單位長度一定要化成同級單位。,（3）比例尺的前項(xiàng)，一般應(yīng)化簡成“1”。,二、在比例尺是,m,的地圖上，,量得甲、乙兩地的距離是5cm,則甲、乙倆地 的實(shí)際距離是（ ）m,一。判斷： 比例尺一定，圖上距離和實(shí)際距離成正比例。（ ）,1、這節(jié)課你學(xué)會了什么知識？ 2、對這堂課的教學(xué)，

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