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文檔簡(jiǎn)介

1、課題：,授課教師： 熊 繼 花 授課班級(jí)：六（ 3） 班 學(xué) 校： 營(yíng)盤中心小學(xué),溫故園,1、什么叫做比例？ 2、判斷下面哪組中的兩個(gè)比 可以組成比例？ 2:6和6:3 2.4:1.6和60:40,學(xué)習(xí)目標(biāo),掌握比例的基本性質(zhì)，會(huì)判斷兩個(gè)比能否組成比例？,知識(shí)大本營(yíng),組成比例的四個(gè)數(shù)，叫做比例的項(xiàng)，兩端的兩項(xiàng)叫做比例的外項(xiàng)，中間的兩項(xiàng)叫做比例的內(nèi)項(xiàng) 2.4 : 1.6 60: 40。,知識(shí)大本營(yíng),2.4 : 1.6 60 : 40。,2.4 :1.6 = 60 : 40,2.440 =,在比例里，兩個(gè)外項(xiàng)的積等于兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)的積。這叫做比例的基本性質(zhì)。,1.660,adbc,所以, 可以組成比例,

2、1.256,所以,不能組成比例,1. 判斷下面哪組中的兩個(gè)比可以組成比例，并說明理由。,大顯身手,因?yàn)椋?因?yàn)椋?6 ,（1）,：,和,：,（2）,1.2,：,和,：,5,1、兩個(gè)不同的比一定能組成比例。 （ ） 2、在比例里，兩個(gè)外項(xiàng)的積減去兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)的積，差等于0. （ ） 在2:3=（ ）：6，括號(hào)里應(yīng)填5. （ ）,我是數(shù)學(xué)小判官,1、用3、4、6、8組成不同的比例，并說明理由。,再接再厲,2. 內(nèi)項(xiàng)是多少？你是怎樣思考的？,24,：,=,：,2,6,8,我是數(shù)學(xué)小博士,1、把比例：3 : 5 = 6 : 10 改寫成等式是： （ ）（ ）=（ ）（ ） 2、把等式：34 = 26改寫成比例是 ( ) : ( ) = ( ) : ( ),拓展訓(xùn)練。,3,10,5,6,3,2,6,4,課堂小節(jié)：,教材第43頁練習(xí)八，第5題、

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