下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、防暴安全演練活動方案西蔣小學(xué)2016年5月25日西蔣小學(xué)防暴安全演練活動方案 為進(jìn)一步加強學(xué)校安全工作,提高全體師生的安全防范意識和自救、自護(hù)的能力,確保學(xué)校的教育教學(xué)順利進(jìn)行,爭創(chuàng)平安校園,防暴突發(fā)事件應(yīng)急處置演練,培養(yǎng)師生掌握正確的逃生要領(lǐng),以從容應(yīng)對火災(zāi)、地震、暴力等事件的發(fā)生,最大限度的保護(hù)廣大師生的人身安全。 一、演練時間:2016年5月25日 防暴演練領(lǐng)導(dǎo)小組:蘇丙辰、宗永紅、王維、胡一春 總 指 揮: 蘇丙辰 安全保衛(wèi)總負(fù)責(zé):王維 成員: 學(xué)校保安人員、各班班主任、科任教師二、演練目的:(一)通過演練,使全體教職員工進(jìn)一步了解非法侵入事件應(yīng)對的行動步驟,明確各自的分工與職責(zé),提高
2、教職工防范、自救、合作意識與能力。通過演練,使全體教職員工樹立確保學(xué)生不受傷害的觀念,激發(fā)教職員工臨危不懼、勇于犧牲的大無畏精神。三、演練準(zhǔn)備:報警信號、安保器材(鋼叉、橡膠棒、生石灰)、配備無線話筒3個、研討設(shè)計小學(xué)暴力事件應(yīng)急預(yù)案、研討設(shè)計演練活動方案、布置活動場地、安排人員分工,安排攝像。四、出席對象:校園護(hù)衛(wèi)隊。五、地點安排:學(xué)校大門口六、演練活動事件分析: 1、犯罪分子作案動機(jī):由于兒童家長經(jīng)濟(jì)糾紛,引發(fā)矛盾,導(dǎo)致糾紛中的相關(guān)人員實施犯罪,企圖以綁架孩子來解決問題。2、犯罪分子作案類型:屬于因嚴(yán)重利益沖突而引發(fā)的威脅性行為。3、事件發(fā)生的情境:下午,13點,兒童剛吃好午飯,正在教室和
3、操場上里自由活動,一名男子以見子女為由要進(jìn)入校園,兩名保安阻止并發(fā)生爭執(zhí),該男子強行翻越校門直奔學(xué)校,強行進(jìn)入校園。七、演練方案:1、一名男子以見子女為由要強行進(jìn)入校園,保安程超阻止并發(fā)生爭執(zhí),該男子強行翻越校門,并拔出菜刀進(jìn)行威脅。2、保安程超設(shè)法牽制歹徒,并迅速吹響哨聲。3、學(xué)校啟動應(yīng)急程序,各班學(xué)生快速回到教室并關(guān)好門窗,上課教師堅守自己的崗位并安撫學(xué)生。4、學(xué)校應(yīng)急工作小組成員攜帶防暴工具立即趕往事發(fā)現(xiàn)場進(jìn)行援助,男老師們紛紛拿起平日準(zhǔn)備的防衛(wèi)武器,守住樓道以及底樓教室,在各樓層擔(dān)任警戒工作,以防歹徒?jīng)_入,一樓樓梯負(fù)責(zé)人:許肖網(wǎng)(西口)、王冬、(東口)。5、立即撥打110報警,并向上級相關(guān)部門報告。6、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)立即趕到現(xiàn)場,積極與“歹徒”交涉、周旋,盡量拖延時間等待警方支援。當(dāng)事態(tài)惡化時,臨危不懼,與罪犯斗智斗勇,爭取制服罪犯。7、學(xué)校各工作小組配合行動,共同制服罪犯。8、警方趕到校園,迅速將“歹徒”押出了校
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 固本丸在化療輔助治療中的作用機(jī)制探討-洞察及研究
- 超快激光器材料優(yōu)化-洞察及研究
- 高維數(shù)據(jù)中的誤分類與因果推斷-洞察及研究
- 2026年杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招職業(yè)傾向性測試模擬測試卷附答案
- 2026年江西建院單招試題附答案
- 2026年伊春職業(yè)學(xué)院單招綜合素質(zhì)筆試模擬試題帶答案解析
- 2026年重慶市江津區(qū)社區(qū)專職人員招聘(642人)筆試備考試題及答案解析
- 2026年心理知識大賽試題及答案1套
- 2026年心理學(xué)知識試題及一套答案
- 2026年物業(yè)電工試題含答案
- 小學(xué)音樂教師年度述職報告范本
- 國家開放大學(xué)電大本科《流通概論》復(fù)習(xí)題庫
- 機(jī)關(guān)檔案匯編制度
- 2025年下半年四川成都溫江興蓉西城市運營集團(tuán)有限公司第二次招聘人力資源部副部長等崗位5人參考考試題庫及答案解析
- 2026福建廈門市校園招聘中小學(xué)幼兒園中職學(xué)校教師346人筆試參考題庫及答案解析
- 2025年高職物流管理(物流倉儲管理實務(wù))試題及答案
- 設(shè)備管理體系要求2023
- 2025年學(xué)法減分試題及答案
- 2025年特種作業(yè)人員考試題庫及答案
- GB/T 1048-2019管道元件公稱壓力的定義和選用
- 文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計及案例PPT完整全套教學(xué)課件
評論
0/150
提交評論