1、數(shù)據(jù)收集整理第一課時(shí) 訂做校服制作人：新化縣科頭鄉(xiāng)塘灣小學(xué) 楊霞桃,一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新知,（1）你們喜愛運(yùn)動嗎？你們都喜歡哪些運(yùn)動呢？ 學(xué)生：跳神繩、踢毽子 （2）這么喜歡運(yùn)動，現(xiàn)在的天氣又這么好，來組織個(gè)比賽，好嗎？可是這么多運(yùn)動項(xiàng)目，你想組織什么比賽呢？ （3）意見不一致，這該怎么辦呢？ （4）收集整理一下數(shù)據(jù)，收集整理什么數(shù)據(jù)呢？（學(xué)生：最喜歡的運(yùn)動） （5）引入新課：數(shù)據(jù)收集整理。,二、合作探究，體驗(yàn)統(tǒng)計(jì),（1）提出問題。 學(xué)校要給同學(xué)們訂做校服，有四種顏色，選哪種顏色好呢？ 紅 黃 藍(lán) 白 （2）合作交流，解決問題。,思考交流。 選大多數(shù)同學(xué)最喜歡的顏色,怎樣知道哪種顏色是大多數(shù)同

2、學(xué)喜歡的呢？ 學(xué)生分組討論交流。,匯報(bào)交流。 學(xué)生1： 全校人數(shù)太多，怎么調(diào)查呢？ 學(xué)生2： 在班里怎么調(diào)查呢？ 調(diào)查本班最喜愛的顏色。 學(xué)生舉手調(diào)查。,在全校進(jìn)行調(diào)查,可以先在班里調(diào)查,舉手的辦法,每人只能選一種顏色，舉一次手。,（3）認(rèn)識統(tǒng)計(jì)表。 出示統(tǒng)計(jì)表。 引導(dǎo)學(xué)生把剛才統(tǒng)計(jì)的結(jié)果填入下表。 （4）根據(jù)統(tǒng)計(jì)表回答問題。 全班共有多少人？ 喜歡什么顏色的人數(shù)最多？ 喜歡哪種顏色的人數(shù)最多，少數(shù)服從多數(shù)，就選哪種顏色。,三、鞏固練習(xí)，加深理解,1、練習(xí)一第一題。 調(diào)查本班同學(xué)最喜歡參加哪個(gè)課外小組？ （1）參加（ ）小組的人數(shù)最多，參加（ ）的人數(shù)最少。 （2）我們班參加計(jì)算機(jī)小組的有（ ）人。 （3）我喜歡（ ）小組，喜歡這個(gè)小組的有（ ）人。,2、練習(xí)一第二題。 調(diào)查本班同學(xué)最喜歡哪一個(gè)季節(jié)，把結(jié)果填入下表。 （1）喜歡什么季節(jié)的人數(shù)最多？ （2）如果組織同學(xué)們?nèi)ビ瓮?，最好?yīng)安排在哪個(gè)季節(jié)？ （3）你還能提出其它數(shù)學(xué)問題并解答嗎？ 四、課堂總結(jié) 這節(jié)課