1、湖北省隨州市曾都區(qū)府河鎮(zhèn)中心學(xué)校 九年級下學(xué)期第一次月考語文試題 新人教版（考試時間：120分鐘 滿分150分）一、古詩詞名句填空（共9分）1. 黑云壓城城欲摧， （1分）2. ，肯將衰朽惜殘年。（1分）3. ，靈旗空際看。（1分）4.觀刈麥中與“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”同樣表現(xiàn)隱含的矛盾心理的詩句是： （2分）5. 朝天子詠喇叭中運(yùn)用擬人手法，刻畫狐假虎威的宦官形象的句子是：(2分)6. 王安石的詠杏詩有“縱被東風(fēng)吹伏雪，絕勝南陌碾成塵”的詩句，卜算子詠梅中比用意更為深沉的詞句是： （2分）二、語言基礎(chǔ)和語文實(shí)踐活動（共26分）7.請將下面的文字規(guī)范、端正、美觀地楷書在下面的田字格中

2、(4分)腹有詩書氣自華，一筆好字闖天下。8.下列各組詞語的字形及加點(diǎn)字的注音全對的一項(xiàng)是（ ）(3分)a.躁熱（zo） 急燥（zo） 噪音（zo） 洗澡（zo）b.嫌棄（xin） 賺錢（zhun） 謙虛（qin） 道歉（qin） c.犄角（j） 倚靠（y） 畸形（q） 漣漪（y）d.琴弦（xin） 炫耀（xun） 目眩（xun） 船舷（xin）9. 下列標(biāo)點(diǎn)使用正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）a、“過來?！彼麑ξ艺f：“這邊看得清楚些?！眀、古人說：“仁者樂山，智者樂水”。c、自然美有兩種：“駿馬秋風(fēng)冀北”，這是陽剛美；“杏花春雨江南”，這是陰柔美。d、在早春三、四月間，南京桃花要比北京早開20天。1

3、0.下列句子中加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分）a、十九世紀(jì)俄國批判現(xiàn)實(shí)主義作家契訶夫的短篇小說變色龍，構(gòu)思新穎，匠心獨(dú)運(yùn)，值得一讀。b、元旦聯(lián)歡會上，全校師生歡聚一堂，共享天倫之樂。c、這也許是一種投機(jī)取巧的方法，但似乎也無可非議。d、人類的智慧與大自然的智慧相比實(shí)在是相形見絀。11. 下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（3分）a郴州市第六次人口普查結(jié)果顯示：桂東縣常住人口數(shù)量比桂陽縣少兩倍。b閱讀課上，我們討論并閱讀了高爾基的童年，感觸很多。c當(dāng)我們登上蘇仙嶺的頂峰時，我們有一種心曠神怡的感覺。d青年女教師張麗莉舍身勇救學(xué)生的事跡報道后，人們無時無刻不關(guān)注著她的身體恢復(fù)情況。12. 綜合性

4、學(xué)習(xí)。（10分）隨州市某中學(xué)準(zhǔn)備舉行一次“關(guān)注書包里的小零食”系列活動，請你參與?！疚姨骄俊?012年5月，南方周末記者隨機(jī)抽取了安徽、湖北、湖南等九地的城鄉(xiāng)學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，收回有效問卷1072份，部分調(diào)查結(jié)果見下圖：（1）請你仔細(xì)觀察圖片，寫出一項(xiàng)探究結(jié)果。（4分）【我勸說】材料一：近年來，哈爾濱、上海、安徽巢湖、云南昭通等地都發(fā)生過小學(xué)生食用小零食發(fā)生中毒甚至死亡案例。2012年5月20日下午，湖南隆回縣第二中學(xué)116名學(xué)生因食用校外流動攤點(diǎn)的涼皮等小零食后出現(xiàn)集體中毒癥狀。材料二：食品行業(yè)人士稱：很多小食品標(biāo)注是豆制品，但是大豆價格比較高，許多小食品批發(fā)單價在三毛左右，甚至更低，所以采

5、用的真正原材料很有可能是面粉，甚至其他替代品制作。常用的食品塑料袋多為無毒的聚乙烯薄膜制成，但價格較貴，廉價小食品的包裝很可能使用更低價的聚氯乙烯無毒，但根據(jù)薄膜用途加入的添加劑往往對人體有害。材料三：中國農(nóng)業(yè)大學(xué)食品學(xué)院教授的范志紅說：“零食的真正危險在農(nóng)村，其進(jìn)貨渠道無從知曉，更沒有建立大超市的索證制度，一旦出事，悔之晚矣。家長要明白，給孩子零食補(bǔ)的不是營養(yǎng)，而是一種看不見的慢性毒害，跟下毒沒有兩樣?！保ㄕ阅戏街苣?012年5月30日）（2）鄰居家讀五年級的小女孩月月特別愛吃小零食，請你結(jié)合上述三則材料，勸說她少吃或者不吃零食。（3分）【我宣傳】（3）請你為本次活動寫一條宣傳標(biāo)語。（3分

6、）三、淺層閱讀理解（35分） （一） 閱讀下列古詩，完成詩后題目（6分）漁家傲秋思范仲淹塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。13全詞表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（3分）14發(fā)揮你的想象，并用自己的語言將“千嶂里，長煙落日孤城閉”的畫面描繪出來。（3分）（二）閱讀下面短文 完成文后題目（5分）別迷失在“成功故事”中不論是誰，都想成功；不論是誰，都想尋找實(shí)現(xiàn)成功的最佳路徑。于是，有些所謂的經(jīng)典“故事”，便粉墨登場。只是，到了后來，有的人在頻頻撞了南墻以后，才覺得有受騙上當(dāng)之感?！肮适伦兪鹿省?，

7、乃此之謂也。有個讀小學(xué)的孩子，盡管平日說話做事顯得很機(jī)靈，可學(xué)習(xí)并不用功，于是，學(xué)習(xí)成績不免受到影響，有一次竟還考了不及格。對此，孩子的家長不以為然，依然很自信，自信孩子智商高，以后一定會趕上去的。因?yàn)榉湃巫粤?，缺乏與學(xué)校溝通，缺乏對孩子的嚴(yán)格教育和正確引導(dǎo)，孩子成績每況愈下便成了必然的趨勢。人們不禁要問：這位家長的自信，源于什么？難道僅僅是因?yàn)椤爸巧谈摺?？后?jīng)了解，原來，他聽信了愛因斯坦孩提時的“故事”。 殊不知，這個傳說中的故事，該是以訛傳訛的產(chǎn)物。真實(shí)的情況是：愛因斯坦在上小學(xué)時學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，而不是后來認(rèn)為的劣等生。這個說法之所以會流行，是因?yàn)槊總€人都喜歡這樣的故事小時候?qū)W習(xí)不好，長大后

8、同樣可以取得偉大的成就。但是令很多家長“失望”的是，愛因斯坦12歲就開始自學(xué)微積分了。 也難怪，有識之士直言不諱：“不要癡迷于從閱讀成功人士的傳記中尋找經(jīng)驗(yàn)。這些書大部分經(jīng)過精致包裝，很多重要事實(shí)不會告訴你，蓋茨的書不會告訴你他父母是ibm董事，是他們給兒子促成第一單大生意；巴菲特的書只會告訴你他8歲就知道去參觀紐交所，但不會告訴你是他國會議員的父親帶他去的，由高盛董事接待的?！笔前?，當(dāng)人們聽完許多關(guān)鍵細(xì)節(jié)被故意忽略后的不厚道的“故事”后，有可能會出現(xiàn)“事故”因?yàn)槿藗兟犘胖?，“以為從此以后自己走的路一定是正確的，即使偶遇失敗，也是一時的困惑，你堅(jiān)信最終還是會贏的”，這不是誤人子弟嗎？ 一個人的

9、成功，是基礎(chǔ)條件、機(jī)遇希望、家庭背景、天賦經(jīng)歷等諸多主客觀條件相互作用的結(jié)果，成功人士要重新復(fù)制自我都不可能，遑論后人一定能復(fù)制成功。真正能夠復(fù)制成功的，便是自我悟徹、自我把握、自我努力。 英國劍橋大學(xué)對從本校畢業(yè)的曾獲諾貝爾獎的專家進(jìn)行過調(diào)研，結(jié)果顯示：他們并非天才，中學(xué)時代學(xué)習(xí)勤奮努力，順利考上劍橋；大學(xué)時代大多也是埋頭學(xué)業(yè)，成績優(yōu)異；工作后，有的潛心科研，有的將科研與商業(yè)結(jié)合，但基本仍是兢兢業(yè)業(yè)，鉆研不止，最終走向輝煌，名利雙收。而美國一本知名雜志對各界成功人士的調(diào)研同樣表明：在天賦、智慧、機(jī)遇、能力、勤奮、斗志、毅力等十幾個成功要素中，排在第一位的是勤奮。 不要輕易相信別人的“故事”，

10、不要太相信聰明，相信取巧和走捷徑，只須在乎自己的判斷，在乎勤奮、毅力等“大道理”“大道理是經(jīng)過幾千年論證的，你以為你是個例外，這種可能性微乎其微”。15作者在本文中反對 ，主張 。（2分）16本文寫了三位成功人士的真實(shí)情況，作用是什么？列舉兩項(xiàng)調(diào)查研究的作用又是什么？（3分）（三）閱讀下面短文，完成文后題目(9分) 2011年諾貝爾化學(xué)獎授予了準(zhǔn)晶體的發(fā)現(xiàn)者以色列科學(xué)家謝西曼,他于1982年首次在實(shí)驗(yàn)室中合成出了準(zhǔn)晶體正常的晶體中,原子或分子的排列形式是立方體、六邊形或其他規(guī)則的、可無縫拼合的模式而準(zhǔn)晶體的結(jié)構(gòu)很特殊，小范圍內(nèi)看不出規(guī)則模式，但大范圍可以體現(xiàn)出規(guī)則的，可拼合的模式由金屬原子組成

11、的準(zhǔn)晶體有固定的熔點(diǎn)，但導(dǎo)電導(dǎo)熱能力卻很差，容易像非晶體的玻璃那樣破裂自然界中形成的準(zhǔn)晶體是在2008年發(fā)現(xiàn)的，在一塊來自俄羅斯東部的奇怪巖石內(nèi)，意大利科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種已知的準(zhǔn)晶體類型al63cu24fe13更驚人的事情還在后面，最近意大利和美國科學(xué)家對這塊巖石進(jìn)行了同位素測定，發(fā)現(xiàn)巖石里的氧同位素的特征與某些碳質(zhì)隕石類似，換句話說，這塊巖石可能來自地球之外！該隕石很可能是45億年前太陽系早期動蕩環(huán)境的產(chǎn)物含有準(zhǔn)晶體的隕石是如何形成的？這依然是個謎，太陽系中絕大部分隕石都是小行星帶中沒有形成大天體的物質(zhì)，但這塊隕石中的鋁的形式很古怪，不可能是在小行星帶的環(huán)境中產(chǎn)生的，在其他的隕石中也沒有發(fā)現(xiàn)這

12、種鋁的形式，既然隕石來自地球之外，那么這種含有準(zhǔn)晶體的隕石的起源一定不尋常研究人員猜測，也許這塊隕石所在的前身星球上曾經(jīng)發(fā)生過高速的撞擊事件，在極端的環(huán)境中產(chǎn)生了這種隕石這塊隕石告訴我們，罕見的準(zhǔn)晶體其實(shí)可以在自然界中產(chǎn)生，并且在幾十億年中保持穩(wěn)定。天外飛來準(zhǔn)晶體 巴雅爾17.準(zhǔn)晶體有什么突出特征？（2分）18.第一段主要使用了什么說明方法？它有什么作用？（3分）19.第二段畫線句中的“很可能”能否刪去？為什么？（2分）20.下列說法或推斷不符合原文意思的是一項(xiàng)是（ ）（2分）a、因?yàn)槭状伟l(fā)現(xiàn)并在實(shí)驗(yàn)室中合成出了準(zhǔn)晶體，科學(xué)家謝西曼獲得了20, 11年諾貝爾化學(xué)獎。b、在自然界中也發(fā)現(xiàn)了含有準(zhǔn)

13、晶體的巖石，不過這塊巖石可能來自地球之外。c、對于含有準(zhǔn)晶體的隕石形成的原因，科學(xué)家們已有了明確的研究定論。d、罕見的準(zhǔn)晶體可以在自然界中產(chǎn)生，并且很長時間內(nèi)保持穩(wěn)定。（四）閱讀下面文言文，回答文后問題（15分）【甲】公與之乘。戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。 既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！薄疽摇口w將廉頗之后嗣廉范，任云中郡守。一日，會匈奴大入塞，故事虜人過五千，移文旁郡。吏

14、欲傳檄求救，范不聽，自率士卒拒之。虜眾盛而范兵不敵。會日暮，令軍士各交縛兩炬三頭熱火，營中星列。虜遙望火多，謂漢兵救至，大驚。待旦將退，范乃令軍中褥食，晨往赴之。俄而，斬首數(shù)百級，虜自相踐踏，死者千余人。虜由此不敢復(fù)向云中。注釋：廉范：廉頗的后代。故事：按舊例。虜：敵人。移文：發(fā)文書。傳檄：發(fā)出緊急公文。交縛：交叉縛扎。熱火：點(diǎn)火。星列：象星一樣布滿。待旦：等到天亮。褥食：在睡墊上把早飯吃了。21解釋下面句中加點(diǎn)的詞。（4分）望其旗靡（ ） 會匈奴大入塞（ ）俄而，斬首數(shù)百級（ ） 范兵不敵（ ）22用“/”劃出下邊一句話的朗讀停頓。(只劃一處)（2分）虜 眾 盛而 范 兵 不 敵。23用現(xiàn)代

15、漢語翻譯下列句子。（4分）一鼓作氣，再而衰，三而竭。譯文：_吏欲傳檄求救，范不聽，自率士卒拒之。譯文：_24長勺之戰(zhàn)是中國歷史上著名的以弱勝強(qiáng)的戰(zhàn)役。作戰(zhàn)中，曹劌兩次抓住戰(zhàn)機(jī)，出奇制勝，第一次是在_之時，第二次是在_之時（用原文填空，2分）。乙文中，廉范在眾寡不敵的情況下，也表現(xiàn)出高超的指揮才能。廉范在作戰(zhàn)中采用的妙招是_ 。（可用原文作答，也可以用自己的話概括，理1分）（3分）25曹劌、廉范這兩位軍事家指揮作戰(zhàn)時，既能做到_ ，又能做到膽大而心細(xì)，因此取得戰(zhàn)爭的勝利。（2分）四、深層閱讀賞析（20分） 燕 子席慕容初中的時候，學(xué)會了那一首送別的歌，常常唱：長亭外，古道邊，芳草碧連天有一個下午

16、，父親忽然叫住我，要我從頭再唱一遍。很少被父親這樣注意過的我，心里覺得很興奮，趕快再從頭來好好地唱一次：長亭外，古道邊剛開了頭，就被父親打斷了，他問我：“怎么是長亭外？怎么不是長城外呢？我一直以為是長城外??！”我把音樂課本拿出來，想要向父親證明他的錯誤?？墒歉赣H并不要看，他只是很懊喪地對我說：“好可惜！我一直以為是長城外，以為寫的是我們老家，所以第一次聽這首歌時就特別地感動，并且一直沒有忘記，想不到竟然這么多年是聽錯了，好可惜！”父親一連說了兩個好可惜，然后就走開了，留我一個人站在空空的屋子里，不知道如何是好。前幾年剛搬到石門鄉(xiāng)間的時候，我還懷著凱兒，聽醫(yī)生的囑咐，一個人常常在田野間散步。那個

17、時候，山上還種滿了相思樹，蒼蒼翠翠的，走在里面，可以聽到各式各樣的小鳥的鳴聲。田里面也總是綠意盎然，好多小鳥也會很大膽地從我身邊飛掠而過。我就是那個時候看到那一只孤單的小鳥的，在田邊的電線桿上，在細(xì)細(xì)的電線上，它安靜地站在那里，黑色的羽毛，像剪刀一樣的雙尾?！把嘧?！”我心中像觸電一樣地呆住了?？刹皇菃?？這不就是燕子嗎？這不就是我從來沒有見過的燕子嗎？這不就是書里說的，外婆歌里唱的那一只燕子嗎？在南國的溫?zé)岬年柟饫?，我心中開始一遍又一遍地唱起外婆愛唱的那一首歌來了：燕子??！燕子??！你是我溫柔可愛的小小燕子啊在以后的好幾年里，我都會常?？吹竭@種相同的小鳥，有的時候，我是牽著慈兒，有的時候，我是抱著

18、凱兒，每一次，我都會興奮地指給孩子看：“快看！寶貝，快看！那就是燕子，那就是媽媽最喜歡的小小燕子??！”懷中的凱兒正咿呀學(xué)語，香香軟軟的唇間也隨著我說出一些不成腔調(diào)的兒語。天好藍(lán)，風(fēng)好柔，我抱著我的孩子，站在南國的阡陌上，注視著那一只黑色的安靜的飛鳥，心中充滿了一種朦朧的歡喜和一種朦朧的悲傷。一直到了去年的夏天，因?yàn)閮?nèi)政部的邀請，我和幾位畫家朋友一起，到南部國家公園去寫生，在一本報道墾丁附近天然資源的書里，我看到了我的燕子。圖片上的它有著一樣的黑色羽毛，一樣的剪狀的雙尾，然而，在圖片下的注釋和說明里，卻寫著它的名字是“烏秋”。在那個時候，我的周圍有著好多的朋友，我卻在忽然之間覺得非常的孤單。在我

19、的朋友里，有好多位在這方面很有研究心得的專家，我只要提出我的問題，一定可以馬上得到解答，可是，我在那個時候惟一的反應(yīng)，卻只是把那本書靜靜地合上，然后靜靜地走了出去。在那一剎那，我忽然體會出來多年前的那一個下午，父親失望的心情了。其實(shí)，不必向別人提出問題，我自己心里也已經(jīng)明白了自己的錯誤。但是，我想，雖然有的時候，在人生的道路上，我們是應(yīng)該面對所有的真相，可是，有的時候，我們實(shí)在也可以保有一些小小的美麗的錯誤，與人無害，與世無爭，卻能帶給我們非常深沉的安慰的那一種錯誤。我實(shí)在是舍不得我心中那一只小小的燕子??！注：席慕容，臺灣知名畫家、散文家和詩人。祖籍內(nèi)蒙古，1943年生于重慶，1954年遷居臺

20、灣，1963年畢業(yè)于臺灣師范大學(xué)藝術(shù)系。初中語文教材選了她的鄉(xiāng)愁一詩。26作者在文中記敘了兩件事，請你各用一句話進(jìn)行概括。（4分） 27本文以“燕子”為題，但第一件事與燕子沒有關(guān)系。作者這樣寫的原因是什么？（2分）28當(dāng)“父親”發(fā)現(xiàn)了自己的錯誤后“一連說了兩個好可惜”，你認(rèn)為“父親”“可惜”什么？ （2分）29文中劃線的一段文字連用了四個問句，你認(rèn)為這樣寫的作用是什么？ （3分）30作者通過這兩件事悟出了哪些道理？ （3分）31聯(lián)系作者生平，說說作者為什么“舍不得”“心中那一只小小的燕子”？（3分）32文中說：“天好藍(lán)，風(fēng)好柔，我抱著我的孩子，站在南國的阡陌上，注視著那一只黑色的安靜的飛鳥，心中充滿了一種朦朧的歡喜和一種朦朧的悲傷。”請你仔細(xì)體會作者的思想感情，以作者的口吻寫一段話，表達(dá)那種“朦朧的歡喜”和“朦朧的悲傷”。（3分）五、寫作展示（60分） 33. 親愛的同學(xué)，現(xiàn)在你正坐在試場里進(jìn)行著語文學(xué)科的考試，相信你經(jīng)過三年的努力學(xué)習(xí)，一定會交出一份滿意的答卷。其實(shí)，我們在學(xué)習(xí)中、工作中、生活中無不經(jīng)歷著一次次的“考試”，倘若能交