1、名校名 推薦第 2 節(jié)生物學(xué)研究的基本方法一、教學(xué)目標(biāo)：1. 說(shuō)出實(shí)驗(yàn)法研究的一般步驟；2. 通過(guò)閱讀增強(qiáng)學(xué)生的閱讀技巧。3. 使學(xué)生在學(xué)習(xí)中認(rèn)識(shí)和熱愛(ài)大自然二、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：1. 使學(xué)生通過(guò)閱讀和討論，2. 能夠歸納出實(shí)驗(yàn)法研究的基本步驟與過(guò)程。難點(diǎn)：1. 使學(xué)生通過(guò)閱讀和討論，2. 能夠歸納出實(shí)驗(yàn)法研究的基本步驟與過(guò)程。三、教學(xué)方法：閱讀法和討論法、講解法。四、教學(xué)用具：錄相、材料，自制鼠婦實(shí)驗(yàn)裝置、鼠婦五、課時(shí)安排：1 課時(shí)六、教學(xué)過(guò)程：復(fù)習(xí)回顧：請(qǐng)將科學(xué)家與相應(yīng)的研究成果用線連接起來(lái)。林奈dna分子雙螺旋結(jié)構(gòu)達(dá)爾文生物分類(lèi)系統(tǒng)哈維物種起源與生物進(jìn)化的理論沃森和克里克血液循環(huán)導(dǎo)入新課

2、：生物科學(xué)工作者利用觀察、調(diào)查、分類(lèi) 、實(shí)驗(yàn)等方法，研究生物的科學(xué)事實(shí)，然后在各種科學(xué)事實(shí)間建立起合理的聯(lián)系， 再尋找事實(shí)產(chǎn)生的原因， 提出解釋事實(shí)的各種假說(shuō)和理論。其中，實(shí)驗(yàn)法是現(xiàn)代生物學(xué)研究的重要方法。實(shí)驗(yàn)法包含哪些基本方面呢？探究一：響尾蛇追尋獵物的過(guò)程響尾蛇的背景：響尾蛇是一種產(chǎn)于北美洲和南美洲的毒蛇，長(zhǎng)達(dá)兩米。吃獵物的方式：咬-放 -追尋 -吃1名校名 推薦提出問(wèn)題：它是如何找到它放走的獵物的？討論題：1. 實(shí)驗(yàn)中兩只死老鼠的惟一區(qū)別是什么？2. 為什么要設(shè)計(jì)一只沒(méi)有被響尾蛇襲擊的死老鼠？3. 實(shí)驗(yàn)法研究一般包括哪幾個(gè)步驟？4. 在“探究溫度對(duì)霉菌生活的影響”的實(shí)驗(yàn)中都包括了哪些步驟

3、？三種情況：1. 靠眼睛 - 視力弱2. 靠眼前的感熱部位 - 距離遠(yuǎn)3. 靠舌感受空氣中的氣味總結(jié)并板書(shū)：實(shí)驗(yàn)的方法步驟： 發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題、 收集與問(wèn)題相關(guān)的資料、 提出假設(shè)、 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、得出結(jié)論。探究二：鼠婦的實(shí)驗(yàn)一般實(shí)驗(yàn)的步驟。 每個(gè)實(shí)驗(yàn)只設(shè)一個(gè)變量因素， 每個(gè)變量因素應(yīng)該設(shè)置對(duì)照試驗(yàn)。 實(shí)驗(yàn)法的一般操作步驟包括了 1、發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題 2、收集與問(wèn)題相關(guān)的信息 3、作出假設(shè) 4、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案 5、實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄 6、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 7、得出結(jié)論。七、板書(shū)設(shè)計(jì)：第二節(jié)生物學(xué)研究的基本方法發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題收集與問(wèn)題相關(guān)的資料提出假設(shè)1. 實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案方法步驟實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄分析實(shí)驗(yàn)