1、,陳太丘與友期行 楊樓孜鎮(zhèn)中心學(xué)校 張齊 世說新語,1.正確朗讀課文，借用注釋、工具書疏通文意，積累常見的文言詞語。 2.采用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式質(zhì)疑解答。 3.學(xué)習(xí)誠實守信，尊重他人的美德。,陽光目標(biāo),陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。,陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?”答曰：“待君久不

2、至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之，元方入門不顧。,陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去,去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓唬俊贝鹪唬骸按貌恢?，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。,陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?與人期行，相委而去

3、?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。,陳太丘跟一位朋友約定一同出門，約好正午時碰頭。 正午已過，不見那朋友來，太丘不再等候就走了。太丘走 后，那人才來。太丘的長子陳元方那年七歲，當(dāng)時正在門 外玩。那人便問元方：“你爸爸在家嗎?”元方答道：“等你好久都不來，他已經(jīng)離開了?！蹦侨吮惆l(fā)起脾氣來，罵道：“真不是東西!跟別人約好一塊兒走，卻把別人丟下，自個兒走了?！痹秸f：“您跟我爸爸約好正午一同出發(fā)，您正午不到，就是不講信用；您正午不到，就是不講信”那人感到慚愧，便從車?yán)锵聛?，想去拉元方，元方連頭也不回地走進了自家的大門。,1元方是怎

4、樣一個人？友人是個怎樣的人？ 2元方的行為是否無禮，為什么？ 3如果你家來了客人而父母不在家，你會怎么做？,陽光合作 研學(xué)展示,1.從中看出友人是怎樣一個人？元方是怎樣一個人？ 參考:(元方:)聰敏,機智,善辯,懂得維護家人尊嚴(yán),懂得為人之道。 (友人:)不守信用、不懂禮貌,但知錯能改。,1.元方的行為是否失禮，為什么？ 觀點一：元方不失禮。元方年僅七歲,我們不應(yīng)對元方要求完美;友人失信于人,不知自責(zé)且當(dāng)子罵父,其品行低劣,對這樣的人就應(yīng)該斷然拒之千里之外。 示例二:元方失禮。人非圣賢,孰能無過?知錯能改仍不失為有識之人,怎么能因人的一時之錯便徹底否定一個人呢?原諒一個知錯能改的人,正表現(xiàn)了一

5、個人寬廣的胸襟。,2.從中看出友人是怎樣一個人？元方是怎樣一個人？ 參考:(元方:)聰敏,機智,善辯,懂得維護家人尊嚴(yán),懂得為人之道。 (友人:)不守信用、不懂禮貌,但知錯能改。,3.如果你家來了客人而父母不在家，你會怎么做？,3.如果你家來了客人而父母不在家，你會怎么做？,陽光測評 反饋提升,1解釋劃線字的意思,（1）陳太丘與友期 行 。 （2）與人期行，相委而去。,（3）下車引之， 元方入門不顧 （4 ）日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。,2文中哪些語句能夠體現(xiàn)出陳元方的“方正”？,1（1）約定 （2） 他丟下別人自己走了 離開 （3） 拉，回頭看 （4）您正午不到，就是不講信 ，您正午不到，就是不講信。 2 待君久不至，