1、小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)小數(shù)的意義和性質(zhì)課后題小數(shù)的意義和性質(zhì)課后題一、我會(huì)填。(20分)1、3.28在自然數(shù)( )和( )之間，它近似于( )。2、0.8里面有( )個(gè)十分之一，有( )個(gè)0.01。3、7.976精確到百分位是( )，精確到十分位是( )，精確到個(gè)位是( )。4、把73.6的小數(shù)點(diǎn)，移到最高位的左邊，這個(gè)數(shù)是( )，精確到個(gè)位是( )。5、4.06的計(jì)數(shù)單位是( )，它有( )個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位。6、一個(gè)兩位小數(shù)四舍五入得到的近似數(shù)是8.0，這個(gè)兩位小數(shù)最大可能是( )，最小可能是( )。7、將0.74改寫成以千分之一為單位的小數(shù)是( )。8、0.32擴(kuò)大( )倍是32，再( )10

2、倍是3.2。9、把3.48擴(kuò)大1000倍，只要把小數(shù)點(diǎn)向( )邊移動(dòng)( )位。10、在里填上、或=。8米5分米8.5米 1.336千克1.636克17公頃1700平方米 2噸90千克2.9噸二、數(shù)學(xué)小法官。(對(duì)的打，錯(cuò)的打)(5分)1、在表示近似數(shù)時(shí)，小數(shù)末尾的0不能去掉。 ( )2、6.3和6.30的大小相等，計(jì)算單位相同。 ( )3、10個(gè)十是100，所以10個(gè) 是 。 ( )4、0.7擴(kuò)大10倍就變成了70。 ( )5、小于6，大于5的小數(shù)只有9個(gè)。 ( )三、精挑細(xì)選。(將正確答案前的序號(hào)填在括號(hào)里)(14分)1、7.202左邊的2是右邊2的( )。A、10倍 B、100倍 C、100

3、0倍 D、1倍2、小數(shù)部分的最高位是( )。A、十分位 B、百分位 C、個(gè)位 D、萬位3、改寫成用萬作單位的數(shù)是( )。A、472.840萬 B、47.2840萬 C、72840萬 D、4728.40萬4、一個(gè)兩位小數(shù)保留一位小數(shù)后得到3.4，原數(shù)最小是( )。A、3.44 B、3.39 C、3.35 D、3.405、下面各數(shù)中，去掉0大小不變的是( )。A、3.030 B、3.00 C、30.30 D、30.036、把80.04千克改寫成用克作單位是( )。A、800.4克 B、8004克 C、80040克 D、克7、小數(shù)點(diǎn)右邊第二位是( )，表示( )。A、百位 B、百分位 C、十位 D、

4、幾個(gè)百分之一四、直接寫出得數(shù)。(9分)5.3710= 0.0310= 78.510=0.4100= 6100= 0.7100=0.= 1.31000= 1.81000=五、用準(zhǔn)確數(shù)與近似數(shù)的知識(shí)填一填。(20分)1、(1)2009年我國(guó)汽車產(chǎn)量達(dá)到輛。輛=( )萬輛( )萬輛(保留一位小數(shù))(2)2009年我國(guó)糧食產(chǎn)量為噸。噸=( )億噸( )億噸(保留一位小數(shù))2、=( )萬( )萬(保留兩位小數(shù))=( )億( )億(保留一位小數(shù))=( )億( )億(保留兩位小數(shù))六、組數(shù)游戲。(10分)1、用數(shù)字卡片 0 、 1 、 2 、 3和 ，按要求組數(shù)。(1)兩位小數(shù)有( )個(gè)。(2)零不讀出來的

5、小數(shù)有( )個(gè)。(3)利用上面的卡片，任意組成4個(gè)兩位小數(shù)，并按從小到大的順序排列起來。七、解決問題。(22分)1、四年級(jí)四位同學(xué)50米跑成績(jī)公布如下，請(qǐng)將前三名領(lǐng)到頒獎(jiǎng)臺(tái)上。姓名張明王杰胡俊李清成績(jī)：秒8.819.059.328.98第一名：第二名：第三名：2、100千克海水含鹽3千克，1千克海水含鹽多少千克?10噸海水含鹽多少千克?3、一個(gè)一位小數(shù)去掉小數(shù)點(diǎn)后，得到的數(shù)比原來的小數(shù)多7.2，原來的小數(shù)是多少?4、根據(jù)實(shí)際情況給下面各數(shù)點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。小明身高112米 一枝牙膏售價(jià)245元一節(jié)活動(dòng)課是5小時(shí) 一臺(tái)彩電售價(jià)元5、各城市水費(fèi)調(diào)查表城市北京昆明濟(jì)南成都重慶溫州武漢宋以后，京師所設(shè)小學(xué)館

6、和武學(xué)堂中的教師稱謂皆稱之為“教諭”。至元明清之縣學(xué)一律循之不變。明朝入選翰林院的進(jìn)士之師稱“教習(xí)”。到清末，學(xué)堂興起，各科教師仍沿用“教習(xí)”一稱。其實(shí)“教諭”在明清時(shí)還有學(xué)官一意，即主管縣一級(jí)的教育生員。而相應(yīng)府和州掌管教育生員者則謂“教授”和“學(xué)正”?！敖淌凇薄皩W(xué)正”和“教諭”的副手一律稱“訓(xùn)導(dǎo)”。于民間，特別是漢代以后，對(duì)于在“校”或“學(xué)”中傳授經(jīng)學(xué)者也稱為“經(jīng)師”。在一些特定的講學(xué)場(chǎng)合，比如書院、皇室，也稱教師為“院長(zhǎng)、西席、講席”等。水費(fèi)(元/噸)3.71.82.61.52.822.32.2死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在我國(guó)有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學(xué)生能力發(fā)展的教學(xué)方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為提高學(xué)生的語文素養(yǎng)煞費(fèi)苦心。其實(shí),只要應(yīng)用得當(dāng),“死記硬背”與提高學(xué)生素質(zhì)并不矛盾。相反,它恰是提高學(xué)生語文水平的重要前提和基礎(chǔ)。(1)這兩個(gè)月我們家用了10噸水，媽媽交了26元水費(fèi)，你知道我住在哪個(gè)城市嗎?(2)你所居住的城市每月水費(fèi)是多少?如果你家每月節(jié)約1噸用水，10個(gè)月能節(jié)省多少水費(fèi)?科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和合理的復(fù)習(xí)資料能幫助大家更好的學(xué)好數(shù)學(xué)這門課程。希望為大家準(zhǔn)備的小數(shù)的意義和性質(zhì)課后題 ，對(duì)大家有所幫助!家庭是幼兒語言活動(dòng)的重要環(huán)境，為了與家長(zhǎng)配合做好