下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、高一物理教學(xué)計劃駱駝坳中學(xué) 高一年級物理組一、 指導(dǎo)思想以新課程理念為指導(dǎo),在全面實(shí)施新課程過程中,深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。正確處理改革與發(fā)展,創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系,積極探索符合新課程理念的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方法。二、具體措施1、每周一次集體備課認(rèn)真組織備課,分解教學(xué)過程。從細(xì)節(jié)處入手,制定切實(shí)可行的教學(xué)計劃。在過程中明確備課要求,從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)手段與方法、教學(xué)過程、課堂檢測等幾個方面落實(shí)備課各環(huán)節(jié),從而優(yōu)化課堂教學(xué),提高教學(xué)效率。2、堅(jiān)持并加強(qiáng)聽課制度積極參加學(xué)校組織的各種聽課、備課、教研及經(jīng)驗(yàn)交流活動。加強(qiáng)對平時工作的交流,研討。提倡相互聽課,相互學(xué)習(xí),相互幫助,達(dá)到共同提高
2、目的。本期每位教師至少聽課15節(jié)。3、積極落實(shí)常規(guī)教學(xué)工作,備課組要積極落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)工作。備、講、批、輔、考各個環(huán)節(jié)都要到位。要求四個統(tǒng)一:統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一備課,統(tǒng)一練習(xí),統(tǒng)一考試。尤其每章一次測試,要求集體研究,精選試題,突出重點(diǎn),難易適度。同時認(rèn)真批改、認(rèn)真分析、認(rèn)真評講,做好成績統(tǒng)計。找出學(xué)生學(xué)習(xí)的薄弱之處,完善課堂教學(xué)。4、進(jìn)一步做好培優(yōu)補(bǔ)差工作對學(xué)習(xí)當(dāng)中有潛力的學(xué)生,除了在課堂教學(xué)當(dāng)中,適當(dāng)提高教學(xué)難度和深度外,可以提高教學(xué)難度和深度外,可以利用課外組織培優(yōu)上作,為以后高考以及各類競賽打下一定基礎(chǔ)。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,除了控制難度外,著重提高他們學(xué)習(xí)興趣以及信心,幫助分析原因,同時掀好
3、補(bǔ)差工作。三、 教學(xué)進(jìn)度(見附表)周次日期單元授課內(nèi)容備注18月31日9月6日第一章 運(yùn)動的描述0、緒論(1)1、質(zhì)點(diǎn) 參考系和坐標(biāo)系(1)包含軍訓(xùn)7天29月7日9月13日2、時間和位移(2)3、運(yùn)動快慢的描述(3)包含中秋節(jié),教師節(jié)39月14日9月20日4、實(shí)驗(yàn):用打點(diǎn)計時器測速度(1)5、速度變化快慢的描述加速度(3)49月21日9月27日第二章 勻變速直線運(yùn)動的研究6、本章復(fù)習(xí)檢測(3)1、實(shí)驗(yàn):探究小車速度隨時間變化的關(guān)系(1)59月2810月4日國慶節(jié)放假610月5日10月11日2、勻變速直線運(yùn)動的速度與時間的關(guān)系(2)3、勻變速直線運(yùn)動的位移與時間的關(guān)系(2)710月12日10月1
4、8日4、勻變速直線運(yùn)動的位移和速度的關(guān)系(2)5、速度圖像(2)810月19日10月25日6、習(xí)題課(2)7、自由落體運(yùn)動(2)910月26日11月1日8、伽利略對自由落體運(yùn)動規(guī)律的綜合應(yīng)用(1)9、本章復(fù)習(xí)檢測(3)1011月2日11月8日第三章 相互作用1、重力 基本相互作用(1)2、彈力(2)3、習(xí)題課(1)1111月9日11月15日4、摩擦力(2)5、力的合成(2)1211月16日11月22日期中考試復(fù)習(xí)及期中考試期中考試三天1311月23日11月29日5、力的分解(3)6、力的合成與分解的綜合應(yīng)用(1)1411月30日12月6日6、力的合成與分解的綜合應(yīng)用(2)6、本章復(fù)習(xí)和檢測(1
5、)1512月7日12月13日第四章 相互作用牛頓運(yùn)動定律1、牛頓第一定律(1)2、實(shí)驗(yàn):探究加速度與力質(zhì)量的關(guān)系(1)2、牛頓第二定律(2)1612月13日12月20日3、習(xí)題課(2)4、牛頓第三定律(1)5、力學(xué)單位制(1)1712月21日12月27日6、用牛頓第二定律解決問題(4)1812月28日1月3日7、本章復(fù)習(xí)檢測(4)191月4日1月10日第五章 曲線運(yùn)動1、 曲線運(yùn)動(2)2、 平拋運(yùn)動(2)元旦放假三天201月11日1月17日3、 實(shí)驗(yàn):研究平拋運(yùn)動(1)4、 圓周運(yùn)動(2)5、 向心加速度(1)211月18日1月24日6、向心力(1)7、生活中的圓周運(yùn)動(1) 8、習(xí)題課(2)221月25日1月31日9、本章檢測(2)10、期末復(fù)習(xí)(2)2
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年高職(風(fēng)力發(fā)電工程技術(shù))風(fēng)電場運(yùn)維管理綜合測試題及答案
- 2026年審計代理教學(xué)(審計代理應(yīng)用)試題及答案
- 2025年大學(xué)書法教育(書法教學(xué)方法)試題及答案
- 2025年高職移動應(yīng)用技術(shù)與服務(wù)(程序優(yōu)化)試題及答案
- 2025年大學(xué)大一(機(jī)器人學(xué)基礎(chǔ))機(jī)器人運(yùn)動學(xué)原理應(yīng)用綜合測試題及答案
- 2025年高職包裝工藝(包裝制作)試題及答案
- 2025年大學(xué)大三(鐵道工程)鐵路隧道工程技術(shù)實(shí)務(wù)試題及答案
- 2025年大學(xué)信息資源管理(信息管理技巧)試題及答案
- 2025年大學(xué)護(hù)理學(xué)(護(hù)理倫理學(xué)基礎(chǔ))試題及答案
- 2025年大學(xué)藝術(shù)批評(批評研究)試題及答案
- 2023年安徽省公務(wù)員錄用考試《專業(yè)科目-財會類》真題及答案
- 四川省成都市2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期期末考試英語試題 含解析
- T-CCUA 006-2024 信息系統(tǒng)審計機(jī)構(gòu)服務(wù)能力評價
- 魯科版高中化學(xué)選擇性必修第一冊第2章章末復(fù)習(xí)建構(gòu)課課件
- DL∕T 5210.6-2019 電力建設(shè)施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)程 第6部分:調(diào)整試驗(yàn)
- 2024年安徽省高考地理試卷(真題+答案)
- 裝修民事糾紛調(diào)解協(xié)議書
- 2023年P(guān)CB工程師年度總結(jié)及來年計劃
- 森林防火工作先進(jìn)個人事跡材料
- MH5006-2015民用機(jī)場飛行區(qū)水泥混凝土道面面層施工技術(shù)規(guī)范
- 施工交通疏導(dǎo)方案
評論
0/150
提交評論