1、中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái) 第三單元 家中的安全與健康9. 玩得真開心教學(xué)目標(biāo) 1. 愿意動(dòng)腦筋，與同學(xué)合作，分享，感受創(chuàng)造、分享中的快樂。2.有創(chuàng)意的玩，遇到問題時(shí)，能夠想辦法解決。3.知道在小伙伴玩耍過程中應(yīng)該注意的問題。教學(xué)重點(diǎn)：有創(chuàng)意的玩，遇到問題時(shí)，能夠想辦法解決。教學(xué)難點(diǎn)：愿意動(dòng)腦筋，與同學(xué)合作，分享，感受創(chuàng)造、分享中的快樂。教學(xué)重難點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備:師制作課件，用紙折出一些玩具，如飛機(jī)、帆船、蝴蝶、紙蜻蜓、風(fēng)車；學(xué)生帶一個(gè)玩具，并帶上制作玩具的紙盒或葉子、剪刀、膠水等。教學(xué)方法：?jiǎn)l(fā)式、自主學(xué)習(xí)法、討論交流法 課時(shí)安排：2 課時(shí) 教學(xué)過程 第二課時(shí)一、激趣引入1.師拿出一張紙，然后

2、在孩子們的見證下折了一個(gè)紙飛機(jī)，并讓這個(gè)飛機(jī)飛向孩子們。問：好玩嗎？2.師拿出課前用紙折的帆船、蝴蝶、紙蜻蜓、風(fēng)車問孩子們，你們想玩嗎？3.師：這些玩具多么好玩啊，你們都玩過嗎？今天，我們就一起來玩玩吧！一定要玩得開心喲。4.揭示課題：9. 玩得真開心二、新知探究活動(dòng)一：紙盒大變身1.學(xué)生拿出提前準(zhǔn)備好的家里廢棄的紙盒，在小組內(nèi)討論怎樣使這個(gè)紙盒大變身，并進(jìn)行分工合作。2.合作要求：（1）提前商量好要讓紙盒變身成什么樣。（2）有明確的分工，哪些同學(xué)剪，哪些同學(xué)粘，要有具體負(fù)責(zé)的同學(xué)。（3）完成以后用紙盒玩一玩。3.學(xué)生合作制作。4.展示臺(tái)。每個(gè)小組的同學(xué)將用紙盒自制的玩具在講臺(tái)上展示，并展示這

3、個(gè)玩具應(yīng)該怎么玩。5.師：生活中處處有妙招,就看你是否有一個(gè)聰明的頭腦和勤勞的雙手，舊紙盒的華麗轉(zhuǎn)身，不僅巧妙而且環(huán)保，擺在自己的桌子上，看著多高興啊!活動(dòng)二：玩伴真不少1.師：在我們的生活中，除了利用紙盒制作玩具，其實(shí)還有很多不需要錢的玩具，你們知道有哪些嗎？2.學(xué)生匯報(bào)交流。3.師：是啊，大人玩剩的撲克牌，路邊的樹葉，河里的石頭這些都可以是我們的玩伴。樹葉可以玩拍樹葉，石頭可以玩對(duì)對(duì)碰還有好多老師都不知道的玩法。你們?cè)敢夂痛蠹医涣髂阒赖耐娣▎幔?.學(xué)生在小組內(nèi)交流所知道的身邊的不要錢的玩具的玩法。5.小組的同學(xué)匯報(bào)交流。6.師：共同的興趣愛好，讓同學(xué)們玩得非常高興！只要你平時(shí)多多留心身邊

4、的事物，你就會(huì)尋找到更多更好玩的游戲，和小伙伴一起分享快樂。活動(dòng)三：玩具交流會(huì)1.師：同學(xué)們的家里會(huì)有很多玩具，這些玩具陪伴著我們一年又一年，可是還有好多玩具我們沒有玩過，別人有的我沒有，我有的別人沒有,怎么辦呢?對(duì)呀，我們可以交換玩，今天，我們就來開個(gè)玩具交流會(huì)吧！大家想一想，在玩具交流會(huì)上應(yīng)該注意些什么呢？2. 師：是啊，在玩具交流時(shí)，我們要注意文明有禮，遵守誠(chéng)信，要注意玩具的衛(wèi)生，還要注意同學(xué)的安全。3.學(xué)生以小組為單位交流玩具。（1）每個(gè)同學(xué)介紹自己的玩具的名稱、性能、玩法，并展示給組員看。（2）小組內(nèi)的同學(xué)交換玩具玩。4.如果一個(gè)組的玩具都玩過了，可以試著借其他小組的玩具玩。5.參加了班里的玩具交流會(huì),你有什么收獲呢?6.師小結(jié)：這個(gè)玩具交流會(huì)不但讓我們玩了更多的玩具，還知道了玩具還有這么多新的玩法。以后，我們也要將玩具交換了。你一個(gè)玩具，我一個(gè)玩具，合起來就是很多玩具了。三、拓展：觀看紙花的制作視頻/v_show/id_XNDc3NzcwMjAyOA=四、總結(jié)。同學(xué)們,在玩中不僅渡過了美好時(shí)光，而且享受了快樂休