1、家?；拥男袨榉绞教骄?石河子第一小學 張俊杰,家校互動： 利用現(xiàn)有的學校教育資源，開發(fā)家庭教育資源，形成家庭、學校真正意義上的教育合力。體現(xiàn)在家庭、學校在教育思想、教育理念、教育內容、教育方法、教育途徑等的一致性與和諧性。 是以達到育人目的的一種教育模式。這種模式更多地得到來自家庭方面的支持，更多地得到來自學校方面的指導，使學校與家庭在育人這一共同目標上達到“無縫銜接”，最終使育人對象堅持做到“知行統(tǒng)一”的學校與家庭和諧育人環(huán)境。,一、家?；拥谋尘耙饬x,中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見中指出：要重視和發(fā)展家庭教育。中小學校要切實擔負起指導和推進家庭教育的責任

2、，要開辦好家長學校，普及家庭教育知識，推廣家庭教育的成功經驗，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，提高科學教育子女的能力。 注：教育成功的主要因素在于家庭環(huán)境內，家庭環(huán)境的重要性幾乎二倍于社區(qū)與學校兩項應訴的總和。,據(jù)調查，凡是身心健康、德智體全面發(fā)展的學生，都受 到過良好的家庭教育。 共同要素： 第一：家長具有高度的責任感；第一境界.doc 第二：具有正確的教育觀念和科學的教育方法；面對巨人片段超級勵志_視頻在線觀看 - .flv 第三：積極主動的配合學校工作；資料三 校長.doc 鏈接：教師 學生 家長價值認同牽著蝸牛去散步.ppt1、按別人的指引，盲目的前進，可

3、能會一步踏空，摔得慘痛。.jpg你們當初剪下了我的翅膀，現(xiàn)在卻又要我飛翔。.jpg有時你會覺得特別艱難，上帝也許在給你準備驚喜.jpg,教育部關于整體規(guī)劃大中小學德育體系的意見中明確指出：學校要主動和學生家長及社會各方面積極溝通合作，使三方教育互為補充，形成全力。要正確引導家庭教育，通過家長學校、家庭教育指導中心、家訪等多種形式，引導家長樹立正確的人才觀、質量觀和擇業(yè)觀，掌握科學教育子女的方法。,社會轉型帶來了家庭的變化。 提高家長素質是現(xiàn)代社會和家庭教育的迫切需要。 建立家長學校是現(xiàn)代教育飛速發(fā)展的現(xiàn)實需求。,問題一：家?；庸沧R未達成。問題二：家校互動機制未形成。(家委會 聯(lián)系 監(jiān)督) 家

4、?；訖C制.doc 問題三：家?；有问奖容^單一。 問題四：家?；觾热莶粔蜇S富。,二、小學家校互動存在的問題及原因分析,三、家?；拥膶Σ?實現(xiàn)家校互動，有兩個關鍵要素： 一是學校如何主導的問題。 二是家長如何積極支持、緊密配合的問題。,家?；拥姆绞剑?美國：按家長在家校互動中的角色分為三類 （1）家長作為支持者和參與者；家長學校、家長會、家長咨詢會、家校聯(lián)系卡、電話聯(lián)系、家長約見。 （2）家長作為學?；顒拥淖栽竻⑴c者；家長報告會、家長指導職業(yè)實習或技能輔導。 （3）家長作為學校的決策參與者；家長咨詢會、家長會、家長出任校董會成員等。 英國：按家長在家?；又袇⑴c的層次分為兩類： （1）低

5、層次的參與；訪問學校、參加展覽、參加家長會、開放日。 （2）高層次的參與；經常性的家訪，家長參與課堂教學和課外活動、制作教具、參加學校募集等。,家校互動的方式探索： 一、完善家?；訖C制 （1）成立家長學校、建立家長培訓制度。 （2）建立家長民主監(jiān)督、民主管理的制度。,二、建立家?；又贫?（1）組建家長工作委員會。 （2）建立家校互動的組織管理。 （學校領導的角色定位 教師的角色定位） （3）建立和完善專門為家長提供服務的機構。,三、探索家?；拥姆绞?（1）制定一項支持家長參與的學校自身發(fā)展計劃。 （2）舉辦家長開放日。 （3）定期召開家長座談會。 （4）加強家校聯(lián)系。 （5）組織家長活動