六年級上冊數(shù)學教案第一單元《解決問題》人教版_第1頁
六年級上冊數(shù)學教案第一單元《解決問題》人教版_第2頁
六年級上冊數(shù)學教案第一單元《解決問題》人教版_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、學校（ 六）年級（ 數(shù)學 ）學科教案檢查時間： 驗印 執(zhí)教時間： 教學單元第一單元、分數(shù)乘法總（12）課時課 題解決問題第（8）課時教材分析教材是讓學生在會解決求一個數(shù)的幾分之幾是多少的基礎上，解決連續(xù)求一個數(shù)的幾分之幾是多少的實際問題。教學目標1.知道求一個數(shù)的幾分之幾是多少用乘法計算。2.理解和掌握解決問題的思路與方法、并能靈活地解決生活中的實際問題。教學重點及難點知道求一個數(shù)的幾分之幾是多少用乘法計算。理解和掌握解決問題的思路與方法、并能靈活地解決生活中的實際問題。教學準備、資源卡片、小黑板等教學過程一、以舊引新，揭示課題；（一）（1）kg的是多少千克？（2）小時的是多少小時？（二）一個

2、蔬菜大棚共480平方米，其中一半種各種蘿卜。種各種蘿卜有多少平方米？（三）導入揭示課題，明確學習目標。二、出示問題，探索新知；1.自主探究：出示例8：一個蔬菜大棚共480平方米，其中一半種各種蘿卜，紅蘿卜地的面積占整塊蘿卜地的。紅蘿卜地有多少平方米？2.點撥引導：（1）整個大棚的面積是（ ）；蘿卜地的面積占大棚面積的（ ）；紅蘿卜地的面積占蘿卜地面積的（ ）；要求的是（ ）的面積；（2）用（ ）和（ ）的方法能夠幫助分析思考。（3）題中的關鍵句是（ ）；第一句中，（ ）的一半種各種蘿卜，“單位1”就是（ ）；第二句中，（ ）為單位1；求紅蘿卜的面積就是求（ ）的（ ），用（ ）法計算；求（ ）

3、的面積就是求（ ）的（ ），用（ ）計算，列式為（ ）；紅蘿卜地的面積占大棚面積的幾分之幾呢？就是求大棚面積的（ ）的（ ）是多少，列式為（ ）；求紅蘿卜地的面積就是求大棚面積的（ ）是多少，用（ ）法計算，列式為（ ）；（4）檢驗結果的方法；3.總結歸納：（1）求一個數(shù)的幾分之幾是多少，用乘法計算。（2）這個數(shù)與它的幾分之幾要對應的。三、鞏固練習，展示提升；1.教材第14頁做一做；2.教材第16頁第2題；3.六年級有22人，女生人數(shù)占其中的，男生占女生的。男生有多少人？4.教材第16頁第1題；5.教材第16頁第3題；四、知識梳理，總結提升；作業(yè)設計1.數(shù)學練習冊；2.與家長進行本課知識內容的活動練習。板書設計解決問題例8：一個蔬菜大棚共480平方米，其中一半種各種

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論