1、 2018年暑假社會實踐活動策劃書 一、活動介紹 、活動概況 1、前言 本次到貴州省遵義市和惠水縣開展服務新農(nóng)村活動的主題是“傳遞民族的希望，播撒愛的種子”，并得到華橋基金會全程資助。 在此我們把此次活動隊伍命名為“傳遞民族的希望，播撒愛的種子服務新農(nóng)村隊”，是在華橋基金會、銀鴿志愿者服務團的指導下，在校大學生自 發(fā)成立的支持農(nóng)村建設的非營利性組織。服務新農(nóng)村隊的主要目的是召集有意為農(nóng)村建設做貢獻的在校大學生，針對具體村莊的具體情況，進入該村，為他們的發(fā)展貢獻自己的一份力量。 2、活動地點及時間 惠水站 支教時間：xx年5月12日26日 支教地點：貴州省黔南地區(qū)惠水縣斷杉鎮(zhèn)擺惹小學和拉林小學

2、遵義站 支教時間：xx年5月12日26日 支教地點：貴州省遵義市綏陽縣風華鎮(zhèn)金字小學 、活動背景及出發(fā)點 改革開放以來，我國的經(jīng)濟發(fā)展取得了舉世矚目的成果。但同時東西部差距不斷拉大，城鄉(xiāng)差距日益顯著，貧富差距問題也日益嚴重。為此，國家的領導人也提出了建設社會主義和諧社會的口號。 農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟的基礎，農(nóng)村是我國政權的基礎，占全國80以上的農(nóng)民是社會主義建設的基本力量?！叭r(nóng)”問題關系我國建設事業(yè)成敗，已成為我國政府工作的重點。 而教育是一個國家未來發(fā)展的動力，是一個民族興旺發(fā)達的源泉。今天的孩子是祖國的未來民族的希望，而西部一些地區(qū)的教育狀況令人擔憂，孩子們渴望的眼睛讓我們心痛 隨著時代進步，

3、社會對當今大學生的要求不斷提高。除了知識的儲備，大學生還要盡可能的多接觸社會，提高自己的社會實踐能力，增強自己的社會責任感。 、活動宗旨 拓展視野，增長才干；磨練意志，提高素質(zhì)鍛煉自我，服務新農(nóng)村建設！ 、活動可行性分析 客觀方面 1、當今國內(nèi)形勢提供良好大環(huán)境。近年來，中央不斷提升農(nóng)村工作在國家整體工作中的地位，大力倡導大學生志愿支持農(nóng)村建設。因此，從大的方面講我們此次活動可以說是應政策、適國情、順民意。 2、我校全面開放的教學體制提供堅強的后盾。一直以來，我校在培養(yǎng)學生專業(yè)知識的同時，非常注重學生能力的提高，把提高學生的實踐能力作為一項重要工作開展，我們這次服務新農(nóng)村活動對學生的各項素質(zhì)鍛

4、煉都是一個絕佳的機會，定會受到學校的大力支持！ 3、與當?shù)氐挠押藐P系，營造了不可多得的有利氣氛。xx年11月份，我團隊部分成員在當?shù)亻_展了為期3天的調(diào)研，與當?shù)亟⒘擞押煤献麝P系，為本次活動開展提供了有力條件。 從主觀方面看 1、充分的準備。從今年開始，我們就已經(jīng)開始著手準備此次活動，每一個細節(jié)都做了周密的計劃和安排，并受到了學校多位老師的指導。可以說為這次活動，我們已經(jīng)做好了百分之百的準備，并將以百分之百的努力取得百分之百的成績！ 2、寶貴的經(jīng)驗。對開展的每次活動進行了全面總結，并與其他參加社會實踐的優(yōu)秀團隊進行經(jīng)驗交流?？梢哉f，多次的社會實踐為此次活動積累了寶貴的經(jīng)驗，為本次活動的成功開展

5、大大增加了籌碼。 3、優(yōu)秀的隊伍。“銀鴿”志愿者服務團“傳遞民族的希望，播撒愛的種子”支農(nóng)隊的每個隊員都經(jīng)過了嚴格挑選，從知識、能力到素質(zhì)都有嚴格的要求。隊員不但有熱心，還有誠心，更有吃苦耐勞的決心。此外，我們還邀請有豐富社會實踐經(jīng)驗的老師指導，有優(yōu)秀研究生參與，提高了隊伍的整體水平。 活動內(nèi)容 1、支教 走進課堂，為學生上課。這是此次活動的核心。不僅傳輸知識，更通過引發(fā)他們對學習的興趣，啟發(fā)獨立自主的意識。在課余，教他們一些如助人為樂、感恩等思想。 為當?shù)貏?chuàng)造良好的文化氛圍。幫助學校完善圖書館，成立廣播站，并通過家訪讓家長們意識到知識的重要性。從這三個方面著手使當?shù)乜傮w上有一個 良好的文化氛

6、圍。以下對廣播站和圖書館建設做簡單介紹 鄉(xiāng)村文化廣播站方面 以宣傳新農(nóng)村政策、鄉(xiāng)村文化、環(huán)保健康為主要內(nèi)容，開設鄉(xiāng)村新聞、新農(nóng)村專題、少數(shù)民族文化專題、生活健康和音樂娛樂等多個版塊。在學校和鄉(xiāng)政府進行每天的定時廣播。時間為中午12：0012：30，下午為：18：3019：00。播音員由志愿者中普通話較標準的隊員擔任。并成立團，負責收集和整理播音材料。 鄉(xiāng)村圖書館建設 以開闊農(nóng)民視野，提高村民文化素質(zhì)為宗旨。聯(lián)系相關農(nóng)業(yè)技術部門、文化宣傳部門和圖書館等單位，爭取一定數(shù)量的農(nóng)科類、民族文化類、新聞類的書籍和雜志等。在村委會建立鄉(xiāng)村圖書館，建立系統(tǒng)的圖書借閱管理制度，并通過公告、廣播等形式向村民宣傳

7、，倡導村民主動前來借閱。 豐富體育活動。通過開展象棋比賽、拔河比賽以及籃球比賽等活動增強孩子們的體育意識，豐富孩子們的課余生活。 2、助農(nóng) 促進科技興農(nóng)進程。向當?shù)剞r(nóng)民傳播“科技興農(nóng)”思想，發(fā)放相關材料，播放科教影片，讓當?shù)氐霓r(nóng)民充分認識到科技在農(nóng)業(yè)發(fā)展中的重要作用。 加快當?shù)鼐裎拿鹘ㄔO。與當?shù)鼐用褚黄鹋e辦文藝演出，豐富人民的精神生活。 幫助農(nóng)民工。對當?shù)鼐用裥麄鞣芍R，增強法律意識，讓他們知道運用法律武器維護自己的合法權益。 3、調(diào)研 調(diào)研內(nèi)容主要是針對當?shù)亟逃l(fā)展情況，在此基礎上允許隊員根據(jù)自己的專業(yè)知識選擇感興趣的課題。為把這項工作做好，“傳遞民族的希望，播撒愛的 種子”服務新農(nóng)村隊

8、聘請了我校馬列部的老師指導此次調(diào)研活動。我們將把調(diào)研結果以調(diào)查報告的形式展現(xiàn)，希望對當?shù)亟逃聵I(yè)的發(fā)展規(guī)劃起到一定的作用。 同時走訪村民家庭，收集貧困學生、孤寡老人、老兵和貧困家庭的信息。 4、愛國主義行動 1、看望老兵，資助老兵棉被等物資； 2、與老兵舉行座談，學習愛國精神。 5、“華橋傳夢”助學 “傳遞民族的希望，播撒愛的種子”服務新農(nóng)村隊將把資助給貧困學生和貧困家庭的幫扶資金命名為“華橋傳夢”助學，幫扶資金全由華橋基金會提供，通過“華橋傳夢”助學活動圓學生們的求學夢。 、活動預期成果 1、使當?shù)貛熧Y力量不足得到緩解。 2、使農(nóng)村的教育觀念得到轉(zhuǎn)變。 3、使我們建立更好的完善自我的平臺，開

9、拓未來。 4、使我們更好的聯(lián)系實際，樹立科學發(fā)展觀。 5、使我們更好的體驗民情，融入社會。 6、使我們更好的開拓眼界，提高能力。 7、使我們更好的體驗生活，辦好實事，增強社會責任感。 三、活動行程安排 前期準備 1、xx年11月xx年01月，團隊動員、必要物品準備、相關資料籌備、調(diào)查人員知識充實及培訓。 2、策劃書的撰寫、翻譯、策劃書的對外發(fā)送。 3、招募前期志愿者，開展此次活動的宣傳，接受社會及學校的捐贈。 活動流程 第一天：活動啟動儀式 舉行一個別開生面的開幕儀式，給當?shù)鼐用褚粋€良好印象，使他們更好的接受我們的幫助。與學生見面，進行初步交流，便于以后的教學活動。 第二天至第十四天：活動開展

10、 支教組給學生上課，主要內(nèi)容一方面是英語，其他課程，如語文、數(shù)學、心理健康教育、專題講座；與當?shù)乩蠋熃涣?，修改課程；同時籌 備文藝匯演活動。 調(diào)研組的調(diào)研內(nèi)容以“社會主義新農(nóng)村教育發(fā)展狀況”為主，在老師的指導之下開展調(diào)研活動，同時走訪村民家庭，收集貧困學生、孤寡老人、老兵和貧困家庭的信息。 第十五天：活動結束 活動的最后一天，舉行一個簡單的活動結束儀式，與當?shù)卮迕耖_展一臺鄉(xiāng)村文藝演出；同時與當?shù)刎撠熑碎_座談會，總結此次活動的優(yōu)點和不足，為以后活動的開展提供經(jīng)驗和教訓。 四、活動經(jīng)費預算、來源及用途 見附件1 五、活動總結匯報 包括圖片資料，錄音資料，時間日志，調(diào)查統(tǒng)計數(shù)，調(diào)查報告、論文和媒體報

11、道。 xx學年寒假將至，為進一步貫徹落實 ，充分發(fā)揮“社會實踐活動”在我?！坝斯ぷ鳌敝械淖饔茫瑢W校決定本著以“受教育、長才干、作貢獻”的原則，以“參與社會實踐增強團員意識”為主題，在今年寒假組織我校中學生深入開展社會實踐活動，力求重點突出、講求實效、爭創(chuàng)佳績。根據(jù)上級文件精神和我校實際情況，確定了本寒假社會實踐活動方案。 一、指導思想和意義 (一)、指導思想 將研究性學習與社會實踐相結合，要求學生走出校園，走向社會，去關心社會發(fā)展，去關注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。 (二)、意義 1、改變學習方式，拓展學習資源，拓寬

12、發(fā)展空間。 2、參與社會實踐，激發(fā)學習興趣，增進生存體驗。 3、主動服務社區(qū)，形成服務意識，強化社會責任。 二、社會實踐的組織形式及具體過程 、組織形式 學生一般以個人分散活動或由6-10人組成社會實踐活動小組，也可以青年志愿者小分隊活動組織。 、注意事項 1、就近就便。社會實踐活動原則上要就近就便，組織學生在學校周邊、學生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者本村社區(qū)、同一鄉(xiāng)村的高中生應在當?shù)貓F組織的統(tǒng)一指導下開展上述活動和其它形式的社會實踐活動。 2、在生活中提煉。 從社會生活中選定主題，讓學生關注社會，體驗社會角色；熱愛生活，關注生活問題；學會健康愉悅地、自由而負責地、智慧而有創(chuàng)意地生活。 3、在興趣中

13、選擇。 捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學生間相互感染、相互促進，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質(zhì)。 4、合理利用各種資源。 充分利用網(wǎng)絡資源。網(wǎng)絡已經(jīng)成為最大的資源庫，在綜合實踐活動中，要充分利用網(wǎng)絡上的技術和資源，搜集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容。 5、綜合運用各種方法手段。 從參與研究的對象來看，可以采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、學校合作探究的方式、跨學校合作的方式。從研究采取的手段來看，可以采用活動設計、網(wǎng)絡技術、調(diào)查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量制作、社會宣傳、服務、總結、答辯、反思等學習活

14、動。 三、社會實踐的主要內(nèi)容 (一)、社會參觀活動 參觀、訪問、考察，例如以當?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對象和內(nèi)容，可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點”、“文化娛樂”、“教育設施”、“交通路線”等為研究方向。 (二)、社會調(diào)研活動。 1、綠色環(huán)保宣傳 2、保護母親河、水質(zhì)污染情況調(diào)查 3、白色污染調(diào)查研究 4、關于生活節(jié)能狀況調(diào)查研究 5、農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展狀況調(diào)查 6、關于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查 7、道路狀況及改進意見調(diào)查 8、旅游資源狀況調(diào)查 9、中學生的消費觀念與行為研究 10、中學生上網(wǎng)吧問題研究 11、中學生學習習慣的調(diào)查與研究 12、中學生零用錢數(shù)量及用途的調(diào)查 、社區(qū)服務活動 社區(qū)保潔活動、社區(qū)護綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)陋習糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導活動、交 通服務活動、環(huán)保志愿者活動、社區(qū)公益勞動。 參與社會實踐的班級和個人，必須注