1、摩 擦 力,你知道它們最終為什么會(huì)停止下來(lái)嗎?,一、生活中的摩擦現(xiàn)象：,八年級(jí)物理第七章第四節(jié),想一想：在地面上滾動(dòng)的足球，關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)的車輛最后都會(huì)停下來(lái)，這是為什么？,試一試：用手按在桌面上滑動(dòng)，用腳在地上蹭一蹭，有什么感受？,做一做：用彈簧秤拉著物體在桌面上運(yùn)動(dòng)，觀察秤的示數(shù)。,摩擦力,定義: 兩個(gè)互相接觸的物體,當(dāng)他們已發(fā)生或即將發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí),會(huì)在接觸面產(chǎn)生一個(gè)阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力,這個(gè)力就是摩擦力. 方向: 與相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反,探究:摩擦力跟哪些因素有關(guān)?,1.提出問(wèn)題，進(jìn)行猜想 2.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 3.收集數(shù)據(jù) 4.交流討論,猜想與假設(shè),（）壓力的大?。?（）物體重力的大?。?/p>

2、,（）運(yùn)動(dòng)速度的大?。?（）接觸面的粗糙程度：,（）接觸面的面積的大?。?原理:,二力平衡的條件,步驟:,1、把木塊放在木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊 勻速運(yùn)動(dòng)，讀出這時(shí)的拉力F1；,2、在木塊上放砝碼，用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊 勻速運(yùn)動(dòng)，讀出這時(shí)的拉力F2；,3、在木板上固定好毛巾，放上木塊，用彈簧 測(cè)力計(jì)拉木塊勻速運(yùn)動(dòng)，讀出這時(shí)的拉力F3,木板,木板,數(shù)據(jù)表格：,分析與論證：,摩擦力的大小跟物體的接觸面的粗糙 程度有關(guān): 當(dāng)接觸面粗糙程度相同時(shí), 壓力越大; 摩擦力越大當(dāng)壓力相同時(shí), 接觸面越粗糙,摩擦力越大,增大摩擦的方法：,減小摩擦的方法：,增大壓力,使接觸面粗糙,減小壓力,減小接觸面的粗糙程度

3、,滾動(dòng)代替滑動(dòng),摩擦面彼此分開(kāi),探究總結(jié)、交流,摩擦力的影響因素： 1、壓力的大小 2、接觸面的粗糙程度,我們的生活中，時(shí)時(shí)刻刻離不開(kāi)摩擦力，摩擦力有時(shí)給我們帶來(lái)了很多方便。有時(shí)也給我們帶來(lái)了不應(yīng)有的損失怎么辦呢？,對(duì)我們有利的我們就要加以利用，有害的我們就要加以防止。怎樣利用有益摩擦防止有害摩擦呢？,增大摩擦的方法,1、摩擦太小了，起動(dòng)不了！,（1）增大接觸面粗糙程度,（2）上緊傳送帶，增大壓力,減少摩擦的方法,加潤(rùn)滑油,減小壓力,氣墊船,變滑動(dòng)為滾動(dòng),還有其他方法嗎？,鞏 固 練 習(xí),1、在日常生產(chǎn)和生活中，下面哪個(gè)措施的目的是減小摩擦 A、在機(jī)器的轉(zhuǎn)動(dòng)部分加潤(rùn)滑油 B、自行車緊急剎車時(shí)用

4、力捏閘 C、汽車輪胎上有很多花紋 D、北方下雪時(shí)，常在道路上灑些灰渣,鞏固練習(xí),2、體操運(yùn)動(dòng)員在上單杠之前總要在手上涂些鎂粉，是為了 _摩擦，采用的方法是_；而在杠上做回環(huán)動(dòng)作時(shí)，手握杠又不能太緊，這是為 了_摩擦，采用的方法是_。,減少壓力,增大,增大接觸面的粗糙程度,減少,一、 摩擦力 二、 影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素 壓力大小、接觸面的粗糙程度 三、增大有益的摩擦和減小有害摩擦的方法 1、增大有益摩擦 增大壓力 使接觸面更粗糙 2、減小有害摩擦 減少壓力 使接觸面更光滑； 用滾動(dòng)代替滑動(dòng)； 摩擦面脫離接觸（加潤(rùn)滑油、氣墊）,小結(jié),八年級(jí)物理第七章第四節(jié),、分析在自行車中哪些地方采取了些什么方法增大摩擦