1、曉聰中心小學(xué)年度小荷工程工作計(jì)劃范文曉聰中心小學(xué)年度小荷工程工作計(jì)劃范文按照教育改革和學(xué)校發(fā)展總體要求，結(jié)合我校青年教師實(shí)際，緊緊圍繞敬業(yè)態(tài)度、操守德行、學(xué)問(wèn)修養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力、管理水平等方面，全面提升青年教師的道德水平、學(xué)科素質(zhì)、教學(xué)水平、教育科研能力，建設(shè)一支綜合素質(zhì)優(yōu)良、具有創(chuàng)新精神的青年教師隊(duì)伍。教齡三年以內(nèi)的教師以及調(diào)入本校未滿一年的 青年教師。 一年合格，二年勝任，三年成熟 。三年內(nèi)，使新教師能勝任學(xué)科教學(xué)工作。三年后，使青年教師具備較高的專業(yè)教學(xué)水平，能開(kāi)展教科研工作，適應(yīng)學(xué)校教育、教學(xué)發(fā)展的需要，成為學(xué)校的教育教學(xué)骨干力量。聘請(qǐng)本校優(yōu)秀教師與新教師師徒結(jié)對(duì)，并簽訂師徒協(xié)議書，使新教

2、師通過(guò)對(duì)師傅教學(xué)實(shí)踐的觀察、 模仿和師傅的具體指導(dǎo)， 不斷掌握專業(yè)技能，提高能力和水平。1 、培養(yǎng)內(nèi)容：教師職業(yè)道德規(guī)范、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)校各種規(guī)章制度、學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)、學(xué)?？己朔桨?、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)、學(xué)校校本教研制度等等。2 、培養(yǎng)途徑：師徒共同備課研究，互相聽(tīng)課、評(píng)課、交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫心得及反思，提高教育教學(xué)能力。期初指導(dǎo)教師根據(jù)新教師和學(xué)科特點(diǎn)，擬定切實(shí)可行的師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書，新教師根據(jù)指導(dǎo)教師擬定的師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書制定有利于自己成長(zhǎng)的師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書，學(xué)期結(jié)束，指導(dǎo)教師和新教師都要對(duì)自己本學(xué)期的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全面、客觀的總結(jié)。加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)。新教師在師傅的指導(dǎo)下，貫徹執(zhí)行 5 個(gè)一

3、 ：1 、每一節(jié)課備課教案給師傅審核修改。2 、新教師每周記錄兩次次教學(xué)心得和反思。3 、每一周師傅和新教師至少互聽(tīng) 2 節(jié)課，4 、新教師每周撰寫一篇閱讀教育教學(xué)理論專著或?qū)W科教學(xué)雜志的讀書筆記。5 、新教師在師傅指導(dǎo)下每一學(xué)期開(kāi)一節(jié)教學(xué)匯報(bào)課。加強(qiáng)新班主任實(shí)務(wù)培訓(xùn)。新班主任在師傅的指導(dǎo)下，貫徹執(zhí)行5 個(gè)一 ：1 、師傅每天告知新班主任當(dāng)天的班級(jí)日常管理內(nèi)容和德育要求。2 、師傅每周審核修改新班主任德育三課教案 - 班會(huì)課、午會(huì)課、專題教育課。3 、新班主任每學(xué)期末總結(jié)歸納班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)得失， 逐步形成自己的管理風(fēng)格。1. 學(xué)校加強(qiáng)對(duì)師徒活動(dòng)的管理，每月召開(kāi)一次例會(huì)或深入師徒中了解情況。2. 建立新教師培養(yǎng)檔案，認(rèn)真做好活動(dòng)的各項(xiàng)記錄。3. 每學(xué)期末，結(jié)合青陽(yáng)教育辦教師考核量化標(biāo)準(zhǔn)對(duì)新教師進(jìn)行量化考核。【曉