1、養(yǎng)成教育主題班會課件 制作：楊梅淑,養(yǎng)成教育顧名思義就是要著力培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣及待人接物等方面的行為習(xí)慣，使學(xué)生養(yǎng)成良好的品質(zhì)。特別是小學(xué)生，尤其是小學(xué)中低段學(xué)生，養(yǎng)成教育尤為重要。對學(xué)生養(yǎng)成教育抓好了，學(xué)生成績的提高也會自然在我們教師汗水的滋潤下，慢慢地提高的，為什么這樣說呢？因?yàn)樾W(xué)生正在成長的發(fā)展階段，諸如多方面都沒有形成，許多不良習(xí)慣還沒有根深蒂固，較容易鏟除。,槎溪鎮(zhèn)龍鳳山溯溪,1、禮儀習(xí)慣,尊重長輩，聽父母教導(dǎo)，不頂嘴，講話態(tài)度誠懇; 接受長輩物品時要起立雙手接，受到贊揚(yáng)時說“謝謝”; 上學(xué)或外出回家見到父母、長輩有禮貌地問候，外出時向父母道別，說明去向; 吃飯

2、不獨(dú)占獨(dú)吃，先讓長輩就座，吃完飯要對同桌吃飯的長輩或客人說“請慢用”; 關(guān)心父母等長輩的身體，父母生病要問候，端水送藥，主動承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動; 有客人來訪，接待熱情、周到，要使用“歡迎光臨”、“再見”、“下次再來”等禮 貌用語; 進(jìn)校第一次見到老師，早上問早、中午問好，放學(xué)見到老師說“再見”，進(jìn)出校門、 上下樓梯遇見老師讓老師先行; 上課回答問題先舉手，跟老師說話要起立，進(jìn)辦公室前喊“報告”; 同學(xué)要互助，不以強(qiáng)欺弱，不叫同學(xué)綽號; 參加升降國旗，要嚴(yán)肅、莊重、衣著整潔。,槎溪鎮(zhèn)龍鳳山溯溪,2、學(xué)習(xí)習(xí)慣,課前要預(yù)習(xí)，學(xué)會帶著問題聽課; 課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課; 上課座姿端正，書

3、寫時握筆姿勢正確。手握筆的地方離筆尖一寸，眼睛離書一 尺，身體離桌一拳; 上課專心聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極回答，抓重點(diǎn)，積極思考; 作業(yè)要字體端正，紙面清潔，格式正確，不邊做邊玩; 按時完成作業(yè)，(做到獨(dú)立、耐心、細(xì)致; 學(xué)會先復(fù)習(xí)后完成作業(yè)，先審題再解答的習(xí)慣; 考試答題要細(xì)心、準(zhǔn)確、書寫規(guī)范; 培養(yǎng)自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。,槎溪鎮(zhèn)龍鳳山溯溪,3、生活習(xí)慣,早晨早起，不睡懶覺做勤快人; 起床、穿衣、洗涮、整理房間、整理書包、吃飯行動快速當(dāng)利索人; 吃飽飯、吃好飯、不挑食做健康人; 不過早到校，上學(xué)不遲到，放學(xué)及時回家，不繞路，不貪玩，不在路上打 鬧做守時人; 早晚涮牙，天天洗腳，經(jīng)常洗澡，經(jīng)

4、常剪指甲，穿戴整潔講衛(wèi)生; 出入教室，上下樓梯靠右行，不打鬧。有秩序上(下)操，站隊不擠、不搶、 不拖、聽口令，動作快守紀(jì)律; 積極主動打掃教室，不帶零食入校，校園不亂扔碎紙，不亂涂亂畫，不隨地大 小便講公德; 星期天、節(jié)假日有活動時間表，學(xué)習(xí)、休息、玩樂有條不紊講條理; 看電視按照家長和老師的要求有限度，不放任講理智; 在家?guī)椭议L做力所能及的事愛勞動;,槎溪鎮(zhèn)龍鳳山溯溪,4、節(jié)儉習(xí)慣,利用水、電及時關(guān)閉開關(guān)，節(jié)約一度電、一滴水; 愛護(hù)書本，節(jié)約一張紙、一塊橡皮、一支鉛筆; 愛護(hù)桌椅、門窗、板擦等物; 愛惜衣物，不追求穿戴; 愛惜糧食，不隨便丟棄飯菜，不剩飯，節(jié)約一粒糧食; 不隨便丟棄粉筆、掃帚、簸箕等教室用具; 正確支配零用錢，不吃零嘴; 不向父母提出過高的物質(zhì)要求; 學(xué)習(xí)、辦事講效率，學(xué)會能用不同辦法解決同一問題。,槎溪鎮(zhèn)龍鳳山溯溪,人們常說，“播下一個行動，便會收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，便會收獲一種性格;播下一種性格，便會收獲一種命運(yùn)?！蔽宜徒o同學(xué)們幾句話“積一千，累一萬，不如養(yǎng)成個好習(xí)慣”、“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、“扔一次垃圾，心靈就蒙上一層灰塵;撿一次垃圾，心靈就添上一塊凈土”、“好言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”、“文明謙讓，讓出安全，讓出和諧”、“每天