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文檔簡介

1、3.漫步云端,大象版五年級下科學(xué) 執(zhí)教：唐正倫,友友,1.云是怎樣形成的？ 2.云和霧的聯(lián)系與區(qū)別？ 3.云量 4.云是怎樣變成雨和雪落到地面來的？ 5測量雨量，,研究計劃,研究題目：云是怎樣形成的？ 研究方法：搜集資料，做實驗。 研究步驟： 1.搜集有關(guān)云的資料。 2.做實驗，驗證云的形成原因。 3.與同學(xué)相互交流。 ， 究究 3月21日,1.云的形成,地球上江，河，湖，海，陸地表面，動植物體內(nèi)的水分，受到陽光的照射，不斷地蒸發(fā)，變成水蒸氣混入大氣中，并隨著暖氣流的上升，升入高空，由于高空的溫度越來越低，水蒸氣遇冷會變成小水滴。如果高空的溫度低于0C，水蒸氣會變成小冰晶。無數(shù)的小水滴或小冰晶

2、集合在一起便形成了云。,2.云和霧的聯(lián)系與區(qū)別？,層云是不是很像霧？霧和云都是水蒸氣凝結(jié)成的。霧在低空形成的，接觸地面。云的底面不接觸地面。登過高山（黃山，泰泰山）的人，有這種體會，從山下看去，山上白云繚繞；可是登到山頂，身在白云里，感覺卻跟在霧里沒有什么兩樣。,云和霧,3.云量,云占天空中面積的多少交“云量”,小學(xué)氣象站.年5月云量統(tǒng)計圖,云是怎樣變成雨和雪落到地面來的？,在云塊中，隨著空氣中水蒸氣的增多，水蒸氣不斷在云滴上凝結(jié)，使云滴不斷增大。當(dāng)云滴增大到一定程度時，由于重力的作用，開始下落；在下落過程中，大云滴的下降速度快，小云滴下降速度慢。因此，大的云滴會趕上小的云滴，合并成更大的云滴。如此下去，云滴越聚越大，最終形成雨滴，落到地面。,5測量雨量,1.雨量是在一定時段內(nèi)降落到水平地面上的雨水深度，通常以毫米（mm）為單位?？捎糜炅科鳒y定。 2.制作雨量器,制作雨量器和測定,用飲料瓶做一個雨量器，外表貼上刻度。 要在雨量器中裝一定的水，使水面到達(dá)“0”刻度。想一想，這是為什么？ 把雨量器放在空曠的地方，收集雨水，第二天同一時間，觀察“0”以上雨水的高度，記錄下來。 每天測量完

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