1、美麗的小興安嶺,聽(tīng)范讀 ，邊聽(tīng)邊思考： 1、小興安嶺給你留下了什么印象？ 2、課文的哪個(gè)自然段概括了文章的主要意思？,小興安嶺一年四季景色誘人,是一座美麗的大花園,也是一座巨大的寶庫(kù).,為什么說(shuō)小興安嶺是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫(kù)呢？,圖片欣賞,夏,利箭一樣的金光穿過(guò)樹(shù)梢,夏,利箭一樣的金光穿過(guò)樹(shù)梢,秋,冬,（樹(shù)木、雪水、小鹿）,思考： 作者在描寫(xiě)春天的景色時(shí)，抓住了哪些事物來(lái)描寫(xiě)？這些事物有什么特點(diǎn)?,春天，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。,樹(shù)木有什么特點(diǎn)？,(樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。),“抽出”是什么意思？,(不知不覺(jué)間，突然間地長(zhǎng)出新枝 。),（嘩啦啦、嘩嘩嘩、叮叮

2、咚咚、滴答）,（1）雪水有什么特點(diǎn)？,（積雪融化了，匯成小溪。）,（2）雪水流動(dòng)的聲音大嗎？,（淙淙）,（3）描寫(xiě)流水聲的詞你還知道有哪些？,你從哪個(gè)詞看出來(lái)的？,（聲音不大）,山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。溪里漲滿(mǎn)了春水。,小鹿在溪邊散步。它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。,小鹿在溪邊散步。它們有的俯下身子喝水， 有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。,小鹿有什么特點(diǎn)呢？,(活潑可愛(ài)。),小興安嶺的春天這么美麗，你喜歡嗎？你能把你的喜愛(ài)之情讀出來(lái)嗎？,蔥蔥蘢蘢,夏天,樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢,密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),擋住了人們的視線(xiàn),遮住了藍(lán)藍(lán)的天空.,

3、早晨,霧從山谷里升起來(lái),整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里.,太陽(yáng)出來(lái)了,千萬(wàn)縷像利劍一樣的金光,穿過(guò)樹(shù)梢,照射在工人宿舍門(mén)前的草地上.,野花斗艷,草地上盛開(kāi)著各種各樣的野花,紅的,白的,黃的,紫的,真像個(gè)美麗的大花壇.,人參,蘑菇,木 耳,榛 子,紫貂,黑熊,樹(shù)木 積雪 小溪 小鹿,樹(shù)木 霧 陽(yáng)光 草地 野花,樹(shù)木 山葡萄 榛子 蘑菇 木耳 人參,樹(shù) 雪 動(dòng)物,填一填,學(xué)習(xí)本段的學(xué)習(xí)方法,（1）一句一句的讀，看作者是怎樣抓住 事物特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)的。,（2）體會(huì)作者的思想感情。,（3）自己試讀，讀出思想感情。,“為什么小興安嶺是一座美麗的大花園， 是一座巨大的寶庫(kù)”？你知道了嗎？,思考:,拓展練習(xí),1、作者按什么順序來(lái)描寫(xiě)小興安嶺的？,（四季）,2、作者是怎樣表達(dá)自己的喜愛(ài)之情的？,（抓住事物的特點(diǎn)描寫(xiě)、聯(lián)想）,3、如果有機(jī)會(huì)去小興安嶺，你會(huì)選擇哪個(gè)季節(jié)？為什么？,我的作業(yè),1、這么多好詞好句我要抄下 來(lái)。