2020年幼兒園小班《認識國寶熊貓》說課稿_第1頁
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幼兒園小班認識國寶熊貓說課稿 老師同學們： 大家好！ 今天我為大家說的課內(nèi)容是認識國寶熊貓， 教學對象為：幼兒園小班的小朋友。 設計這堂課的指導思想是：在教學中，把幼兒知識和發(fā)展其認識能力相結合 設計亮點 1.根據(jù)幼兒的學習情況，本次活動我運用了直觀法、提問法、互動法等教學方法。 2.整個活動我以幼兒為主體，幼兒在看看、聽聽、的輕松氣氛中掌握活動的重、難點。 活動目標： （1）知道熊貓是我國特有的珍惜動物。 （2）知道熊貓是生活在深山竹林里愛吃劍竹的動物。 活動準備： 幼兒去動物園看過大熊貓，與幼兒共同收集熊貓的玩具或照片，熊貓吃竹子的圖片一張，視頻。 活動過程： 1、引導幼兒觀察熊貓的特征和生活習性。 教師：小朋友很喜歡小動物，你們看，誰來了？（出示熊貓圖片） （1）提問：你們喜歡熊貓嗎？為什么？ （2）提問：熊貓是什么樣子的？ （3）提問：它生活在哪里？它喜歡吃什么？ 2.觀看視頻 3、引導幼兒討論大熊貓為什么是我國的國寶？ 提問：你們知道大熊貓還有一個很好聽的名字叫什么？（叫國寶大熊貓） 它為什么是我國的國寶？（它是我國的特有的動物，很早就生活在我們國家，現(xiàn)在已經(jīng)很少，我們都要愛護它。） 4、教師用關愛的情感與幼兒共同小結：大熊貓形態(tài)可愛，動作有趣，性情溫和，是我們喜愛的動物，它是我國特有的動物，可現(xiàn)在卻越來越少，它

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