1、2018年廣東省廣州市天河區(qū)五下第三四單元試卷試卷名稱命名規(guī)則：年+省+市+區(qū)+學校+年級+上/下+考試類型1.看拼音寫詞語。（8分）具體的小題號，后面的標點為小圓點.qi fn w r gn j yng di（ ） （ ） （ ） （ ）xio yn po xio chn f xing tng（ ） （ ） （ ） （ ）【知識點】字詞拼寫【參考答案】囚犯 侮辱 柑橘 擁戴 硝煙 咆哮 攙扶 胸膛【難度】易2.下列詞語中，加點字的讀音全都正確的一項是（ ）（2分）A.造詣（zh） 敝（b）國 抽噎（y） 阿瑪尼（n）B.收斂（lin） 呻（shn）吟 顛（din）簸 為（wi）設果C.大嫂（

2、sho） 友誼（y） 看（kn）守 籌（chu）齊D.疙瘩（da） 獰（nng）笑 暫（zn）時 奄（yn）奄一息【知識點】多音字辨析；同音字辨析知識點名稱：參照之前的小語知識點進行標注，多個知識點的，知識點之間用分號隔開，最好一個知識點末尾沒有標點符號【參考答案】D【解析】A項的“造詣”應為“y”，B項的“為設果”應為“wi”，C項的“大嫂”應為“so”?！倦y度】中3.下列詞語書寫完全正確的一項是（ ）（2分）對于題號：全卷題號按次序標注，篇章類閱讀都是算作一道題，里面的小題用（1）（2）（3），小題中再有題，就用進行排序。A.艱苦卓絕 肝膽相照 含辛如苦 沖鋒陷陣B.堅真不屈 風雨無阻 愚

3、公移山 赤膽忠心C.扶危濟困 任勞任怨 全心全意 千里迢迢D.鞠躬盡瘁 精衛(wèi)填海 赴湯蹈火 迫不急待【知識點】形近字辨析【參考答案】C【解析】A項的“含辛如苦”應為“含辛茹苦”，B項的“堅真不屈”應為“堅貞不屈”，D項的“迫不急待”應為“迫不及待”?！倦y度】中4.下列說法不正確的一項是（ ）（2分）A.“敝”共11筆，第6筆是“撇”。B.“鬢、搪、瞪、獰”這4個字都是后鼻音。C.“莊稼都長得沒人了?！迸c“木橋前，沒腿深的水里，站著他們的黨支部書記?！眱蓚€“沒”的意思不一樣。D.“神機妙算”、“安居樂業(yè)”、“同心協(xié)力”感情色彩相同，都是貶義詞。【知識點】感情色彩；近義詞反義詞【參考答案】B【解析

4、】B項的“鬢”不是后鼻音，正確的讀音為“bn”?！倦y度】中5.請閱讀下面一段話，用“清”字組成詞填入括號里。（4分）走進廣州白云山，（ ）的空氣撲面而來。沿著峽谷行走，一條（ ）的小溪陪伴著前行，我們偶爾嘗一下（ ）的泉水，聽著（ ）的鳥叫聲，真是心曠神怡?！局R點】字詞拼寫【參考答案】清新 清澈 清甜 清脆【難度】易6.下列各句中有語病的一項是（ ）（2分）A.在學習過程中，我們應注意培養(yǎng)自己觀察、分析、解決問題的能力。B.生活中會遇到很多困難，但有準備的人總是有能力戰(zhàn)勝困難。C.堅持不懈是一個人取得成功的關鍵。D.好作品往往會在我們心中留下深刻、美好。【知識點】病句辨析【參考答案】D【解析

5、】該句缺少了賓語，應在句尾補上“印象”。【難度】中【題型】單選題7.聯(lián)系本單元學過的內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（ ）（2分）A.金色的魚鉤這篇課文是按照事情發(fā)展順序?qū)懙摹.晏子使楚講述了春秋末期齊國大夫晏子出使楚國，楚王三次侮辱晏子，想顯示楚國的威風，晏子巧妙回擊，維護了自己和國家尊嚴的故事。C.打電話是劇本，采用夸張的手法，對那些時間觀念不強、說話啰嗦、廢話連篇、缺乏公共道德的人給予了辛辣絕妙的諷刺。D.橋運用了前后照應，設置懸念的表達方法。【知識點】課內(nèi)知識【參考答案】C【解析】打電話是相聲?！倦y度】中8.按要求寫句子。（10分）（1） 解釋詞語“出息”，再造句。（4分）“出息”的意思

6、： 造句： （2） 默寫課內(nèi)的一副回文聯(lián)。（2分） （3） 將頂針聯(lián)補充完整。（2分）樓外青山， ， 。池邊綠樹， ， 。（4） 寫出下列句子表達強烈的思想感情。（2分） 列車呀，請慢一點兒開，讓我們再看一眼朝鮮的親人，讓我們在這曾經(jīng)灑過鮮血的土地上再停留片刻。 【知識點】句子改寫【參考答案】（1）有本事，有能耐。這孩子真用功，將來定有出息。（2）地滿紅花紅滿地 天連碧水碧連天 （3）山外白云，云飛天外。樹邊紅雨，雨落溪邊。（4）表達了志愿軍們對朝鮮人民的不舍之情?！倦y度】中9.綜合實踐。（4分） 在公共場所經(jīng)常會看到一些標語，有的標語一語雙關，新穎別致；有的標語語言簡潔，突出個性?？傊屓艘?/p>

7、看就深入人心，給人留下深刻印象。（1） 草坪上有一則標語：“草在成長，請勿打擾?！边@則標語運用了 的修辭手法，告訴我們 。（2分）（2） 下列句子是為不同場合擬定的標語，你認為不得體的一項是（ ）（2分）A.學校食堂：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。B.理發(fā)店：一切從頭開始。C.藥店門前：祝愿顧客健康長壽，請大家多來光顧。D.汽車運輸公司門口：高高興興上班，平平安安回家?！局R點】改寫句子【參考答案】（1）擬人；不要踩踏草地。（2）C【解析】在藥店門前寫“請大家多來光顧”，實則上是在讓別人多生病?！倦y度】中11.課內(nèi)文言文閱讀。（8分）文段1：孔指以示兒曰：“此是君家果?！眱簯暣鹪唬骸拔绰効兹甘欠蜃?/p>

8、家禽?！?選自楊氏之子文段2：徐孺子年九歲，嘗月下戲。人語之曰：“若令月中無物，當極明邪？”徐曰：“不然，譬如人眼中有瞳子，無此必不明。”參考譯文：徐孺子九歲時，一次在月光下玩耍。有人對他說:“如果讓月亮上沒有其他東西，應該更明亮吧？”徐孺子說：“不是這樣，這正如人眼睛中有瞳仁，如果沒有這瞳仁，人的眼睛就什么也看不到了?！保?）理解句子。（6分）“未聞孔雀是夫子家禽?！钡囊馑际?，孩子由 ，想到了 。（3分）（2）“無此必不明”的意思是 。徐孺子由 想到了 。（3分）（3）讀了這兩個小古文，你有什么感受？（2分） 【知識點】文言文-內(nèi)容理解【參考答案】（1）沒有聽說過孔雀是夫子家的鳥；孔君平的

9、姓；孔雀。（2）沒有這些就什么也看不到了；月亮；眼睛。（3）這兩個小古文，都充分展現(xiàn)出這兩個小孩的機智聰慧和隨機應變的能力，不失禮貌又非常巧妙，值得人們學習?！倦y度】中12.課外閱讀。（16分） 欣賞是一種善良1852年秋天，屠格涅夫在打獵時無意間撿到一本皺巴巴的現(xiàn)代人雜志。他隨手翻了幾頁，竟被一篇題為童年的小說所吸引。作者是一個初出茅廬的無名小輩，但屠格涅夫卻十分欣賞，鐘愛有加。他四處打聽作者的住處，最后得知作者是姑母一手撫養(yǎng)照顧長大的青年人。屠格涅夫幾經(jīng)周折，找到了作者的姑母，表達他對作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫信告訴自己的侄兒：“你的第一篇小說在瓦列里揚引起了很大的轟動，大名鼎鼎、寫獵

10、人筆記的作家屠格涅夫逢人就稱贊你。他說：這位青年人如果能繼續(xù)寫下去，他的前途一定不可限量!”作者收到姑母的信后欣喜若狂，他本是因為生活苦悶而信筆涂鴉打發(fā)心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣賞，竟一下子點燃了心中的火焰，找回了自信和人生的價值，于是一發(fā)而不可收地寫了下去，最終成為具有世界聲譽和世界意義的藝術(shù)家和思想家。他就是列夫托爾斯泰。社會生活中，每一個人都渴望得到別人的欣賞，同樣，每一個人也應該學會欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源，欣賞者必具有愉悅之心、仁愛之懷、成人之美之善念;被欣賞者必自然產(chǎn)生自尊之心、奮進之力、向上之志。因此，學會欣賞應該是一種做人的美德。臺灣作家林清玄青年時代做

11、記者時，曾報道過一個小偷作案手法非常細膩，犯案上千，文章的最后，情不自禁感嘆：“ 像心思如此細密、手法那么靈巧，風格有這樣獨特的小偷，做任何一行都會有成就的吧!” 林清玄不曾想到，他20年前無心寫下的這幾句話，竟影響到了一個青年的一生。如今，當年的小偷已經(jīng)是臺灣幾家羊肉爐的大老板了!在一次邂逅中，這位老板誠摯地對林清玄說：“林先生寫的那篇特稿，打破了我生活的盲點，使我想，為什么除了做小偷，我沒有想到做正當?shù)氖履?”從此，他脫胎換骨，重新做人。讓我們在生活中多一些欣賞。欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種信賴與祝福。被欣賞是 。（1）聯(lián)系上下文解釋詞語。（2分） 鐘愛有加： 大名鼎鼎：

12、 （2）請你分別把文中的兩個小故事的主要內(nèi)容簡要概括出來。（4分） （3）文中具有承上啟下作用的段落是第 自然段。（1分）在文中用“ ”畫出和題目相呼應的句子。（1分）按照第6自然段的畫線句子仿寫。（2分）被欣賞是 （4）“欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種信賴與祝福?！闭埪?lián)系上下文或生活實際，談談你對這句話的理解。（3分） （5）文中提到了四位人物，哪一位給你留下深刻的印象？ 【知識點】記敘文-要點概括；記敘文-文意把握；記敘文-信息提取；記敘文-詞語理解及作用；記敘文-關鍵句理解及作用；記敘文-理解內(nèi)容；記敘文-分析結(jié)構(gòu)；評價人物；記敘文-啟發(fā)感受【參考答案】（1）鐘愛有加：本義指格外地喜歡,照顧,對待方式與其他人不一樣,明顯好于別人；文中指屠格涅夫特別喜歡這個小作者的文筆。大名鼎鼎：本義指形容名氣很大，極其有名；文中指屠格涅夫是一個很有名的作家。（2）屠格涅夫欣賞一個年輕人的作品,他的一個做法一下子點燃了年輕人心中的火焰,使他找回自信,尋找到了人生的價值,最終成為享譽世界的文學家、思想家。林清玄在文章中的不經(jīng)意的一句話使得一個小偷改邪歸正、脫胎換骨,成為了家喻戶曉的大老板。（3）第2段；欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種信賴與祝福。被欣賞是一