1、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。2020小班上學(xué)期周計(jì)劃報(bào)告【篇一】十月一假期回來(lái)，看到孩子們的笑臉就知道大家的假期度過(guò)的一定很愉快！于是我們開(kāi)展了（快樂(lè)假期）主題活動(dòng)，孩子們把自己假期的見(jiàn)聞?wù)f給大家，通過(guò)活動(dòng)不但增強(qiáng)了孩子們之間的情感而且很好的鍛煉了孩子們?cè)诖蠹颐媲氨憩F(xiàn)的膽量和他們的語(yǔ)言組織和表達(dá)能力。科學(xué)課上的（我們愛(ài)旅游）讓孩子們知道了在戶外迷路后應(yīng)該怎么辦，了解了多種辨認(rèn)南北的方法。健康課上的（走在樓梯上），孩子們學(xué)習(xí)了上下樓梯的方法，了解了上下樓梯的安全知識(shí)，培養(yǎng)了安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。美術(shù)課的（小蘑菇）孩子們制作了各種漂亮的小蘑菇

2、，我們用它裝飾了我們的活動(dòng)室，孩子們每天都能看到自己的作品別提多高興了。特色課上三字經(jīng)識(shí)字，孩子們對(duì)三字經(jīng)的誦讀朗朗上口，但是對(duì)于識(shí)字來(lái)說(shuō)興趣不是很高漲，在今后的學(xué)習(xí)中我們要對(duì)注重這方面的培養(yǎng)。下周計(jì)劃：數(shù)學(xué)：誰(shuí)繼續(xù)練習(xí)數(shù)字的書寫。語(yǔ)言：跳跳的紅蘋果故事社會(huì)：這樣做對(duì)嗎健康：玩皮球體育游戲科學(xué)：活字印刷生活真奇妙美術(shù)：刺猬一家泥塑特色：三字經(jīng)識(shí)字繼續(xù)做好班級(jí)通風(fēng)消毒工作，上好安全德育課，按時(shí)開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)?！酒可罨顒?dòng)：適應(yīng)新集體我的幼兒園1觀察幼兒開(kāi)學(xué)適應(yīng)周中是否能逐漸適應(yīng)幼兒園的集體生活，指導(dǎo)家長(zhǎng)與幼兒能盡快擺脫入園焦慮。2觀察幼兒是否喜歡幼兒園喜歡自己的老師朋友，與幼兒多交流多接觸，與

3、老師盡快熟悉。運(yùn)動(dòng)活動(dòng)：1.開(kāi)火車（呼啦圈）2.風(fēng)車轉(zhuǎn)起來(lái)（玩具風(fēng)車）1.觀察幼兒是否愿意跟著老師一起游戲，指導(dǎo)幼兒跟著老師一起玩集體游戲。2.觀察關(guān)注個(gè)別情緒不穩(wěn)定的幼兒，指導(dǎo)幼兒能跟著老師同伴一起參與活動(dòng)。游戲內(nèi)容：角色游戲1.觀察幼兒是否認(rèn)識(shí)區(qū)域中的新材料，指導(dǎo)幼兒在老師的幫助下認(rèn)識(shí)新材料。2.觀察幼兒是否愿意選擇新材料進(jìn)行活動(dòng)，指導(dǎo)幼兒嘗試用新材料做簡(jiǎn)單的操作活動(dòng)/學(xué)習(xí)活動(dòng)：開(kāi)學(xué)適應(yīng)周活動(dòng)：開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)學(xué)適應(yīng)周活動(dòng)家園共育：在家做好幼兒引導(dǎo)工作，讓幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境?！酒勘局芄ぷ髦攸c(diǎn)：1樂(lè)意參與集體游戲，感受集體活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。2逐漸適應(yīng)班級(jí)行為給則，喜歡上幼兒園。生活活動(dòng)指導(dǎo)：1會(huì)用勺子自己舀水果，吃點(diǎn)心時(shí)保持桌面整潔。2.會(huì)安安靜靜午睡。區(qū)域游戲：娃娃家：喜歡娃娃家游戲。串木珠：培養(yǎng)幼兒的小肌肉動(dòng)作，逐步提高手眼協(xié)調(diào)能力。小魚吹泡泡：嘗試選用多種顏料學(xué)習(xí)畫圓，對(duì)美工活動(dòng)感興趣。套手指：探索顏色的一一對(duì)應(yīng)。看圖書：利用幼兒從家中帶來(lái)的圖書，供孩子翻閱、交流。生成調(diào)整與個(gè)別教育：娃娃家：喜歡娃娃家活動(dòng)。家園聯(lián)系：1.請(qǐng)