1、2014年最新的語(yǔ)文五年級(jí)期中試卷下學(xué)期一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)(8分)二、給帶點(diǎn)的詞選擇正確的解釋，把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。（4分） （1）手疾眼快（）疾病痛苦痛恨急速 （2）渾黃一體（）渾濁糊涂，不明事理天然的全，滿 （3）隨心所欲（）欲望想要，希望需要（副詞）將要 （4）負(fù)荊請(qǐng)罪（）背擔(dān)負(fù)背棄，辜負(fù)虧欠、拖欠三、辨字組詞(6分)練( ) 釣( ) 瀑( )煉( ) 鉤( ) 爆( )忘( ) 趴( ) 疲( )妄( ) 扒( ) 廢( )四、用修改符號(hào)修改病句。(8分)1 中國(guó)少年報(bào)，少兒時(shí)代，小主人報(bào)等雜志，我都喜歡看。2 在“慶祝五一”的聯(lián)歡會(huì)上，我們班演出了文藝節(jié)目和舞蹈。3 鄰居家的小弟弟不僅

2、年紀(jì)小，而且很懂事。4 煙花三月的揚(yáng)州夜景，大街小巷，張燈結(jié)彩，十分熱烈。五、選詞填空。(6分)囫圇吞棗 牽腸掛肚 與眾不同 悲歡離合 別出心裁 如饑似渴2014年最新的語(yǔ)文五年級(jí)期中試卷下學(xué)期：不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我喜歡上了閱讀，爸爸書(shū)架上的一些文藝書(shū)籍，差不多都被我翻過(guò)了。剛開(kāi)始，我讀得很快，( )，大有“不求甚解”的味道。慢慢的，故事中人物的命運(yùn)遭遇吸引了我，他們的( )常常使我( )。我開(kāi)始( )地閱讀，不知不覺(jué)中，得到了豐厚的報(bào)償。從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始，我的作文構(gòu)思就( )，落筆也( )。六、默寫(xiě)清明 (5分)作者; 朝代：_ _ _七、日積月累(13分)(1)題西林壁的作者是_朝詩(shī)人_

3、，詩(shī)句“_，_。”告訴我們要全面客觀地看待事物。 (2)刷子李有“三奇,它們是： 。 （3）中國(guó)古典四大名著指的是三國(guó)演義、 王熙鳳是中的人物。 （4）寫(xiě)出一句你積累的關(guān)于友誼的名言：（5）查字典時(shí)知道拼音，不知道字形可以選擇： 查字法；知道字形，不認(rèn)識(shí)字可以選擇： 查字法。(6)喂，到陽(yáng)光小區(qū)坐幾路公交車？ 用上禮貌用語(yǔ)： 八、閱讀(20分)（一）威廉格里辛格是德國(guó)著名醫(yī)學(xué)家。由于他醫(yī)術(shù)高明，前來(lái)就醫(yī)的人總是絡(luò)繹不絕，擠滿了診所，有的甚至要等上大半天才能見(jiàn)著他。為了能給更多的人看病，格里辛格養(yǎng)成了利索、簡(jiǎn)練的習(xí)慣，他極不愿浪費(fèi)自己和他人的寶貴時(shí)間，看病時(shí)只想知道那些最重要的情況?？墒窃S多病人

4、不能體諒醫(yī)生的心思，他們總是反反復(fù)復(fù)地、添油加醋地描述自己的病情。 唯有一個(gè)病人，令格里辛格難忘。 那是一天上午，診所門被推開(kāi)，進(jìn)來(lái)了一位女病人，她一言不發(fā)地把手伸給了格里辛格。格里辛格審視了一下她的傷勢(shì)，問(wèn)道：“事故？” “玻璃碎片。”女病人簡(jiǎn)短地答道。 “何時(shí)？” “昨天早晨?！?“已處理過(guò)？” “碘酒?！?“還痛嗎？” “感覺(jué)血液跳動(dòng)?！?接著格里辛格又仔細(xì)地檢查了她的傷口，迅速地進(jìn)行包扎，前后僅花了幾分鐘。 “費(fèi)用？”病人最后起身問(wèn)道。 （）真令人高興（）格里辛格笑容可掬地回答道（）不用付錢（）夫人（）為您治病對(duì)我來(lái)說(shuō)真是一種享受（） 1在括號(hào)里填上合適的標(biāo)點(diǎn)。（2分） 2從文中找出一

5、對(duì)近義詞寫(xiě)下來(lái)。（）（）（1分） 3畫(huà)線的句子中“醫(yī)生的心思”是；“他們”指的是 “添油加醋”是指。（3分） 4概括第一自然段的意思（2分） 5、為什么格里辛格對(duì)那位夫人說(shuō)“為您治病對(duì)我來(lái)說(shuō)真是一種享受”？（2分） 6、給這段文字加一個(gè)合適的標(biāo)題。（1分）（二）后來(lái)，我計(jì)劃舉辦一次大型時(shí)裝展，但在離展出只有十三天的時(shí)候，縫紉(rn rn)姑娘們?cè)诹硪患視r(shí)裝店的挑撥(b b)下，跑光了。這回該從哪兒找到一條出路呢?看來(lái)，我的時(shí)裝展不得不推遲了不然，就只有展出未縫成的衣服了。對(duì)呀!我為什么不可以搞一個(gè)不是成衣的時(shí)裝展呢?時(shí)裝展如期開(kāi)幕。這真是一個(gè)與(y y)眾不同的展覽會(huì)有的衣服沒(méi)有袖子，有的只有一只袖子，有的還只是一片布樣。( )我們展出的時(shí)裝不是成衣，( )從中仍然可以看出這些時(shí)裝縫成后的顏色和(式 試)樣。這次展覽，激發(fā)了顧客的興趣，前來(lái)訂貨的人絡(luò)繹不絕。1、劃去文中括號(hào)里不正確的讀音或字。(2分)2、在文中括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(1分)3、文中第二自然段中的破折號(hào)的作用是( )。(2分)A、用于聲音延長(zhǎng)的擬聲詞后面;B、用于行文中解釋說(shuō)明的部分;C、用于話題突然轉(zhuǎn)變。4、我為什么不可以搞一個(gè)不是成衣的時(shí)裝展呢?(改成陳述句，2分)5、由原來(lái)的開(kāi)不成時(shí)裝展到時(shí)裝展獲得成功，你想到了什么?(2分)十、作文(30分)題目：我得到了( )要求：(1)在橫線上