1、教學(xué)課件,科學(xué) 七年級下冊 ZJ,第3章 運動和力 第1節(jié) 機械運動 第1課時,你能舉出生活中有關(guān)機械運動的例子嗎？,能舉出有關(guān)靜止的例子嗎？,要判斷物體是運動還是靜止，似乎是一件 輕而易舉的事。,事情果真那么簡單嗎？,設(shè)想同學(xué)甲和同學(xué)乙正乘坐觀光電梯上樓，你們認(rèn)為甲同學(xué)是運動的還是靜止的？,思考與討論,地面上的同學(xué)們看到甲同學(xué)是_,同處電梯中的乙同學(xué)看到甲同學(xué)是_,（選填“運動的”或“靜止的”）,運動的,靜止的,這個被選為標(biāo)準(zhǔn)的物體叫 。,一個物體是運動還是靜止，要看以哪個物體為標(biāo)準(zhǔn)。,參照物,研究對象,相對,標(biāo)準(zhǔn),空間位置不變,靜止,空間位置改變,運動,以 為參照物，甲同學(xué)是運動的。,以

2、為參照物，甲同學(xué)是靜止的。,我會判斷,地面上的人或地面,同在電梯里的人或電梯,以電梯里的乙為參照物，地面上的人是 。,運動的,靜止,以火車?yán)锏男『閰⒄瘴?，其他乘客?的，樹木是 的。,以地面或路上的小孩為參照物，火車是 的，火車中乘客是 的，樹木是 的。,運動,靜止,運動,運動,這種加油方式在怎樣的條件下才可進行?,空中加油,思考與討論,同方向，同速度，兩架飛機保持相對靜止。,靜止,運動的,如圖所示，以白云為參照物，受油機是；以加油機為參照物，則受油機是 的。,手能不能抓住飛行中的子彈？,據(jù)說在第一次世界大戰(zhàn)時，有一位法國飛行員正駕駛飛機在2000 米的高空飛行。忽然，他發(fā)現(xiàn)身旁有一個小東西

3、在游動，飛行員以為是一只甲殼蟲，順手把它抓住。當(dāng)他抓到手里仔細一看，大吃一驚，原來這是一顆射向他的子彈。,為什么飛行的子彈能用手抓住呢？,當(dāng)子彈的速度和飛機飛行的 速度相近時，子彈相對于飛 行員來說幾乎是靜止的。因 此，飛行員可以用手抓住它。,他們讓演員在天空、云彩等背景前做出各種姿勢和動作，同時又快速地移動演員身后的背景，并且還用鼓風(fēng)機吹動演員身上的衣服，這樣，我們就可看到演員騰云駕霧了。,演員騰云駕霧的效果是如何拍攝的？,學(xué)習(xí)拓展,圖中，汽車和過山車的運動路線有什么不同？,汽車和過山車的運動,1.根據(jù)物體的運動路線，可以將物體運動分為直線運動和曲線運動。,二、機械運動的分類,比較兩輛汽車的運動,甲、乙兩輛汽車在平直的公路上行駛，下圖是兩 車在相隔相等的時間內(nèi)所處的不同位置的示意圖。 比較它們的運動有什么不同。,兩車的運動有什么相同點？,都在一條直線上運動,兩車的運動有什么不同點？,甲車：相同的時間內(nèi)通過的路程相等,乙車：相同的時間內(nèi)通過的路程不相等,即快慢不變,即快慢改變,2.根據(jù)物體的運動快慢，可以將物體運動分為勻速直線運動 和變速直線運動。,人隨電動 扶梯的運動可看 做勻速直線運動,勻速直線運動和 變速直線運動你 能各舉一個例子？,1.月亮在白蓮花般的云朵里穿行。 參照物是 。 2.小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走。 前半句以 為參照物