1、.植物標(biāo)本制作心得植物標(biāo)本制作心得一：制作植物標(biāo)本的體會(huì)在野外采集、制作植物標(biāo)本，是一件很有意義和樂趣的事。春天來了，還能趁此機(jī)會(huì)去郊外走走，享受大自然的樂趣。我為制作植物標(biāo)本準(zhǔn)備了植物標(biāo)本夾和吸水的草紙。標(biāo)本夾是自己用木條制作的，兩條留綁繩的木架之間放吸水草紙，綁好后隨身攜帶。我選了全株植物（包括根、莖、葉、花的）做標(biāo)本。采下后，先將花瓣整理好壓放在草紙上，然后將莖、葉整理好，每片葉展平。不能因?yàn)槿~多把葉子摘掉，一部分葉要反放，這樣壓好的標(biāo)本葉正反面均有。之前我還做了學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，知道植物標(biāo)本不能在太陽(yáng)下曬，會(huì)變色的， 壓在標(biāo)本夾內(nèi)的標(biāo)本每天要翻倒數(shù)次，標(biāo)本夾壓標(biāo)本要靠吸水草紙將植物的水分吸干，

2、使標(biāo)本，花、莖、葉的顏色不變。壓好的植物標(biāo)本可用來做教學(xué)用品和裝飾品，自己動(dòng)手真的很有趣。植物標(biāo)本制作心得二：植物葉標(biāo)本制作的心得（ 960 字）當(dāng)初出于對(duì)制作標(biāo)本的濃厚興趣，而選擇了這門課，經(jīng)過了三個(gè)星期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我基本掌握了制作標(biāo)本的原理、方法及一些小技巧。我所學(xué)的是食品科學(xué)與工程專業(yè)，將來很有可能會(huì)需要這方面的知識(shí)， 比如當(dāng)我們要了解某一植物的一些構(gòu)造等方面的知識(shí)時(shí)，我就可以將它做成標(biāo)本，以便日后研究，同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)了許多植物，這對(duì)于我來說是一個(gè)很大的收獲。通過采集樹葉使我對(duì)植物有了一定的認(rèn)識(shí)，包括它的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、習(xí)性、科名、學(xué)名等一些特性， 還有需要用怎么的詞匯來描述它的這些特性。

3、 同樣地也了解了如要描述一種植物，需要從那幾個(gè)方面寫。也認(rèn)識(shí)了一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)，如胸徑是指正常成年人的胸部位置的所在高度該植物的樹干的直徑。樣品的采集是我了解標(biāo)本知識(shí)的開始。 采集標(biāo)本是制作標(biāo)本的整個(gè)過程中是個(gè)十分重要的部分，它直接影響成品的質(zhì)量。采集時(shí)盡可能選擇根、葉、莖、花、果。因?yàn)榛ê凸麑?shí)是鑒定植物的主要依據(jù)，同時(shí)還要盡量保持標(biāo)本的完整性。采集矮小的草本植物，要連根掘出，如標(biāo)本較高，可分為上、中、下三段采集，使其分別帶有根、葉、花、果實(shí)，而后合為一標(biāo)本。屬喬木植物的最好取一小片樹皮制作標(biāo)本。要采健康的植物。采下后應(yīng)立即系上標(biāo)號(hào)紙，并記錄低點(diǎn)、海拔、環(huán)境、樹高等數(shù)據(jù)。.后期的制作包括 制、 牛

4、皮 、上臺(tái) ， 等，都培養(yǎng)了我 心、耐心的品 。 本保存 避光保存，陽(yáng)光照射， 本易 色，失去原色。保存溫度最好不超 氏28 度，不低于 氏零度。溫度 高，可使 本 形、流汁，腐 ；溫度 低，可使 本色 生 化， 。 制 本 注意 本的體型，體型很大一方面是指植物的果 ，果 比 立體，不能按一般的方法 制， 否 會(huì)因 制太 而使果 戳破牛皮 ，也會(huì)影響其他 本的完整度，特 是在制作后期，由于 本都已十分干燥， 極易使葉片碎裂。 避免 種情況的 生，可以在果 以外的地方多 一些牛皮 ， 果 留一空 。此外果 中含水分 多，且不易脫水，可以在 制之前煮制果 ，使果 脫去大部分水分，并在之后勤 牛皮

5、 。也可將果 摘下，與桿葉等分開 制。牛皮 一般都有固定的大小， 若植物 大就需要 行修剪或是彎折，可以將其折成 S型或 L 型。造型美 也可 本加分。我 著愉快的心情學(xué)完了 程， 然我了解的只是一些皮毛，但 我來 已 收 多。我會(huì)將其運(yùn)用在我日后的工作中的。植物 本制作心得三：植物 本制作心得（771 字）本次學(xué)校又一次展開了“研究性學(xué) ”， 我 十幾個(gè)同學(xué)都 “植物 本制作”有極大的 趣，于是我 參加了 個(gè) 的研究。 于豪無 的我 來 ， 的確是一個(gè) ， 但我 仍然 持不懈地一步步去完成 個(gè) 的研究。 我和六七個(gè)同學(xué)一起被分配到了“植物 本制作”的小 中， 拿著上一 同學(xué)從各個(gè)地方采集來的

6、植物。 我 真 些植物 行“包裝”， 用吸水 反反復(fù)復(fù)地把植物中的水分吸取干 ，然后上網(wǎng) 植物的 料， 其身份 行辨 ，掛上 在 個(gè) 程中，我 就像 上的 ，因 一點(diǎn)小事就 狗跳的。一有突 狀況就去 教老 ，或向老 借 算機(jī)上網(wǎng) 找有關(guān)“植物 本制作”的 料。因 我 的小心翼翼，我 不辭辛 的付出， 我 有了一個(gè)很好的機(jī)會(huì)去感受大自然， 近大自然。 我開拓了我的 野，了解了. 多有關(guān)植物方面的知 ，使我的“知 寶 ”里又添加了一筆關(guān)于“植物”的 富。我體會(huì)到不管做什么事，都要好好地把握“ 持”二字。 持！ 著信念， 著心中的夢(mèng)去 持， 去努力，去 斗！就像 迪生一 ， 在一千多次的失 后， 仍然 持不放棄，最后他取得了成功，改 了我 的生活。 有就是“ ”，俗 的好“一個(gè) 笆三個(gè) ，一個(gè)好 三個(gè)幫”。我 一心， 了同一個(gè)目 而努力； 同一個(gè) 而 盡 汁，出 劃策； 了同一個(gè) 的攻破而 不已。如果我 不 ，只是 了自己的利益，各自做自己的事， 成功就離我 越來越 ，而我 只能白白地羨慕 人的成功，眼巴巴的看著 人的 呼雀 。想想所有的 大工程，例如：“青藏 路的修建”、 “三峽工程的完成”、