2018-2019學(xué)年高中化學(xué)2.1氯、溴、碘及其化合物教名師制作優(yōu)質(zhì)學(xué)案蘇教版必修1_第1頁
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1、名校名 推薦專題二第一單元氯溴碘及其化合物教學(xué)目標(biāo):1、掌握氯氣的制備、性質(zhì)和用途。2 、掌握氯水的組成和性質(zhì)。3 、掌握溴、碘的提取和性質(zhì)。教學(xué)過程:【例 1】家用消毒液的發(fā)生器是以精鹽和自來水為反應(yīng)物,通電時,發(fā)生器的電解槽的極板上產(chǎn)生大量氣泡,切斷電源后,生成液具有強烈的殺菌消毒能力。與該反應(yīng)器工作原理直接有關(guān)的化學(xué)方程式是()通電OB、 H + Cl= 2HClA、 2NaOH +Cl = NaCl + NaClO + H222通電2C、 2NaCl + 2H222、2HClO = 2HCl + O2O = 2NaOH + H + Cl D【小結(jié) 1】一、氯氣的生產(chǎn)原理:1、電解飽和食

2、鹽水法制氯氣:( 1)原料:;試紙與指示劑、( 2)電解飽和食鹽水裝置包括:( 3)怎樣檢驗電解飽和食鹽水兩極生成的氣體產(chǎn)物?( 4)電解食鹽水的化學(xué)方程式為:2、氯氣的工業(yè)制法:工業(yè)上制氯氣通常是用方法來制取氯氣,寫出化學(xué)方程式。( 1)陽離子交換膜電解槽構(gòu)造特點:用或?qū)㈦娊獠鄯指舫蓛刹糠帧#?2)陽離子交換膜的特點:具有很好的選擇性。只允許通過,不允許及通過。3實驗室制法:原理:制取裝置類型:凈化:收集:驗滿:尾氣處理:【例 2】當(dāng)周圍空間不慎有大量氯氣溢出時,處在該環(huán)境中的人可以用浸有一定濃度某種物質(zhì)的水溶液的毛巾捂住鼻子,以防中毒,最適宜采用的物質(zhì)是()A、 NaOHB 、 KI C、

3、 NH?H OD、Na CO3223例 3、自來水常用氯氣消毒,某學(xué)生用自來水配制下列溶液,不會產(chǎn)生明顯藥品變質(zhì)的是A、石蕊B 、硝酸銀C、亞硫酸鈉D、氯化鋁【例 4】某溫度下 , 將氯氣通入氫氧化鈉溶液中,反應(yīng)得到NaCl、 NaClO、NaClO 的混合溶液,3經(jīng)測定 ClO 與 ClO3 的物質(zhì)的量之比為1 3,則氯氣與氫氧鈉反應(yīng)蛙時,被還原的氯元素和被氧化的氯元素的物質(zhì)的量之比為()【小結(jié) 2】二、氯氣的性質(zhì)1、物理性質(zhì):在通常情況下,氯氣是一種色、有氣味、比空氣、有的氣體,故在制取氯氣時應(yīng)用將尾氣吸收。溶于水,在中溶解度較小。2、化學(xué)性質(zhì):氯氣的化學(xué)性質(zhì)(填“活潑” 、“不活潑” )

4、,是一種的非金屬單質(zhì),在化學(xué)反應(yīng)中通常是劑。氯氣能發(fā)生許多重要的化學(xué)反應(yīng),歸納如下,請?zhí)畋?。主要化學(xué)性質(zhì)典型實例( 1)與某些金屬反應(yīng)- 1 -名校名 推薦( 2)與某些非金屬反應(yīng)( 3)與水反應(yīng)( 4)與堿反應(yīng)( 5)與某些還原性化合物反應(yīng)3、氯氣的用途:殺菌消毒,制鹽酸、農(nóng)藥和有機溶劑,制漂白粉。制漂白粉原理:漂白原理:4、氯水的性質(zhì)( 1)新制氯水中存在等微粒,當(dāng)它與不同物質(zhì)反應(yīng)時,參加反應(yīng)的微??赡懿煌?,其現(xiàn)象也可能不同。向新制氯水中滴入紫色石蕊試液,先后,反應(yīng)的離子方程式。( 2) HClO的性質(zhì):?!咎釂枴?新制氨水和新制氯水相比,哪種溶液中微粒種類較多?氯水久置后成分發(fā)生怎樣的變

5、化?【例 5】不能從溴水中提取溴的試劑是()A. 酒精B. 汽油C.燒堿溶液D.四氯化碳【小結(jié) 3】【課后閱讀】三、溴、碘的提取、性質(zhì)和用途:1 、溴、碘的性質(zhì)注:溴蒸氣為紅棕色,碘蒸氣為紫色。溴單質(zhì)碘單質(zhì)(能升華)物顏色、狀態(tài)深紅棕色、液體紫黑色 ( 有金屬光澤 )、固體理密度(與水比較)性水中微溶、橙色微溶、黃褐色質(zhì)溶解性和易溶、橙紅色易溶、棕褐色酒精中溶液顏色易溶、橙紅色易溶、紫紅色四氯化碳中化能與氯氣反應(yīng)的金屬、非金屬一般也能與溴、 碘反應(yīng),只是反應(yīng)活性不如氯氣。氯、學(xué)溴、碘單質(zhì)間能夠發(fā)生置換反應(yīng):氯能把溴和碘從它們的鹵化物中置換出來,溴能性把碘從它的鹵化物中置換出來,即氯、溴、碘的氧

6、化性強弱為:Cl 2Br2I2質(zhì)Br 2 是常溫下唯一的液態(tài)非金屬單質(zhì),易揮發(fā)有劇烈刺激性氣味,有強烈的腐蝕性2、鹵化銀:AgClAgBrAgBr顏色白色淺黃色黃色溶解性既不溶于水,也不溶與稀硝酸AgNO3+NaCl=AgNO3+NaBr=AgNO3+ NaI =制法NaNO3+AgClNaNO3+AgBrNaNO 3+AgI 化學(xué)性質(zhì)有感光性,在光照下會發(fā)生分解反應(yīng)2AgX=X+2Ag(黑色)用途感光材料制作照相人工降雨等用的膠卷和相紙等3、從海水中提取溴、碘的過程:提取精制濃縮氯化粗 Br海水(苦鹵 MgBr )2高純度 Br22加熱MgBr2+Cl2=Br2+MgCl2鼓入空氣或水蒸氣從

7、海帶中提取碘的過程:海帶水浸泡 Cl2氧化 過濾粗碘萃取提純碘加 CCl4 或苯【課外練習(xí)】- 2 -名校名 推薦1久置的氯水和新制的氯水相比較,下列結(jié)論正確的是()A顏色相同B都能使有色布條褪色C PH相同D加 AgNO3溶液都能生成白色沉淀COCl):2氯仿( CHCl )可用作全身麻醉劑,在光照下,氯仿易被氧化生成劇毒的光氣(322 CHCl3 O2 2HCl 2 COCl2,為防止事故發(fā)生,在使用前要先檢驗氯仿是否變質(zhì),你認(rèn)為檢驗時所用的最佳試劑是()A燒堿溶液B溴水C硝酸銀溶液D淀粉碘化鉀試紙3某工廠排放的酸性廢液中含有游離氯。要除去游離氯并中和其酸性,正確的方法是A先加適量 Na

8、SO溶液,再加適量NaOH溶液23B先加適量 NaOH溶液,再加適量Na2SO3 溶液C先加過量 Na SO溶液,再加適量NaOH溶液23D先加過量 NaOH溶液,再加適量HCl 溶液4用下列兩種方法制取氯氣:用含氯化氫146 克的濃鹽酸與足量的二氧化錳反應(yīng)用87 克二氧化錳與足量的濃鹽酸反應(yīng),則所得氯氣()A、比多B、比多C、一樣多D、無法比較5溴與氯同屬“鹵族”元素,其單質(zhì)在性質(zhì)上具有很大的相似性,但Cl 2 比 Br 2 的活潑性強,下面是根據(jù)氯氣的性質(zhì),對溴單質(zhì)性質(zhì)的預(yù)測,其中不正確的是()A、溴單質(zhì)可以和燒堿溶液反應(yīng)B、溴單質(zhì)只具有氧化性C、溴原子最外層有7 個電子,在化學(xué)反應(yīng)中容易

9、得1 個電子D、溴離子可以用硝酸酸化過的AgNO3溶液來檢驗6在 4 份碘化鉀淀粉溶液中,分別加入下列物質(zhì),能使溶液變藍的是()A、氯化氫B、溴水C、氯氣D、溴化鈉溶液7下列各組物質(zhì)在反應(yīng)時生成棕黃色煙的是()A、氫氣在氯氣中燃燒B、鎂條在氧氣中燃燒C、氫氣在氧氣中燃燒D、細(xì)鐵絲在氯氣中燃燒8 2. 4 克某金屬和足量的氯氣充分反應(yīng),所得固體比原金屬增重7.1 克,若該固體為單一價態(tài)的氯化物,則其化學(xué)式為()A、 NaClB、 MgCl2C、 FeCl 3D、 CuCl29用 MnO和濃鹽酸制取氯氣。當(dāng)4mol 氯化氫被氧化,生成的氯氣的體積( 標(biāo)準(zhǔn)狀況 ) 是2A、 22. 4LB、 44.

10、 8LC、 67. 2LD、 89. 6L10 ClO2 是一種消毒殺菌效率高、二次污染小的水處理劑。實驗室可通過以下反應(yīng)制得ClO2:2KClO3 H2C2O4 H2SO42ClO2 K2SO4 2CO 2H2O,下列說法正確的是A、 KClO 在反應(yīng)中得到電子B、 ClO 是氧化產(chǎn)物32C、 H2C2O4 在反應(yīng)中被氧化D、 1 mol KClO 3 參加反應(yīng)有2 mol 電子轉(zhuǎn)移*11 將 13. 4 克 KCl 和 KBr 的混合物,溶于水配成500ml 溶液,通入過量的Cl 2,反應(yīng)后將溶液蒸干,得固體11.175 克。則原來所配溶液中K 、Cl 、 Br 的物質(zhì)的量之比為()A、

11、32 1 B、 1 2 3C、 13 2D、 2 3 1*12 如圖所示的裝置中,燒瓶中充滿干燥的氣體a,將滴管中的液體 b 擠入燒瓶中,輕輕振蕩燒瓶,然后打開彈簧夾f ,燒瓶中的液體 b 呈噴泉狀噴出,最終 幾乎充滿 燒瓶,則 a 和 b 分別是 ()ABCDa(干燥氣體)NO2CO2Cl 2NH3b(液體)H2O16%NaOH溶液飽和 NaCl 溶液10%鹽酸13用滴管把新制的氯水逐滴加到含有酚酞的氫氧化鈉溶液中,當(dāng)加到最后一滴時,溶液的紅色突然消失。對產(chǎn)生實驗現(xiàn)象的原因有兩種推測:是氯水中的次氯酸的漂白性使它由紅色變成無色;是氯水的酸性(H )使它由紅色變成無色。假設(shè)其中一種是正確的。要

12、使用的實驗用品:要進行的實驗操作:實驗現(xiàn)象和結(jié)論:14新制氯水是實驗室里的常用的一種試劑。試回答下列問題:(1) 新制氯水中含有多種成分,其中屬于弱電解質(zhì)有(寫化學(xué)式 )(2) 向新制氯水中加入過量的碳酸鈣粉末產(chǎn)生的現(xiàn)象是,- 3 -名校名 推薦寫出該反應(yīng)的離子方程式。試判斷Cl 2 與 HClO的氧化性強弱,并寫出你做出判斷的化學(xué)事實。答:*15 某同學(xué)欲探究Cl 2、 Br 2、I 2 之間的變化:他向U 形管中加入約2g 高錳酸鉀粉末;取一根長為5mm 150mm的玻璃管,插入橡皮塞中,在圖所示裝置中的“4、5、 6”位置上貼濾紙小旗,分別滴3 滴淀粉 KI 溶液、飽和KI 溶液、溴化鈉溶液。另取一同樣的玻璃管,兩端各塞入一小團脫脂棉,在1 和 2 處脫脂棉上分別滴入淀粉 KI 溶液和飽和NaBr 溶液,并在兩端分別接一橡皮管(帶夾子) ;在 3 處裝入吸有NaOH溶液的脫脂棉,連接好裝置。試回答下列問題:當(dāng)?shù)渭訚恹}酸到U形管后,即可看到有黃綠色的氯氣產(chǎn)生,與小旗接觸后,由下至上依次出現(xiàn):色、色、色。打開1、 2 處的夾子,當(dāng)氯氣恰好上升到2 位置,保持一會兒即夾住2 處,不使氯氣上升。取下上節(jié)玻璃管,在2 處微微加熱,即看到紅棕色的溴上升到1 處,此時有色出現(xiàn)。16某課外活動小組用如圖所示裝置制取次氯酸鈉。圖中瓶乙盛

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