1、最苦與最樂,梁啟超,一、導(dǎo)入、交流,導(dǎo)入：我記得小時侯，常聽爺爺說：“他們小時候，一年要能吃上一餐肉，那算是一件快樂無比的事情；而如今很多人在很多時候卻為減肥而發(fā)愁。同學(xué)們，在你們的生活中，有感到最苦和最樂的事嗎？,交流：把你生活中認為最苦的事說出來，讓大家一起來分擔，把你生活中最樂的事講出來，讓大家一起來分享。好嗎？,二、認識作者,梁啟超（18731929），字卓如，號任公，一字任甫，別號飲冰室主人，近代改良主義思想家、教育家。廣東新會人，出生地主家庭。 早年求學(xué)于廣州南海學(xué)堂。1889年中舉人。他主張“變法”、“育人才”、“開學(xué)校”、“變科舉”等。1898年參與戊戌變法，變法失敗后流亡日本

2、。晚年任清華學(xué)校研究院導(dǎo)師。著有飲冰室合集。,注音,契（ ）約 悲天憫（ ）人 攬（ ）,q,mn,ln,解釋詞語,莫若 達觀 契約 如釋重負 任重道遠 仁人志士 悲天憫人 無入而不自得,三、師生探究,1、速讀全文。（自由的誦讀）,讀完后告訴老師：, 全文有幾個自然段？ 哪幾個自然段寫最苦？ 哪幾個自然段寫最樂？ 全文按什么結(jié)構(gòu)來寫的？,（ 6 ）（1 3 ） （4 5 ）（分-總 ）,2、逐層分析。,首先看最苦的部分（即1、3自然段）, 作者認為：貧、失意、老、死是最苦的事嗎？,不是, 那他認為人生最苦的事是什么？（用原文回答）,人生最苦的事，莫若身上背著一種未了的責任。, a、 為什么說貧

3、困不苦？b 、為什么說失意不苦？ C、為什么老、死也不算最苦呢？, 看第二自然段：作者進一步推出，負責任的種種情況和由此產(chǎn)生的痛苦狀態(tài)。,負責任具體表現(xiàn)在哪些方面呢？,個人是這樣，家庭、社會、國家也是如此。,人生沒有苦痛別罷，若有苦痛，當然沒有比這更重的了。,從這足見作者認為人生最苦的事是,未了責任,第1自然段用了什么修辭手法？有何作用？,設(shè)問，排比。作者用設(shè)問、排比的修辭手法，提出貧、失意、老、死這些人們關(guān)注的事不是人生最苦的，然后提出自己的觀點：人生最大的痛苦在于負了未了的責任。,作者為什么不直接提出自己的觀點，而是先否定其他的答案？,因為貧困老死當作人生最大的痛苦這是許多人的想法和說法，

4、否定這些答案，讀者就要尋找新的答案。這時在提出自己的觀點，就不顯得突兀，而是一種水到渠成之妙。,你對“一日應(yīng)盡的責任沒有盡，到夜里頭便是過的苦痛的日子；一生應(yīng)盡的責任沒有盡，便死也帶著痛苦往墳?zāi)估锶ァ！币痪淙绾卫斫獾模?說明作者把“負責任”當成是“人生最大的痛苦”，它像千斤重擔在肩頭，使自己痛苦，使自己良心過不去。表現(xiàn)了作者對人、對國家極度的責任感。他憂國憂民，以天下為己任。,分析第二部分,1?！胺^來看”在文中起什么作用？,起過度作用。有第一部分的“苦”過度到第二部分的“樂”,2、支撐“盡責任是人生最大的快樂”這觀點的句子是哪個？,“大抵天下事從苦中得來的樂才算真樂。”道出了苦和樂的關(guān)系。,

5、再來看最樂的部分（即4、5自然段）, 從第三自然段得知：作者認為人生什么事最“樂”？,盡了責任,作者引用古語“如釋重負”、俗話“心上一塊石頭落了地”其目的是什么？,用來比喻盡了責任后的輕松和愉快，真可畏 不可言喻。, 在此，作者說了一句很有哲理性的話，它就是？,處處盡責任，便處處快樂；時時盡責任，便時時快樂。,看第四自然段：作者認為那些仁人志士的憂國憂民的思想是苦還是樂？,（表面上看他們一輩子在感受苦痛，其實 ）,他日日在那里盡責任，便日日在那里得苦中真樂，所以他到底是樂，不是苦呀！,本段用了哪些論證方法？,引證論：引用了古語“如釋重負”，俗語“心上的石頭落了地”。孔子的話“無入而不自得”。,

6、比喻論證“海闊天空”,對比論證“卻是不盡責任，受良心責備”-有利的證明了本段的論點：盡責任是人生最大的快樂。,分析第三部分,這一部分論述了什么？,“人生當勇于負責，而不能逃避責任。”,負責任是人生最大的痛苦，盡責任是人生最大的快樂。,負責任是人生 最大的痛苦（ 分論點1）,盡責任是人生最大的快樂（分論點2）,人生當勇于負責，而 不能逃避責任（結(jié)論）,1、貧老失意死不是最苦。,2、最大的痛苦是負了未 了的責任。,3、負責任情況及痛苦狀態(tài)。,引證法：古語、俗語、名言,比喻論證,對比論證,當勇于負責。,不能逃避,中心論點,看第6自然段：當責任向我們走來時，作者認為我們應(yīng)該如何對待？,勇于負責不能逃避,責任是逃避不了的,盡得大責任，就得大快樂，盡得小責任就得小快樂。你若是逃避，反而是自投苦海，永遠不能解除了。,實話實說,現(xiàn)在生活中的不足,改正的方法和措施,四、小結(jié),在人生的旅途上，盡管人人盼望快樂，無人喜歡憂傷，但他們本是一對孿生姐妹，永遠伴隨在生活的舞臺上。我們學(xué)習(xí)知識也是如此，為了那眼花繚亂的“數(shù)字迷宮” 而嘔心瀝血；為了那令人心痛的作文而費盡心思。這些表面上看來確實辛苦，然而在辛苦的另一端，迎接我們的將是一串歡樂的音符。,五、思維拓展,品嘗人生苦與