1、二年級(jí)下語文試題 - 閱讀練習(xí)人教版新課標(biāo)（無答案）一、還魂草大巴山的槲櫪樹林里， 有撐著小傘的蘑菇， 有支著耳朵的木耳， 還有一種小草，大家叫它還 (h ihu n) 魂草。走進(jìn)密密的槲櫪樹林，溫潤(rùn)的沃土上鋪著一疊厚厚的落葉，從葉縫 (f ?ng f ang) 間篩下的光斑， yng( ) 在落葉上，像圓圓的郵戳，我們扒開落葉，便會(huì)在青青的苔蘚上找到還魂草。還魂草莖細(xì)如線，葉如 hub n( ) ，草葉像盛開的花兒。我們拔起它，抖去泥沙，晾干后收藏 (c ng z ng) 起來。老人拿它 po（ ）茶喝，能明目強(qiáng)身；我們拿它當(dāng)書簽，送給好朋友。還魂草真能還魂嗎？每當(dāng)我看書累了， 便把還魂草從

2、書頁中取出， 放進(jìn)盛 (ch?ng shang) 滿清水的杯中，立刻干細(xì)的莖徐徐伸直，干枯的葉緩緩伸開，重又顯得那么嫩綠，那么鮮活。還魂草的生命力是那么旺盛(ch ?ng sh ang) ！從海外回來的爺爺，每次離開的時(shí)候，都要帶一束還魂草，他說，還魂草系（ j x ）著他的魂兒，就像故鄉(xiāng)系著他的夢(mèng)。1、正確讀音下面畫上“”。2、在文中的（ ）內(nèi)寫出漢字。3、在文中找出下列詞語的近義詞：立即（） 漸漸（ ） 碧綠（ ）4、認(rèn)真讀短文后填空：（1）、短文告訴我們，在大巴山的（）里，（）下面，（）上可以找到還魂草。（2）、還魂草的作用有：（）（）（）（3）、還魂草能“還魂”，指的是它（）。（4）、

3、從最后一段可以看出，爺爺（）二、木匠的最后一棟房子一個(gè)上了年紀(jì)的木匠準(zhǔn)備退休了。他告訴雇主， 他不想再蓋房子了， 想和他的老伴過一種更加悠閑的生活。他雖然很留戀那份報(bào)酬，但他該退休了。雇主看到他的好工人要走感到非常惋惜，就問他能不能再建一棟房子， 就算是給他個(gè)人幫忙。木匠答應(yīng)了。可是，木匠的心思已經(jīng)不在干活上了，不僅手藝退步，而且還偷工減料。木匠完工后，雇主來了。他拍拍木匠的肩膀，誠懇地說： “房子歸你了，這是我送給你的禮物。”木匠感到十分震驚： 太丟人了呀 , 要是他知道他是在為自己建房子， 他干活兒的方式就會(huì)完全不同了。你就是那個(gè)木匠！每天你釘一顆釘子，放一塊木板，壘一面墻，但往往沒有竭心

4、全力。終于，你吃驚地發(fā)現(xiàn)，你將不得不住在自己建的房子里。如果可以重來 , 但你無法回頭， 人生就是一項(xiàng)自己做的工程， 我們今天做事的態(tài)度，決定了明天住的房子。1. 根據(jù)短文內(nèi)容填空。木匠因?yàn)椋?），想過一種更加悠閑的生活準(zhǔn)備退休。雇主請(qǐng)他建最后一棟房子，木匠答應(yīng)了，可不僅（ ），而且還（ ），完工后，雇主把房子送給了木匠，木匠感到（ ）。2. 寫出下列詞語的近義詞：悠閑 ? （） 報(bào)酬 ?（）惋惜 ? （） 誠懇 ?（）3. 仔細(xì)閱讀，回答問題（1）木匠的心思為什么已經(jīng)不在干活上？（2）木匠得知房子歸自己了，為什么感到十分震驚？（3）讀了這篇短文，你受到了什么啟示？三 、趕?！靶r(shí)候，媽媽對(duì)我

5、講，大海就是我故鄉(xiāng) , ”每當(dāng)唱起這支歌，便不由自主地想起趕海的趣事。那是暑假里的一天， 我有幸跟爸爸去青島旅游， 爸爸說要帶我去趕海， 我爽快地答應(yīng)了。我們趕到海邊，剛巧開始退潮，海水嘩嘩地往回流，只有浪花還不時(shí)回過頭來， 好像不忍離開似的。 我興（奮、憤）極了，飛跑著追趕遠(yuǎn)去的浪花。這時(shí)，沙灘上已經(jīng)有好多人，他們有的捉螃蟹，有的撈海魚，還有的撿貝殼 , 我在海水里摸呀摸呀，嘿（ hi ），一只小螃蟹被我們抓住了！我高興得跳起來，那邊一個(gè)小伙伴兒，正埋著頭尋找著什么。我走過去想看個(gè)究竟，小伙伴只努努嘴兒，不做聲，原來是一只小螃蟹不甘束手就擒 （qn ），正東逃西（竄、串）哩。突然，小伙伴“哎

6、喲”一聲叫起來，原來是螃蟹用大螯（ o ）夾住了他的手。咦，怎么我的腳也癢（ yn）癢的？我（底、低）頭一看，哦，原來是一只大蝦在逗我呢！ 它搖擺著兩條長(zhǎng)須， 活像戲臺(tái)上的一員武將， 我輕輕伸過手去，只一捏，這武將就成了我的俘虜（ l ）。（再、在）也神氣不起來了。太陽偏西了，趕海的人們滿（載、裁）而歸，我也提著“戰(zhàn)利品”跟著爸爸往回走。海風(fēng)吹（拂、佛）著，我感到舒服極了。我一邊走，一邊哼（ hn）起了最愛唱的歌：“小時(shí)候媽媽對(duì)我講，大海就是我故鄉(xiāng) , ”1、用“”畫去括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)淖帧?、短文中的“武將”指 _；“戰(zhàn)利品”指 _。3、寫句子有的 , 有的 , 還有的 ,_4、這篇短文主要寫了

7、一件什么事？_5、讀了短文你想到了什么？假如有機(jī)會(huì)，你打算怎樣去趕海？_四、陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒。 它脫下破舊的外衣， 又開始新的生活； 它貪婪地吮吸著春天那清新、 甜潤(rùn)的露珠兒， 慢慢地長(zhǎng)出逗人喜愛的嫩枝綠葉。五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑（ su）的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽光照耀下，像一片銀色的海洋！中秋時(shí)節(jié)，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實(shí)。 它的外形扁圓扁圓的， 與蘋果的形狀相似。它總愛“三只一群”、“五只一伙”地生長(zhǎng)著。開始，果子的顏色呈淡綠色，后來顏色變深變黃了。 來到這里的人們一看就會(huì)想到山區(qū)人民的生活一定比蜜甜。走進(jìn)果園，微風(fēng)陣陣， 你還可以聞到一股股清香， 當(dāng)好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時(shí)，你就會(huì)知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實(shí)可與北京鴨梨媲（p）美。銀梨，你不但把美的花和美的果實(shí)奉獻(xiàn)給人們，還為家鄉(xiāng)人民開辟了一條致富之路。我愛家鄉(xiāng)的銀梨。1、從短文中找出合適的詞語填在括號(hào)內(nèi)。（）的細(xì)雨）的梨花（）的露珠）的陽光（）的綠葉）的海洋2、讀短文，找出梨果的特點(diǎn)填空。（1） 形狀：（）。（2） 顏色