1、,蘇教版第十冊,10 鄭 和 遠 航,鄭和,鄭和是中國歷史上最杰出的航海家。鄭和的才能在他一生所做的各項偉大事業(yè)中體現(xiàn)得淋漓盡致，他在航海、外交、軍事、建筑等諸多方面都表現(xiàn)出卓越的智慧與才識。 在鄭和早期的航?；顒又校嵑鸵言谘芯亢头治龊胶D、通曉牽星過洋航海術(shù)、熟通各式東西洋針路簿、天文地理、海洋科學、船舶駕駛與修理的知識技能。從明永樂三年(公元1405年)至宣德八年(公元1433年)，鄭和先后率領龐大船隊七下西洋，經(jīng)東南亞、印度洋遠航亞非地區(qū)，最遠到達紅海和非洲東海岸，航海足跡遍及亞、非30多個國家和地區(qū)。這七次航行的規(guī)模之大，人數(shù)之多，組織之嚴密，航海技術(shù)之先進，航程之長，不僅顯示了明朝

2、國家的強大，也充分證明了鄭和統(tǒng)帥千軍的才能。,鄭和寶船模型,鄭和寶船的舵,鄭和寶船使用的鐵錨,學習目標,自由讀課文，畫出不認識的字，用“？”標注出自己不懂的詞語。可查資料解決。,碼頭 桅桿 魁梧 抱拳 瓷器 珊瑚 炫耀 撕裂 鬢發(fā) 滿載 率領 浩浩蕩蕩 規(guī)模宏大 化險為夷 嚴陣以待 扶老攜幼 驚嘆不已 奔騰咆哮 名揚海外 鎮(zhèn)定自若 狂風呼嘯 波峰浪谷,理解詞語,扶老攜幼： 驚嘆不已： 嚴陣以待： 化險為夷：,攜，攜帶。攙扶著老人，領著小孩。,已，止。不住的驚訝贊嘆。,夷，平坦，平安。使危險的情況或處境變?yōu)槠桨病?待，等待。擺好嚴整的陣勢，等待來犯的敵人。,將近中午，身材魁梧的鄭和健步走上指揮船

3、。他雙手抱拳向岸上的人群告別，接著高舉令旗，大聲喊道：“啟航！”在人們的歡呼聲和祝福聲中，船隊像一條巨龍，浩浩蕩蕩地出發(fā)了。,學習目標,1、想一想，課文主要講了一件什么事？ 2、找出文中哪些段落是寫鄭和下西洋的，給課文分段。 3、按“揚帆遠航”“友好往來”“戰(zhàn)勝兇險”給文中第一部分分層。,從1405年到1433年的28年時間，鄭和率領船隊出洋七次，前后到過三十多個國家。最后一次遠航，鄭和已經(jīng)是六十多歲的老人，鬢發(fā)全白了。這次航行，一直到達非洲東岸，直到第三年才回到祖國。,按課文內(nèi)容填空： 1、從1405年到1433年的28年時間，鄭和率領船隊出洋 次，前后到過 個國家，最后一次遠航鄭和已經(jīng) 多歲了，歷時 年，一直到達 。,鄭和遠航，規(guī)模之大，時間之長，范圍之廣，達到了當時世界航海事業(yè)的頂峰。它表現(xiàn)了我國古代人民頑強的探索精神，也開闊了中國人的眼界。鄭和出使，促進了我國和亞非許多國家的經(jīng)濟文化交流和友好往來。直到現(xiàn)在，有關國家還流傳著三保太監(jiān)下西洋的故事。,2、鄭和遠航達到了 的頂峰。它表現(xiàn)了 ，促進了 。,按課文內(nèi)容填空： 1、從1405年到1433年的28年時間，鄭和率領船隊出洋 次，前后到過 個國家，最后一次遠航鄭和