1、淮陽縣育英學校心理健康教育方案一、指導思想： 加強心理健康教育，是適應二十一世紀競爭日趨激烈，培養(yǎng)與現(xiàn)代化要求相適應的高素質合格人才的必然要求，也是針對當前中小學生存在的心理素質方面的弱點，進一步提高其心理健康水平，實施素質教育的現(xiàn)實需要。 二目標任務 針對我校心理健康教育的現(xiàn)狀，既要加大心理健康教育的管理力度，培養(yǎng)一支自身心理健康、懂得心理專業(yè)知識、掌握心理輔導技巧和心理訓練法的教師隊伍，充分利用學?，F(xiàn)有的育人功能開展工作；還要加強心理健康教育科研課題的研究，努力提高我校心理健康教育的質量和水平。 三、實施方案 1確定領導小組，組建教師隊伍 建議學校把心理健康教育作為一項緊迫的任務來抓，成立

2、心理健康教育領導小組，抓緊師資隊伍培訓，力求全員參與。 2建構具有我校特色的心理健康教育監(jiān)護體系充分利用我?，F(xiàn)有資源，構建具有我校特色的三室（心理教研室，心理咨詢室，快樂成長室）一箱（悄悄話信箱）一聲（校廣播站開設“心靈之聲”）的心理監(jiān)護體系，大力向師生、家長宣傳有關的心理健康知識。以心理咨詢室為中心，充分利用現(xiàn)有資源廣泛宣傳有關心理健康教育知識，增加廣大師生的心理知識，做好學生的心理輔導并動員全體教師加強對本班學生的心理輔導，幫助學生擺脫心理煩惱、困惑、焦慮等。 3搞好家校聯(lián)系，做好家庭教育指導。學校充分利用家長學校、家長會等結合教育網絡，積極搞好家校配合，向家長宣傳“心育”知識，讓家長體會

3、心理健康教育的重要性和必要性，做好家庭心理輔導的指導，及時對子女進行心理輔導，請他們與學校配合共同關注學生的心理健康。 4開展心理健康咨詢 根據(jù)我校實際情況，學校設心理咨詢室，對學生的心理問題給予直接或間接的指導和幫助，并對有輕微的心理障礙者進行診斷、矯治等。嘗試建立班主任保健小組，在每班挑選出56名同學成立心理保健小組，協(xié)助學校心理咨詢人員落實工作。 5開展心理健康講座根據(jù)學生各個階段的具體情況，學生中普遍存在的問題開展心理健康專題講座。 6教師的繼續(xù)教育 學校要安排教師學習，增加心理健康知識，增強教師在平時的授課、教育學生等過程中貫穿心理健康教育的意識。提高學生的心理健康水平教師就要有良好的心理素質。 7.建立學生心理檔案 學生心理檔案的建立，除了記錄一個學生的心理健康狀況外，還可以發(fā)現(xiàn)其潛能和預防某些心理疾病的發(fā)生。 8.做好心理健康教育課題研究工作。 重視課題研究，積極開展心理健康活動，推選優(yōu)秀教師上觀摩課，認真撰寫心理健康教育研究心得體會、個案分析、總結論文等并進行交流推廣?？偨Y經驗提高教師的心理素質和業(yè)務能力。立足