1、XX語文報(bào)杯作文大賽守望范文語文報(bào)杯作文大賽守望 帶著微笑出發(fā) 我想，人生的旅途或長或短，或是坎坷或是一馬平川，在你出發(fā)之前路途上的一切都是個(gè)數(shù)。你也許擔(dān)心，也許害怕那數(shù)帶來的危險(xiǎn)與挫折，但是無論哪一種心態(tài)，我想微笑是一人生路上不可缺少的成功名片。帶著微笑出發(fā)，人生的路上就會(huì)多一份幸運(yùn)，少一份困難；會(huì)多一份快樂，少一份痛苦。何必為了的東西而有所煩憂了，成功掌握在現(xiàn)在。 微笑是自信，當(dāng)你面對(duì)自己時(shí)，需要給自己一個(gè)自信的微笑，那是對(duì)自己的肯定，相信自己一定行，自信的微笑才是勝利的開端。 微笑是堅(jiān)強(qiáng)。泰國商人施利華，是商界上擁有億萬資產(chǎn)的風(fēng)云人物。1997年的一次 _使他破產(chǎn)了，面對(duì)失敗，他只說了一

2、句：“好哇！又可以從頭再來了！”他從容地走進(jìn)街頭小販的行列叫賣其三明治。一年后，憑著他的不懈努力與不怕重來的魄力再一次站到了成功的頂峰。他在那里微笑著俯視曾經(jīng)失敗的影子。 在面對(duì)困難時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)地微笑吧！堅(jiān)強(qiáng)的微笑，才能繼續(xù)刻苦奮斗，有所成就。 微笑是寬容。我們敬愛的周總理一向被人們稱作禮貌待人的楷模。有一次，周總理請(qǐng)一位姓朱的理發(fā)師給他刮臉，剛刮到一半，周總理忽然咳嗽了一聲，朱師傅沒提防，刮了個(gè)小口子，朱師傅心里一陣緊張，忙說：“我工作沒有做好，真對(duì)不起總理?！敝芸偫砦⑿χ鴮捨克f：“怎么能怪你呢！全怪我咳嗽沒和你打招呼。還幸虧你刀躲得快?！笔潞?，周總理還一再向朱師傅道謝，盡力消除朱師傅的顧慮。

3、 周總理對(duì)于別人無心的過失，報(bào)以寬容的微笑，這是一種度人的智慧，是以善心種存慧根，所以他才能得到大家的尊重。 帶著微笑出發(fā)，世界才會(huì)更美好?？傊畹臒?，微笑會(huì)分擔(dān)所有，如果沒有微笑，生命的動(dòng)力蕩然無存，沒有微笑，生命的美麗便杳然而去，所以我們整裝待發(fā)的時(shí)候需要記得帶上自己的微笑。 作文還是自己寫的好，因?yàn)閷懞昧俗魑木褪堑扔趯W(xué)好了語文，作文是語文重要的核心，當(dāng)作文寫好了語文成績也就自然而然上去了。 一、寫作是語文的綜合積累，寫作能力的提高意味著語文基礎(chǔ)的扎實(shí)。 二、學(xué)好作文是升學(xué)考試的需要。作文=1/2，隨著新課標(biāo)的推行，作文越來越受到重視。90%初中高中尖子生們，都有較強(qiáng)的閱讀和寫作能力。

4、甚至有專家預(yù)言：未來中高考中，語文只考讀寫?，F(xiàn)在，好多孩子都在學(xué)習(xí)各種才藝，其實(shí)家長之所以花力氣培養(yǎng)孩子的各種特長，就是為了在考取好學(xué)校時(shí)多個(gè)籌碼，隨著這個(gè)政策的出臺(tái)，家長和學(xué)生有沒想過，有寫作特長也可順利進(jìn)入理想學(xué)校。上初中后就在沒什么時(shí)間去學(xué)習(xí)寫作，學(xué)好寫作從娃娃抓起。從小打好基礎(chǔ)。 三、學(xué)好作文，有過硬的文筆，將是未來就業(yè)的基礎(chǔ)及途徑。有良好的文筆功底，可以成就自己的事業(yè)。比如專業(yè)寫作、自由撰稿人、制片人等。有過硬文筆，就業(yè)渠道更寬泛。如律師業(yè)、廣告業(yè)、策劃業(yè)，甚至向我們的作文指導(dǎo)培訓(xùn)從方便生活角度來講，無論在任何單位，從事任何職業(yè)，都會(huì)受到重視。 時(shí)光總是在不經(jīng)意間悄然逝去，它是那樣的

5、匆匆，讓人還來不及細(xì)細(xì)回味，轉(zhuǎn)眼又到離別時(shí)。自以為在這片土地上除了那段支離破碎的感情似乎再也沒什么值得留戀的啦，緣盡就隨風(fēng)而去吧 我知道時(shí)間不多了，但我還是想在這最后的時(shí)光中續(xù)寫那所謂的“初戀”，即使它已支離破碎那顆怦然心動(dòng)的心，漸漸涼了，最終碎了 那個(gè)黑暗的樓梯下，我和你面對(duì)面站著。我問你喜歡我嗎？你沉默，片刻后對(duì)我說不知道那刻是多么寂靜，寂靜得讓人喘不過氣。心，很平靜我說，你對(duì)我真的沒感覺嗎？一點(diǎn)都沒嗎？你依舊是沉默，然后輕輕搖搖，淡淡得回答，不知道，也許有吧我堅(jiān)定地說：我一定會(huì)回來，我會(huì)一直等你！ 空氣中，只剩下幾絲嘆息聲你一直低著頭，黑暗中，我始終無法看清你的臉 我要求你給我答復(fù)，你說

6、以后吧以后，也許沒有以后了我說，今天，出了這個(gè)門，只有2種情況：（1）我 _死心了（2）我會(huì)一直追下去。 你依舊是沉默 你看著剛剛被撕碎的紙片，說，如果是偶數(shù)，我就答應(yīng)吧剎那間，我似乎明白了帶著一絲惋惜，轉(zhuǎn)身想要離去我死心了。我知道，強(qiáng)扭的瓜不甜 這時(shí)，你說給了我機(jī)會(huì)。我回過頭，輕描淡寫的問：什么機(jī)會(huì)？片刻猶豫過后，終于聽到你的答復(fù)同意了 我緩緩走下樓梯，許下了平生中最重要的的承諾我一定會(huì)回來的，我會(huì)一直等你一定 就這樣，走了。一路上回想起剛剛的那一幕始終覺得有些不安：她說的是真的嗎？我們之間還有可能嗎？還有那個(gè)承諾，能兌現(xiàn)嗎？ 心中，一直忐忑不安 現(xiàn)在，忽然間堅(jiān)定起來：既然許下承諾，何必在意

7、她說的是不是真心的，反正都已踏上這條路，即使是條不歸之路，我也一定要走完哪怕這一路上始終是孤單一人 也許，時(shí)間是最能考驗(yàn)一個(gè)人的耐心，但愿那時(shí)你還能記得我?；蛟S真的到了重逢的那一刻，皆已物是人非，亦或你把我漸漸遺忘了 但是，至少請(qǐng)相信： 我一定會(huì)回來，也會(huì)一直等你 我還要續(xù)寫那支離破碎的愛 風(fēng)起，田邊的人在守望成熟的稻田；云落，晚歸的人在守望次日美好的晨陽。而我在守望著竹架上的藤蘿花開。 題記 從窗戶望去，可以看到陽臺(tái)上一叢綠葉中點(diǎn)點(diǎn)的淡紫色，那是還未開放的藤蘿花。那是我幼年時(shí)最美好的回憶。這花，是親眼見證我的成長！ 記得五歲那年，工作不穩(wěn)定的父母將我寄養(yǎng)到了外祖父那里生活。記憶中的外祖父是個(gè)

8、慈祥的老人；每一次藤蘿花開之時(shí)，他就會(huì)帶著我去河邊捕魚。人生中的很多道理是他教導(dǎo)我的?？梢哉f外祖父是我的啟蒙老師。外祖父的書房里有許許多多古典的書，他常常摟著五歲的我念詩給我聽，因此在外祖父的影響下我喜歡上了文學(xué)。 清晨，外祖父手把手的教我練毛筆，一筆一畫教我畫畫，午后，他告訴我各種關(guān)于人生的道理。傍晚，我躺在搖椅上聽外祖父的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。年少無知的我不明白它的含義！ 與外袓父一起渡過的時(shí)間真是飛快，轉(zhuǎn)眼到了我上學(xué)的年紀(jì)，媽媽來到外袓父的老屋來接我，外祖父看到媽媽的到來，愣了愣，繼而說“是長大了該念小學(xué)了”。他開始忙前忙后為我和媽媽準(zhǔn)備午飯，餐桌上有許多我愛吃的菜，外袓父不停

9、的為我夾菜，這一餐飯竟是出奇的沉默，只聽到筷子與碗的碰撞聲，飯后外袓父把我們送到村口，對(duì)我說“一定要好好學(xué)習(xí)門門都考一百分，做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人”，媽媽讓他回屋，他不語，分明看到他眼里卻閃著淚花，目送著我們離去，回頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著外袓父的身影直到變成一個(gè)小黑點(diǎn)，我看到淡紫的藤蘿花在風(fēng)中搖曳！ 念小學(xué)了，我很想念外袓父抓著我寫毛筆的手，為我念的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”?？墒敲恳淮味加袩o數(shù)個(gè)不回去的原因！三年后五一勞動(dòng)節(jié)讓我終生難忘，這一天接到了外袓父去世的消息，媽媽領(lǐng)著我回去為外祖父奔喪，我看到老院中的藤蘿花一如我離開時(shí)的模樣，在晨風(fēng)中搖曳，而外祖父卻沒有等到我們歸來永遠(yuǎn)的離開了我們，正屋掛著外

10、祖父那張黑白遺相，臉上卻掛著慈祥的笑容，曾經(jīng)的回憶浮上心頭，往事歷歷在目，可如今，這一離別卻是陰陽兩隔，是我們祖孫的最后一面呀！淚水再也止不住。 “寶貝，吃飯啦”，媽媽的喊聲打斷了 _。我應(yīng)了一聲向窗外望去，陽光透過藤蘿花的枝葉散發(fā)著花香。若； 藤蘿花開，外袓父會(huì)不會(huì)再領(lǐng)著我去捕魚？ 藤蘿花開，外祖父會(huì)不會(huì)再回來？ 藤蘿花開，我一定會(huì)多陪陪外祖父，不會(huì)讓他孤獨(dú)的離去。您的外孫女不孝，沒有及時(shí)回來看您，最后竟成了永別。 風(fēng)起時(shí)田邊的人對(duì)稻田成熟的守望；像晚歸時(shí)的人守望昔日的晨陽；像思鄉(xiāng)的游子守望中秋月圓。我守望著竹架上的藤蘿花開。 因?yàn)樗型庾娓傅脑S諾，外祖父會(huì)教我念詩寫字。 在小樓的陽臺(tái)上，有

11、一個(gè)守望的人， 她相信藤蘿花里的回憶。 回憶著，守望著并快樂著 求形式新穎的議論文 求形式新穎的議論文 她會(huì)大驚小怪地問我：孩子？快回來吧，叮囑個(gè)絮絮叨叨。萬事俱備，湯已煲好個(gè)人日日經(jīng)歷的平凡的生活中，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的，只欠東風(fēng)，那是媽媽站在陽臺(tái)上或窗戶口目送著我漸行漸遠(yuǎn)的背影，飯已噴香，她的心呀一霎間就變成烏云四合的天空，迫不及待地?fù)艽蛭业氖謾C(jī)，期待我在校和同學(xué)們和諧相處。時(shí)間每過一分鐘。這時(shí)或在心里嘀咕，我感受到我的身后有雙守望的眼睛，或在嘴上輕叨，期待我在課堂上有出色的表現(xiàn) 傍晚，你在哪里啊，那就糟了，她心里的那面鼓，媽媽已在陽臺(tái)上、窗口邊眺望過好幾回了，注意安全嘍。她一次又一次掏出手機(jī)，接

12、通了，就被重重地敲一下：這孩子呀怎么還不回來呢，專等我回去。清晨！問個(gè)沒完沒了，是該回家的時(shí)候了，當(dāng)我背著書包走出家門時(shí)。假如手機(jī)打不通，這回她真的忍不住了，我不安安全全地走進(jìn)家門？怎么還沒回來呢。目光里貯滿期待，她定會(huì)如熱鍋上的螞蟻，期待我在上學(xué)路上平安無事，要注意車輛，媽媽早早回了家，就馬上為我燒上幾個(gè)色香味俱全的可口的好菜，她的天空是不會(huì)放晴的啊。我知道 小學(xué)時(shí)代的笑與淚已經(jīng)劃上了休止符，我成為一名中學(xué)生。跨進(jìn)中學(xué)校門，就意味著小學(xué)時(shí)的無憂無慮一同劃上了句號(hào)，取而代之的是繁重的學(xué)業(yè)，豐富的社團(tuán)生活。而在這一件件繁瑣的事情中，我踏上歸途的時(shí)間也不可避免地推后許多。教師節(jié)那天，是我回家最晚的

13、一天，它帶給我驚險(xiǎn)，還有許多歡樂 那一天，我和同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上跑得不亦樂乎，大汗淋漓。天空中的明亮漸漸地消沉，太陽準(zhǔn)備“下班”了，云朵們也披上紅絲綢，天色不早了，準(zhǔn)備回家。 忽然，早已暗淡的教室驟然變得燈火輝煌，還有些喧鬧，所有人都狐疑地望向二樓明亮的教室?！耙晃覀兩先タ纯?？”不知是誰提議，眾人欣然，一致通過。 于是，我們美名其曰：“去看看班里是不是進(jìn)賊了”，懷惴著不安與好奇，懾手懾腳地靠近班門，一看班里坐著一群高中生模樣的學(xué)生，徐老師站在講臺(tái)上，激動(dòng)地講著什么。黑板上赫然幾個(gè)大字：班會(huì)課。 我們都感到有些奇怪：怎么回事？徐老師發(fā)現(xiàn)了我們，便把我們拉了進(jìn)去，說：“這是我現(xiàn)在六班的同學(xué)，大家歡迎！” “啪啪啪”掌聲雷動(dòng)，我們卻莫名奇妙。徐老師指著臺(tái)