1、第七單元第二章生物的遺傳和變異復(fù)習(xí)課,即墨市山師實(shí)驗(yàn)學(xué)校 史立龍,一、提綱挈領(lǐng),結(jié)合P114-119，小組合作，組內(nèi)檢查，完成下列知識(shí)的復(fù)習(xí) 概念突破：性狀、相對(duì)性狀、遺傳、變異 染色體、DNA、基因和性狀的關(guān)系 生殖細(xì)胞和受精卵的形成過(guò)程及染色體組成 可遺傳變異與不可遺傳變異的區(qū)別 顯性性狀和隱形性狀判斷方法,基礎(chǔ)知識(shí)達(dá)標(biāo)檢測(cè),1.畫(huà)圖表示細(xì)胞核、染色體、DNA、基因和性狀之間的關(guān)系。 2.男性體細(xì)胞內(nèi)染色體可表達(dá)為_(kāi) 男性生殖細(xì)胞內(nèi)染色體可表達(dá)為_(kāi) 女性體細(xì)胞內(nèi)染色體可表達(dá)為_(kāi) 女性生殖細(xì)胞內(nèi)染色體可表達(dá)為_(kāi) 3.下圖中，大圈代表的是染色體，小圈代表的是DNA，黃色區(qū)域代表的是什么？,二、

2、典例回歸,小組合作，組內(nèi)講解 真題感悟練1、4、5 考點(diǎn)檢測(cè)練1、2、4、6、8、10,基礎(chǔ)題目，師徒過(guò)關(guān),二、典例回歸,無(wú)中生有為隱性-無(wú)中生有法,典型例題，剖析解惑,P118例二-你是如何分析出顯性性狀與隱形性狀的,請(qǐng)寫(xiě)出第二組的遺傳圖解（D對(duì)d為顯性）,二、典例回歸,典型例題，剖析解惑,P115真題感悟練第二題,能卷舌（B）和不能卷舌（b）是一對(duì)相對(duì)性狀，若某同學(xué)能卷舌，則下列說(shuō)法正確的是（ ） A該同學(xué)的父母一定都能卷舌 B該同學(xué)的基因組成中一定沒(méi)有b C該同學(xué)的基因組成一定是BB D該同學(xué)父母至少有一人是能卷舌的,能卷舌,該同學(xué)的基因型為BB或Bb,子代基因型 子代表現(xiàn)型,BB 能卷

3、舌,Bb 能卷舌,生殖細(xì)胞,B,B,B,b,親代基因型,B_,B_,B_,b_,能卷舌,能卷舌,能卷舌,無(wú)法確定,二、典例回歸,典型例題，剖析解惑,P115真題感悟練第二題,能卷舌（B）和不能卷舌（b）是一對(duì)相對(duì)性狀，若某同學(xué)能卷舌，則下列說(shuō)法正確的是（ ） A該同學(xué)的父母一定都能卷舌 B該同學(xué)的基因組成中一定沒(méi)有b C該同學(xué)的基因組成一定是BB D該同學(xué)父母至少有一人是能卷舌的,D,子代基因型 子代表現(xiàn)型,BB 能卷舌,Bb 能卷舌,生殖細(xì)胞,B,B,B,b,親代基因型,B_,B_,B_,b_,能卷舌,能卷舌,能卷舌,無(wú)法確定,逆推法 假設(shè)法,二、典例回歸,小組合作，組內(nèi)講解 真題感悟練6、

4、7、8、9 考點(diǎn)檢測(cè)練7、9、13,活學(xué)現(xiàn)用，和諧互助,三、練習(xí)鞏固,基礎(chǔ)題目： 1、8、14、16 難度提升： 10、18 思考題： 已知，雙眼皮對(duì)單眼皮為顯性性狀，一對(duì)雙眼皮夫婦生出了一個(gè)單眼皮寶寶，請(qǐng)利用遺傳圖譜進(jìn)行解釋。再生一個(gè)寶寶雙眼皮的概率是多少？（用D和d表示）,16.(1)精子 卵細(xì)胞 23（2）受精卵 46 46（3）父方 母方 DNA 蛋白質(zhì) 18.（1）變異 相對(duì)性狀（2）aa Aa（3）可能（4）50%（5）XY 100%,四、梳理總結(jié),小組為單位，將本節(jié)課復(fù)習(xí)重點(diǎn)再次提問(wèn) 概念突破：性狀、相對(duì)性狀、遺傳、變異 染色體、DNA、基因和性狀的關(guān)系 精子、卵細(xì)胞和受精卵的形成過(guò)程 顯性性狀和隱形