1、電學(xué)實驗復(fù)習(xí)（一）,授課人：白山市第十六中學(xué) 黃興娟,復(fù)習(xí)目標(biāo),1、會畫探究歐姆定律、伏安法測電阻、測量電功率的電路圖及會連實物圖。,2、回憶探究歐姆定律、伏安法測電阻、測小燈泡的電功率的原理及實驗步驟。,3、回憶原實驗表格及數(shù)據(jù)，會根據(jù)原實驗數(shù)據(jù)分析歸納得出結(jié)論。,4、會進行電路故障的分析與排除,S,A,電學(xué)實驗,S,A,電學(xué)實驗,探究 I 跟 U 關(guān)系,當(dāng)電阻一定時，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比。,I/A,U/ V,0.1,0.2,0.3,1,2,3,0,表二：探究 I 跟 R 關(guān)系,當(dāng)電壓一定時，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比。,I/A,U/ V,0.2,0.3,0.6,5,10,

2、15,0,從以上實驗進一步分析可以得出，電流、電壓、電阻的關(guān)系為：,導(dǎo)體中的電流，跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟導(dǎo)體的電阻成反比。,這就是著名的歐姆定律。,I=U/R,表一 測定值電阻,表二 測小燈泡的電阻,定值電阻的阻值不隨導(dǎo)體的電流和電壓的改變而改變,小燈泡的電阻隨溫度的升高而增大,根據(jù)以下兩個表格的實驗數(shù)據(jù)，分析實驗結(jié)論,R/,U/V,R/,I/A,10,以下是測量一額定電壓為2.5V小燈泡的電功率的數(shù)據(jù)表格:,由以上的實驗現(xiàn)象可知：,當(dāng)U實=U額時， P實=P額，小燈泡正常發(fā)光。,當(dāng)U實U額時， P實P額，小燈泡偏暗。,當(dāng)U實U額時， P實P額，小燈泡比正常時亮。,小燈泡的亮度由它的實際功

3、率決定的.,表一：探究 I 跟 U 關(guān)系,表二：探究 I 跟 R 關(guān)系,表三：測定值電阻,表四：測量小燈泡的電功率,多次測量的目的,尋找普遍性規(guī)律,尋找普遍性規(guī)律,尋找普遍性規(guī)律,求平均值,減小誤差,根據(jù)實驗現(xiàn)象及數(shù)據(jù)總結(jié)規(guī)律的方法 1、認真讀題，明確實驗的目的； 2、回憶、提取相關(guān)規(guī)律； 3、觀察實驗數(shù)據(jù)，識別變量；,例.兩同學(xué)在探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”的實驗時，將他們各自的實驗數(shù)據(jù)記錄在同一張表格內(nèi)。,根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)： 通過分析比較_，可以得到_的結(jié)論。 通過分析比較 ，可以得到 的結(jié)論。,1.橫坐標(biāo)軸和縱坐標(biāo)軸分別表示什么物理量？單位分別是什么？ 2.每個數(shù)軸的最小刻度分別是多少

4、？ 3.圖像上某一點的橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)的數(shù)值是多少？ 4.兩個變量之間的關(guān)系是什么？與哪個規(guī)律對應(yīng)？,（二） 圖象理解,1.當(dāng)導(dǎo)體兩端電壓一定時，通過導(dǎo)體的電流隨導(dǎo)體電阻變化規(guī)律的圖像如圖。請根據(jù)圖像判斷，當(dāng)導(dǎo)體電阻為60時，通過該導(dǎo)體的電流為_,明確兩個變量之間的關(guān)系,取點計算得到答案,0.1A,2.小明用標(biāo)有 “6V 6W”的燈泡L1和“6V 3W”的燈泡L2進行實驗 （1）當(dāng)L1正常發(fā)光時，通過L1的電流為 ， （2）如圖甲：和分別為通過燈泡L1和L2中的電流隨兩端電壓變化關(guān)系的曲線?，F(xiàn)將兩燈連入圖乙所示電路，要使其中一個燈泡正常發(fā)光，電路中電流表的示數(shù)為 A，電壓表的讀數(shù)是 V ，電路消

5、耗的總功率為 W,4,1A,0.5,2,過關(guān)斬將,1、小明在探究電流跟電壓的關(guān)系時，用開關(guān)試觸，發(fā)現(xiàn)電流表指針超過量程，若電路各部分都正常無損，則產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是： ；若發(fā)現(xiàn)指針左偏，則產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是 。,所選電流表的量程太小,電流表正負接線柱接反,2、如果他想探究電流跟電阻的關(guān)系，實驗中他先后用了10、20、30三只電阻，則他還要調(diào)節(jié)滑動變阻器，使其阻值 ，從而保持 ，記下對應(yīng)的電流值。,變大,電壓表的示數(shù)不變,3.小明要做“測量小燈泡功率”的實驗，已知小燈泡的額定電壓是2.5V，電源是串聯(lián)的三節(jié)新干電池，滑動變阻器上標(biāo)有“10 1A” （1）小明依據(jù)黑板所示電路，剛連接完最后一根導(dǎo)線

6、，立即看到燈泡發(fā)出明亮的光在一旁觀察的小雨一驚，提醒小明實驗中有問題小明想，我的實驗連線沒有出問題?。≌埬銕椭∶髡页鰧嶒炛袃蓚€操作不當(dāng)之處： 連線時開關(guān)是_； 滑動變阻器_,閉合的,滑片未放阻值最大端,（2）小明重新對電路進行了連接，閉合電路的開關(guān)時，電路中又出現(xiàn)一些不正?，F(xiàn)象，請你根據(jù)出現(xiàn)的現(xiàn)象，幫助他找出錯誤的原因，并按要求填寫在下列橫線上：第一種：小燈泡較暗，滑動變阻器移動時不能改變小燈泡的亮暗程度，可能在連接電路時把滑動變阻器的_（選填“AB”或“CD”）兩端點連入了電路中第二種：小燈泡不亮，電流表示數(shù)為零，電壓表示數(shù)為4.5V，可能是小燈泡處_（選填“短路”或“斷路”）第三種：小燈

7、泡不亮，電流表示數(shù)為0.45A，電壓表示數(shù)為0，可能是小燈泡處_（選填“短路”或“斷路”）,AB,斷路,短路,若第一次實驗時電流表的示數(shù)如圖丙所示，則填入表中的數(shù)據(jù)是_A（4）小燈泡的額定功率是_W（5）小燈泡的亮度與電壓的關(guān)系是：小燈泡的亮度隨電壓的_；（6）根據(jù)表格中列出的數(shù)據(jù)和實驗現(xiàn)象，你還能總結(jié)的結(jié)論是：_,（3）在排除電路故障后，小明依次測出了三組數(shù)據(jù)， 并記錄在下表中,0.32,0.9,增大而增大,燈絲電阻隨溫度升高而增大,4. 在“測定小燈泡電功率”的實驗中，已知小燈泡的額定電壓為2.5V，燈絲電阻約為8。（1）小明所在實驗小組連接的電路如圖甲所示，其中有兩處錯誤或不妥。請指出：

8、_；_。,電流表的“+”、“”接線柱接反了,滑動變阻器接了兩個下接線柱,(3)在完成以上實驗后，小明進一步測量并描繪出小燈泡的電流隨電壓變化的曲線如圖所示，通過圖像發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻是變化的，這一現(xiàn)象表明： _ ； (4)有一位同學(xué)在連接好電路后，閉合開關(guān)，在移動滑動變阻器滑片P的過程中發(fā)現(xiàn)：燈泡變亮?xí)r電壓表示數(shù)變??；燈泡變暗時，電壓表示數(shù)變大。經(jīng)檢查所用器材完好，出 現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是_ _。（5）根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)，這個 燈泡正常工作時的電阻為_ （保留兩位小數(shù)）。,燈絲電阻隨溫度升高而增大,電壓表并聯(lián)在滑動變阻器兩端,8.33,5.在做“伏安法測定值電阻”的實驗中，小明同學(xué)設(shè)計了如圖甲所示

9、的電路，請你完成下列問題 （1）該實驗的原理是_（2）正確連接電路后，閉合開關(guān)。若發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的示數(shù)都很大，這說明該同學(xué)在實驗操作上存在的問題是_若電壓表示數(shù)約為3V,但無論怎樣移動變阻器滑片,電流表示數(shù)始終為0,則電路中出現(xiàn)的故障可能是_； （3）排除故障后,調(diào)節(jié)滑動變阻 器，把測量的幾組數(shù)據(jù)描成如圖 乙所示的圖象，則該電阻的阻值 R=_,R=U/I,變阻器的滑片未放阻值最大一端,定值電阻斷路,3 ,(5)若將圖中的電阻R換成一額定電壓為3.8V、阻值約為10 的小燈泡,若要測出該小燈泡的額定功率,則原電路中必須改變的是_ A.只改變電源電壓 B.只改變電壓表量程 C.電源電壓和電壓表

10、量程都要改變；,C,（6）完成上述實驗后，小明還想測量一段電爐絲的電阻Rx，可是在連接電路時，發(fā)現(xiàn)電流表和滑動變阻器都已損壞于是小明就利用剛才已測得的定值電阻R，重新設(shè)計并連接了如下圖所示的電路電源電壓未知且恒定不變請把下列實驗步驟補充完整：只閉合開關(guān)S1，_；_ ； 電阻表達式：Rx=_,讀出電壓表的示數(shù)U1,再閉合開關(guān)S2,讀出電壓表 的示數(shù)U2,U1R/U2-U1,6.小樂想利用兩塊電流表和阻值已知的電阻R0測量電阻RX的阻值。小樂選擇了滿足實驗要求的電源、電流表A1和A2，并連接了部分實驗電路，如圖所示。 （1）請你幫助小樂完成圖所示的實驗電路的連接 （2）電流表A1的示數(shù)用 I1表示，電流表A2的示 數(shù)用I2表示，請用 I1、I2和R0表示RX。 RX = 。,圖18,A1,7.小龍想利用一塊電壓表和阻值已知的電阻R0測量電阻Rx的阻值。小龍選擇了滿足實驗