1、電阻的測量,第十七章,第四節(jié) 歐姆定律在串、并 聯(lián)電路中的應(yīng)用,學(xué)習(xí)目標,.,課堂導(dǎo)案,.,1,課前預(yù)習(xí),.,2,3,隨堂檢測,.,4,5,課后練案,.,6,.,能力拓展,學(xué)習(xí)目標,課前預(yù)習(xí),1. 歐姆定律：導(dǎo)體中的電流，跟導(dǎo)體兩端的電壓成_，跟導(dǎo)體的電阻成_ 2. 串聯(lián)電路的電流、電壓規(guī)律： (1)串聯(lián)電路中的電流 _ (2)串聯(lián)電路中的總電壓等于_,正比,反比,處處相等,各部分電壓之和,課堂導(dǎo)案,3. 并聯(lián)電路的電流、電壓規(guī)律： (1)并聯(lián)電路中干路電流等于_ (2)并聯(lián)電路中各支路兩端電壓_,各支路電流之和,等于電源兩端的電壓,課堂導(dǎo)案,一、串聯(lián)電路的總電阻和分電阻的關(guān)系,思考：如果電源

2、電壓相同，在圖1和圖2中電流表示數(shù)相同，可以認為R為R1和R2串聯(lián)后的等效電阻，也稱總電阻那么在串聯(lián)電路中，總電阻和各部分電阻有什么關(guān)系呢？,課堂導(dǎo)案,2.推導(dǎo)：在圖1中，因為R1和R2串聯(lián)，因此通過它們的電流相同，設(shè)R1兩端電壓為U1，R2兩端電壓為U2，則有：II1I2，U總U1U2，U1_，U2_，,I1R1,I2R2,圖2中有：U_，電源電壓相同，有：U總U ，即I1R1I2R2IR，因此可以得到有串聯(lián)電路總電阻和分電阻的關(guān)系：R_ 總結(jié)：電阻串聯(lián)相當于增加了導(dǎo)體的長度，總電阻比每一個分電阻要大,課堂導(dǎo)案,IR,R1+R2,課堂導(dǎo)案,如右圖所示，電阻R1為10 ，電源兩端電壓為6 V開

3、關(guān)S閉合后，求：(1)當滑動變阻器R接入電路的電阻R2為50 時，通過電阻R1的電流I；,(2)當滑動變阻器接入電路的電阻R3為20 時，通過電阻R1的電流I.,課堂導(dǎo)案,課堂導(dǎo)案,二、并聯(lián)電路的總電阻和分電阻的關(guān)系,1. 思考：如果電源電壓相同，在圖3和圖4中電流表示數(shù)相同，可以認為R為R1和R2串聯(lián)后的等效電阻，也稱總電阻在并聯(lián)電路中，總電阻和各部分電阻有什么關(guān)系呢？,2. 推導(dǎo)：在圖3中，有I總I1I2，UU1U2，I1_，I2_ 在圖4中，有I_ 電流相等，有I總I，即 因此可以得到有并聯(lián)電路總電阻和分電阻的關(guān)系：_ 總結(jié)：電阻并聯(lián)相當于增加了導(dǎo)體的橫截面積，總電阻比任何一個分電阻都小

4、, ,1 1,2 2,U1 R1,U2 R2,U R,課堂導(dǎo)案,3教室里裝有多盞電燈，每多開一盞燈，教室內(nèi)電路的() A總電阻增大 B總電壓增大 C總電流增大 D總電壓、總電流都不變,C,隨堂檢測,1串聯(lián)電路隨著用電器的個數(shù)增加，其總電阻() A變大 B變小 C不變 D無法判斷,A,隨堂檢測,2為節(jié)約用電，小明總是隨手關(guān)掉家中暫時不使用的家用電器，每多關(guān)閉一個家用電器，家庭電路里變大的物理量是 () A總電阻 B總電流 C總電壓 D無法判斷,A,隨堂檢測,3(2017河池)在如下圖所示的電路中，電源電壓為6 V，R13 ，R26 .閉合開關(guān)S，下列說法正確的是() A通過R1的電流為1 A B

5、R1兩端的電壓為2 V C干路中的電流為3 A D電路的總電阻為9 ,C,隨堂檢測,4.如上圖所示，電路中R1的阻值為6 .閉合開關(guān)S，電流表A1的示數(shù)為1.2 A，電流表A2的示數(shù)為0.3 A，則R2的阻值是 () A18 B24 C6 D3 ,第4題圖,A,5. 燈泡L1、L2并聯(lián)后接在電源兩端，電源電壓為6 VL1的電阻為12 ，通過L2的電流為0.3 A，則L2的阻值為_，通過干路的電流為_A. 6 一只小燈泡的額定電壓為8 V，正常發(fā)光時通過它的電流為0.4 A，現(xiàn)將該小燈泡接在12 V的電源上，為使其正常發(fā)光，還應(yīng) _聯(lián)一個_的電阻,隨堂檢測,20,0.8,串,10,課后練案,1.

6、 如下圖所示，電源電壓為12 V，閉合開關(guān)S，電壓表的讀數(shù)為3 V，它測量的是燈_的電壓如果燈L1的電阻為60 ，則電流表 的讀數(shù)為_A.,L2,0.15,課后練案,2. 電路元件A和B中的電流與兩端電壓的關(guān)系如上圖所示，由圖可知，A的電阻是_.若將A、B并聯(lián)后接在電壓為2 V的電源兩端，干路中的電流是_A.,5,0.6,課后練案,3. 有兩個電阻阻值分別為6 和9 ，串聯(lián)后接到某電源上，兩電阻中的電流之比為_，兩電阻兩端的電壓之比為_如把這兩個電阻改為并聯(lián)后接到原電路中，那么兩電阻中的電流之比為_，兩個電阻兩端的電壓之比為_,11,23,32,11,課后練案,4.把R115 和R25 的兩電

7、阻并聯(lián)后接在電源上，通過R1的電流是0.4 A，R2兩端的電壓為_V，干路中的總電流為_A.,6,1.6,課后練案,(2017德州)如圖1所示，實驗小組的同學(xué)設(shè)計了一種測量溫度的電路已知電源電源為6 V且保持不變，R0是定值電阻，Rt是熱敏電阻，其阻值隨溫度變化的圖象如圖2所示電流表采用“00.3 A”的量程,(1)當環(huán)境溫度是40 時，電流表的示數(shù)為0.2 A，求此時Rt兩端的電壓及R0的電阻值；,課后練案,U R,U0 I,1V 0.2A,(2)該電路能測量的最高溫度是多少？,課后練案,U I大,6V 0.3A,能力拓展,6.(2017樂山)甲、乙兩地相距40 km，在甲、乙兩地之間沿直線架設(shè)了兩條輸電線，已知所用的輸電線每千米的電阻為0.2 .現(xiàn)輸電線在某處發(fā)生了短路，為確定短路位置，檢修員在甲地利用電壓表、電流表和電源接成如下圖所示電路進行測量當電壓表的示數(shù)為3.0 V，電流表的示數(shù)為0.5 A，則短路位置離甲地的距離為() A.7.5 km B.15 km C.25 km D.30 km,B,能力拓展,7. (2017天津)如圖3所示的電路中，定值電阻R1為10 ，R