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文檔簡介
長方形和正方形面積應用,人教版三年級數(shù)學下 第三課時 （王吉仙）,1.教學目標 1、經(jīng)歷探索正方形面積計算方法的過程，總結(jié)出求正方形面積的一般方法。 2、掌握正方形的面積計算公式，能運用公式正確計算。 3、培養(yǎng)學生的探索精神、空間觀念和解決問題的能力。,2. 重 難 點 經(jīng)歷探索面積計算方法的過程，掌握計算方法。,3.教學過程,（1）一張正方形的鐵板，面積是16平方分米，鐵板的邊長是多少？ （2）一張正方形花壇邊長是20米，這個花壇的周長和面積各是多大？ （3）長方形操場長60米，是寬的3倍，沿操場走三圈是多少米？,（4）一個正方形池塘，小明繞它走一圈正好是160米，這個池塘的面積是多少？ （5）一根鐵絲長80厘米，做成一個正方形的鐵絲框，它的面積是多少厘米？ （6）塊長方形的土地，寬是8米，長比寬的2倍還多3米，它的面積是多少平方米？,（7）一張長30厘米、寬20厘米的長方形紙，可以剪成多少張邊長為5厘米的正方形紙？ （8）人行道長180米，寬3米，要在上面鋪石磚，如果每鋪9平方米需要6元，鋪完這條人行道一共需要多少錢？,4教學反思,重視探究過程，讓學生充分體驗。教學中，我留給學生充足的時間進行思考、通過操作，來解決問題，進行數(shù)學歸納，提升數(shù)學思想。鼓勵學生
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