1、我是小學(xué)生,我要有關(guān)學(xué)習(xí)的名言 人不光是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來造就自己。 歌德 人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)！ 高爾基 學(xué)問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。 阿卜日法拉茲 學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿思想的勞動(dòng)。 烏申斯基 當(dāng)你還不能對(duì)自己說今天學(xué)到了什么東西時(shí)，你就不要去睡覺。 利希頓堡 游手好閑的學(xué)習(xí)并不比學(xué)習(xí)游手好閑好。 約貝勒斯 求學(xué)的三個(gè)條件是：多觀察、多吃苦、多研究。 加菲勞 學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多。 洛克 有教養(yǎng)的頭腦的第一個(gè)標(biāo)志就是善于提問。 普列漢諾夫 好問的人，只做了五分種的愚人；恥于發(fā)問的人，終身為

2、愚人。 佚名 聰明的人有長(zhǎng)的耳朵和短的舌頭。 弗萊格 把學(xué)問過于用作裝飾是虛假；完全依學(xué)問上的規(guī)則而斷事是書生的怪癖。 培根 我的努力求學(xué)沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發(fā)覺自己的無知。 笛卡兒 人天天都學(xué)到一點(diǎn)東西，而往往所學(xué)到的是發(fā)現(xiàn)昨日學(xué)到的是錯(cuò)的。 B.V 重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。 狄慈根 學(xué)然后知不足，教然后知困。 知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。 孔丘（春秋時(shí)代思想家，教育家）引自禮記。 學(xué)記 少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。 劉向（西漢經(jīng)學(xué)家，文學(xué)家）引自說苑 多見者博，多聞?wù)咧牵苤G者塞，專己者孤。 桓寬引自鹽鐵論。 制議 人若志趣不遠(yuǎn)，心不

3、在焉，雖學(xué)不成。 張載（北宋哲學(xué)家）引自經(jīng)學(xué)理窟。 義理篇 世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章。 曹雪芹（清代文學(xué)家）引自紅樓夢(mèng)第5回 好問，是好的。 如果自己不想，只隨口問，即能得到正確答復(fù)，也未必受到大益。 所以學(xué)問二字，“問”放在“學(xué)”的下面。 謝覺哉（現(xiàn)代革命家）引自不惑集 做學(xué)問的功夫，是細(xì)嚼慢咽的功夫。 好比吃飯一樣，要嚼得爛，方好消化，才會(huì)對(duì)人體有益。 陶鑄引自理想。 情操。 精神生活 惜時(shí)、專心、苦讀是做學(xué)問的一個(gè)好方法。 蔡尚思（現(xiàn)代史學(xué)家）轉(zhuǎn)引自青年文摘1983年第11期 學(xué)習(xí)要抓住基本知識(shí)：即不好高騖遠(yuǎn)，而忽略基本的東西。 喜馬拉雅山是世界著名的高山，因?yàn)樗墙⒃谙柴R拉雅山

4、之上， 盤基廣大高原之上的一個(gè)高峰；假如把喜馬拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是難以存在的，猶如無源之水易于枯竭的。 徐特立（現(xiàn)代教育家、革命家）引自徐特立教育文集 學(xué)習(xí)外語并不難，學(xué)習(xí)外語就像交朋友一樣，朋友是越交越熟的，天天見面，朋友之間就親密無間了。 高士其轉(zhuǎn)引自1980年12月31日 _報(bào) 學(xué)習(xí)和鉆研，要注意兩個(gè)不連良，一個(gè)是“營(yíng)養(yǎng)不良”，沒有一定的文史基礎(chǔ)，沒有科學(xué)理論上的準(zhǔn)備，沒有第一手資料的收集，搞出來的東西，不是面黃肌瘦，就是畸形發(fā)展；二是“消化不良”，對(duì)于書本知識(shí)，無論古人今人或某個(gè)權(quán)威的學(xué)說，要深入鉆研，過細(xì)咀嚼，獨(dú)立思考，切忌囫圇吞棗，人云亦云，隨波逐流，粗枝大葉，

5、淺嘗輒止。 馬寅初（現(xiàn)代學(xué)者、教育家）轉(zhuǎn)引自1981年6月22日北京晚報(bào) 要循序漸進(jìn)！我走過的道路，就是一條循序漸進(jìn)的道路。 華羅庚（現(xiàn)代數(shù)學(xué)家）轉(zhuǎn)引自1980年6月20日北京晚報(bào) 古今中外有學(xué)問的人，有成就的人，總是十分注意積累的。 知識(shí)就是機(jī)積累起來的，經(jīng)驗(yàn)也是積累起來的。 我們對(duì)什么事情都不應(yīng)該像“過眼云煙”。 鄧拓（現(xiàn)代新聞工作者、學(xué)者）轉(zhuǎn)引自1979年2月27日憶鄧拓 我們要振作精神，下苦功學(xué)習(xí)。 下苦功，三個(gè)字，一個(gè)叫下，一個(gè)叫苦，一個(gè)叫功，一定要振作精神，下苦功。 毛澤東引自做革命的促進(jìn)派 情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應(yīng)新的情況，就得學(xué)習(xí)。 毛澤東引自在中國(guó)共產(chǎn)黨全國(guó) _

6、會(huì)議上的講話 加緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。 _（現(xiàn)代革命家、政治家）引自 _選集上卷 釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是“擠”勁，一個(gè)是“鉆”勁。 我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和鉆。 雷鋒（當(dāng)代優(yōu)秀戰(zhàn)士、烈士）引自雷鋒日記 Eternaltruthswillbeneithertruenoreternalunlesstheyhavefreshmeaningforeverynewsocialsituation.(FranklinRoosevelt,Americanpresident) 永恒的真理如果不在新的社會(huì)形勢(shì)下賦予新的意義,要么就不是真理,要么就不是永恒的。 (美國(guó)總統(tǒng)羅斯

7、福.F.) Historiesmakemenwise;poemswitty;themathematicssubtle;naturalphilosophydeep;moralgrave;logicandrhetoricabletocontend.(FrancisBacon,Britishphilosopher) 歷史使人明智；詩詞使人靈秀；數(shù)學(xué)使人周密；自然哲學(xué)使人深刻；倫理使人莊重；邏輯修辭學(xué)使人善辨。 (英國(guó)哲學(xué)家培根.F.) Ifyoudontlearntothinkwhenyouareyoung,youmayneverlearn.(ThomasEdison,Americaninventor) 如果你年輕時(shí)就沒有學(xué)會(huì)思考，那么就永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)思考。 (美國(guó)發(fā)明家愛迪生.T.) Naturalabilitiesarelikenat