1、20142015學年上學期七年級英語上冊期末復習計劃教師：Justine任教班級：七年級9、10班一、基本情況新目標英語七年級下冊，英語教學內(nèi)容共有12個單元（預備篇3個單元，正式篇9個單元）教學內(nèi)容涉及面廣，詞匯量大,由于學生學習自覺性差，期末素質(zhì)檢測已定在1月12、13、14這三天，也就是說我只有兩周左右復習整理時間，共14節(jié)課。二、計劃安排為了提高學生學習英語的興趣，讓學生們能積極地配合老師進行復習，爭取期末考試成有大的提高。根據(jù)學生的學習情況，以及與同年級教師研討期末出卷的特點后，特制定以下計劃：我準備用7節(jié)課對后半部分（Units6-9）的內(nèi)容進行整理。梳理各個單元語言點；用7節(jié)課來

2、講評單元試題；用7節(jié)課來評講本書前半部分（StarterUnits 1-3和正式篇Units1-5）；對他們的錯處進行認真評講，最后注意進行考試技巧的指導，然后進行一次模擬測試（去年的期末考卷），讓學生熟悉考試題型。 三、具體措施1、利用早自習時間將所復習的單元過一遍。2、快速提煉本書的語法內(nèi)容和重難點（制成多媒體），讓學生容易吸收。 3、狠抓學生Grammar Focus 結構和單詞的記憶，每天不定時抽查。只有這樣，學生的單詞關才能把握。會說不會寫的弊病才可以得到解決。背誦部分所學過課文的對話和短文，對語法點與知識點鞏固和落實。提煉知識點突出重點與難點，抓住主干，就重點強化。4、同時，把學生

3、作業(yè)本和所做單元試卷讓學生再次去復習，鼓勵學生，積極發(fā)問不懂的知識和要點，一點點地把所要求掌握的內(nèi)容消化（特別檢查學生錯題復習情況）。對優(yōu)秀的學生重點查看提高層次，對基礎薄弱的學生就要求他們把主要的首先掌握。學生的層次要求不同，但目的明確，就是要求每個學生都要有所進步。針對個別偷懶的學生加強監(jiān)督。 5、對所講的內(nèi)容，要求學生做好筆記，必要時對要點進行抽查。 6、每天讓學生練習聽力10分鐘。采取以單元為單位進行復習，以課本知識為主，兼顧習題。單詞、短語、語法、作文、聽力、閱讀各項要彼此兼顧，提高學生的綜合能力。復習計劃表（復習資料：短語和書面表達一份，各單元試題講解與分析一套，英語周報聽力）日期

4、星期主要復習內(nèi)容12.22Monday完成、復習新目標七年級英語（上）Unit9，共計2個教學課時。（早讀課聽寫20個單詞、正課練聽力10分鐘，單元試題講解與分析）12.23Tuesday完成、復習新目標七年級英語（上）Unit8，共計2個教學課時。（早讀課聽寫20個單詞、正課練聽力10分鐘，單元試題講解與分析12.24Wednesday完成、復習新目標七年級英語（上）Unit7，共計3個教學課時。（早讀課聽寫20個單詞、正課練聽力10分鐘，單元試題講解與分析）下午的課復習短語和書面表達。12.25Thursday完成、復習新目標七年級英語（上）Unit6，共計2個教學課時。（早讀課聽寫20個

5、單詞、正課練聽力10分鐘，單元試題講解與分析）。12.26Firday完成、復習新目標七年級英語（上）Unit5，共計3個教學課時。（早讀課聽寫20個單詞、正課練聽力10分鐘，單元試題講解與分析）下午的課復習短語和書面表達12.29Monday完成、復習新目標七年級英語（上）Unit4，共計3個教學課時。（早讀課聽寫20個單詞、正課練聽力10分鐘，單元試題講解與分析）下午的課復習短語和書面表達，晚自習測試期末預測卷一套12.30Tuesday完成、復習新目標七年級英語（上）Unit3，共計3個教學課時。（早讀課聽寫20個單詞、正課練聽力10分鐘，單元試題講解與分析）下午的課復習短語和書面表達12.31Wednesday完成、復習新目標七年級英語（上）Unit2，共計2個教學課時。（早讀課聽寫20個單詞、正課練聽力10分鐘，單元試題講解與分析）下午的課復習短語和書面表達1.5Monday完成、復習新目標七年級英語（上）Unit1，共計3個教學課時。（早讀課聽寫20個單詞、正課練聽力10分鐘，單元試題講解與分析）下午的課復習短語和書面表達，晚自習測試上一學年期末試題1.6Tuesday完成、復習新目標七年級英語（上）預備篇1-3，共計2個教學課時。（早讀課聽寫20個單詞、正課練聽力10分鐘，單元試題講解與分析）下午的課復習短語和書面表達1.7Wednesday專題復習：名詞(