1、考生注意：1本試卷分第第一部分（閱讀題）和第二部分（表達(dá)題）兩部分，共150分，考試時間150分鐘。2請將各題答案填在試卷后面的答題卡上。3本試卷主要考試內(nèi)容：高考全部范圍。第一部分 閱讀題一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）論述類文本閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成13題。所謂注意，是指心理活動對一定對象的指向和集中，它本身不是一種獨(dú)立的心理過程，而是伴隨諸多心理過程而存在的心理現(xiàn)象或曰心理特性。注意是心理過程的始動因素，并且總是伴隨各種心理過程存在。審美心理過程也是從審美注意開始的。注意通?？煞譃闊o意注意和有意注意兩大類。所謂無意注意，是沒有預(yù)定的目的，也不需要作意志努力的注意。綺麗

2、的自然風(fēng)光引起我們的審美注意，多是這種類型。而有意注意，是指那種自覺的、有目的的、在必要時還需要一定意志努力的注意。我們欣賞藝術(shù)作品時產(chǎn)生的審美注意，多屬這種類型。這兩種類型的注意盡管有所區(qū)別，但在審美實踐中常常是不能截然分開的。許多情況下，兩種注意是同時存在（雖有所側(cè)重），或者交替進(jìn)行和互相轉(zhuǎn)化的。例如我們觀看舞臺上的演出，先是有意注意使我們把視覺和聽覺集中于舞臺上的角色，當(dāng)新的角色登場，我們的注意力隨即轉(zhuǎn)向新的角色，這時就自然過渡到無意注意了。關(guān)于引起審美注意的原因，除了審美主體的個體傾向和內(nèi)部狀態(tài)（如審美需要和興趣，心境和情緒狀態(tài)）以外，主要是審美對象具有各種能引起人們愉悅情感的屬性。如

3、鮮艷的色彩、和諧的組合、適度的比例、流暢的線條等等。這些引起注意的審美屬性中，最重要的是對比強(qiáng)度和新異性。以對比強(qiáng)度而論，屬于互補(bǔ)色的紅與綠，配合得宜，彼此都可增強(qiáng)對方的強(qiáng)度（鮮明度）?！熬G葉扶紅花”是美的，而尤以所謂“萬綠叢中一點(diǎn)紅”顯得更美。因為“萬綠”作為背景和陪襯，更加突出了“一點(diǎn)紅”的強(qiáng)度。倘若葉花等量，紅綠各半，那審美效果怕要削弱許多。對比強(qiáng)度還表現(xiàn)在，在相對靜止的背景中，動的對象更容易引起注意。蔚藍(lán)的天空，蒼鷹翱翔；浩瀚的大海，巨輪披浪；無際的平川，列車飛馳；明亮的舞臺，角色變換等等。在人們的視野中，蒼鷹、巨輪、列車、角色等因其動很容易成為注意的中心，而天空、大海、平川、舞臺，因

4、其相對靜止而往往成為注意中心的陪襯。當(dāng)然，這絕不是說只有動態(tài)才顯示美，而靜態(tài)就不顯示美。動態(tài)和靜態(tài)在特定的場合各有其美，而且二者常常同時存在、互相輝映，相得益彰。以審美對象的新異性而論，最好的例子是當(dāng)代青年人的服飾。青年人都希望將自己打扮得更美一些。一件設(shè)計新穎的服裝，常引起一些人的青睞，于是他們競相模仿，形成“流行熱”。之后，一種造型、色彩更新穎的時裝又悄然興起，于是他們又開始模仿和追求。又如，欣賞過韓美林動物畫的人都有這樣一種感覺：他筆下的動物格外可愛，給人的美感享受格外豐富。這是什么原因呢？它逼真么？恰恰相反，他的畫多是變形畫，線條非常簡潔，圓弧形運(yùn)用較多；色彩鋪張，斑駁交錯。韓氏畫法的

5、核心是突出了一個“新”字。唯其如此，他的畫能引起更多觀賞者的審美注意，以至幾度出國展出，都引起轟動，盛譽(yù)不衰。（選自陶功定美學(xué)，有刪改）1下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項是A注意是人們在面對一定對象時所產(chǎn)生的心理特性，是伴隨諸多心理過程而存在的心理現(xiàn)象，其本身不是一種獨(dú)立的心理過程。B人們不產(chǎn)生審美注意，就不能產(chǎn)生審美心理過程，審美對象的鮮艷色彩、適度比例、流暢線條等審美屬性能引起人們的審美注意。C注意一般分為有意注意和無意注意，前者具有自覺性、目的性，有時需要意志努力，而后者不需要意志努力，不具有目的性。D無意注意和有意注意在審美實踐中常同時存在，或交替進(jìn)行和互相轉(zhuǎn)化，因而人們在欣賞自然

6、美景與藝術(shù)作品時的審美注意各有側(cè)重。2下列理解和分析，不符合原文意思的一項是A人們觀看舞臺演出時，能在有意注意的作用下去聽、看演員的表演，而人們的注意力轉(zhuǎn)向出現(xiàn)的新角色則是無意注意的表現(xiàn)。B人們產(chǎn)生審美注意有內(nèi)外兩方面原因，外因是審美對象具有引起人們愉悅情感的屬性，內(nèi)因是人們有個體傾向和內(nèi)部狀態(tài)。C“萬綠叢中一點(diǎn)紅”比“綠葉扶紅花”更具美感，前者互補(bǔ)色之間的對比強(qiáng)度更大，“萬綠”有效突出了“一點(diǎn)紅”的強(qiáng)度。D靜態(tài)和動態(tài)都可顯示美，靜態(tài)美和動態(tài)美各有特點(diǎn)；在一些場合，動態(tài)和靜態(tài)同時存在，彼此輝映，產(chǎn)生很好的美感效果。3根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是A面對浩瀚的大海和在大海上披浪前行的巨輪，

7、人們往往將具有動態(tài)美的巨輪作為注意的中心，而將靜態(tài)的大海視為陪襯。B當(dāng)代青年人喜愛用設(shè)計新穎的時裝打扮自己，他們不斷追求在設(shè)計方面更新穎的時裝，在社會上掀起一次又一次“流行熱”。C韓美林的動物畫以簡潔的線條、鋪張的色彩表現(xiàn)出動物的可愛，給人以豐富的美感享受，但其動物畫逼真性不夠又令人感到遺憾。D韓美林畫法的核心特點(diǎn)是“新”，他的畫能引起更多觀賞者的審美注意，在國外展出時能引起轟動，都得益于畫法“新”這一特點(diǎn)。（二）實用類文本閱讀（12分）閱讀下面的文字，完成46題?！叭薄痹炝钟浽谌蔽鞅?、華北、東北，有一群人，為了生存，為了明天，奮力前行。漫漫30多年征程（1978年始），他們構(gòu)筑著人類歷史

8、上最大的人工生態(tài)林帶中國三北防護(hù)林。這條“綠色長城”跨越三北，見證了億萬三北人生存環(huán)境和命運(yùn)的改變，與古老長城共同挽起了這片土地的歷史和未來。英雄史詩30年前那個春寒料峭的黎明，陜西定邊農(nóng)民石光銀做夢都沒有想到，自己會成為全國聯(lián)戶承包治沙先行者。當(dāng)年，為了承包350畝沙地種樹，石光銀賣騾子賣羊。所有人都認(rèn)為他腦袋被驢踢了。這里黃沙一片，哪見長過一棵樹？于是石光銀有了個外號“石灰錘”?！笆义N”的意思是“傻子”。“石灰錘”認(rèn)準(zhǔn)的事就是板上釘釘。樹真的種活了！在鄉(xiāng)親們驚異的目光中，石光銀大手一揮，把招賢榜貼到鄉(xiāng)政府門口：要想栽樹你就來，我出樹苗你來栽！在石光銀的帶領(lǐng)下，127戶浩浩蕩蕩開進(jìn)“狼窩沙

9、”。結(jié)果是鎩羽而歸。新承包的這58萬畝沙地，像它的名字一樣險惡。一年失利，來年再戰(zhàn)。三戰(zhàn)“狼窩沙”，終于大獲全勝。山河巨變，綠蔭遍野，三北人構(gòu)筑了一座當(dāng)代中國的生態(tài)長城，實現(xiàn)了由“沙進(jìn)人退”向“人進(jìn)沙退”的歷史性轉(zhuǎn)折。大漠逐夢陜西靖邊，農(nóng)民牛玉琴把一根木桿往沙丘上一插，桿頭系塊綠頭巾，用羊糞蛋計數(shù)，跨大步量出自家承包的1萬畝荒沙：“治不了沙，我就死在沙里！”牛玉琴，一個再普通不過的西北女人，一個堪比豪杰的巾幗英雄。夕陽西下，點(diǎn)點(diǎn)金光在青翠的枝葉間跳躍。64歲的牛玉琴微笑著，身后白里透紅的蜜桃掛滿枝頭，拖曳在地?！霸龠^半個月，這些蜜桃就可以上市了。今年蜜桃又要大豐收。”牛玉琴的兒子說。在牛玉琴的

10、訴說中，我們一步步走進(jìn)她的內(nèi)心世界1985年，她和丈夫張加旺承包了萬畝荒沙。每天天不亮，全家男女老少一起出動。架子車?yán)鴺涿?，兩道車轍，幾行腳印，伸向再也不用借鍋借米的夢中好光景。一次，她突發(fā)闌尾炎，到醫(yī)院做手術(shù)，傷口沒長好就跑回來種樹。沒工夫去醫(yī)院拆線，她抄起一把剪樹枝的剪刀，撩起衣襟，“咔嚓”一剪子下去，一咬牙，把帶著血絲的線從肉里抽了出來。她沒料到，還有更痛的病在等著她。加旺病了骨癌。她獨(dú)自挑起全家擔(dān)子。安葬好丈夫的第二天，她就帶著造林隊開進(jìn)了沙漠。一場暴雨令她渾身透濕，發(fā)起高燒。她拔下一根縫衣針，給自己十指放血。不管用，又找來大把干辣椒面，泡到開水里，連喝兩大碗。天亮了，搖搖晃晃進(jìn)了林

11、地。那幾年，牛玉琴倒霉透頂，幾乎山窮水盡。賣！她賣口糧、賣水缸、賣皮襖、賣棺材，家里所有能賣的東西，全都賣了，換錢買樹苗。不知多少人勸她改嫁，把林子賣了，過幾天好日子。牛玉琴就一句話：“樹，我不能賣；人，我不改嫁?！彼蠏熘恢恍⌒〉你~鈴鐺，那是結(jié)婚前加旺送她的定情信物，已戴了48年。鈴鐺搖曳著她和丈夫共同的富裕夢。為了這個夢，再累，再苦，她不放棄。年復(fù)一年，牛玉琴種樹出了名，還作為改造人類生態(tài)環(huán)境杰出代表登上了聯(lián)合國講壇。人一出名，流言也跟著來了。有人說，她這個英雄摻了沙子，造林的畝數(shù)是虛報的。牛玉琴的兒子氣血翻涌，要跟人家拼命。不動聲色的牛玉琴摁住兒子。專業(yè)人員來了，精確測量后得出結(jié)果：

12、牛玉琴治理荒沙17萬畝，植樹100萬棵以上，植被覆蓋率40以上。此招一出，謠言頓消。如今她治沙11萬畝，已達(dá)到行政區(qū)劃允許范圍的極限。無沙可治的牛玉琴，感到了英雄無用武之地的失落。多年后，她在回憶錄中寫道：“艱難的生活磨煉出我堅強(qiáng)的志氣?！边@是一個逐夢人無夢可逐的痛苦和惆悵。30多年來，勤勞智慧的三北人民創(chuàng)造了人間奇跡。三北工程被稱為世界生態(tài)工程之最，規(guī)模之大，時間之長，工程之難，效果之著，為世人矚目、驚嘆。車行迅疾，語聲漸遠(yuǎn)。極目遠(yuǎn)眺，遍染綠色的沙丘與依舊褐黃的沙丘交錯而立，相互守規(guī)。我們不禁遐想，這黃丘與綠丘是否也會喁喁私語？（選自光明日報，有刪改）4下列理解和分析，不符合原文意思的一項是

13、（3分）A這篇通訊選取典型人物、典型事件，將三北人30多年的造林歷程再現(xiàn)在讀者面前，構(gòu)思嚴(yán)謹(jǐn)，情感豐沛，極具感染力。B人們認(rèn)為在黃沙地里根本種不活樹，石光銀卻為了種樹不惜變賣家中財物，人們認(rèn)為石光銀傻，給他起外號“石灰錘”。C通訊描寫了牛玉琴栽種的蜜桃樹碩果累累的景象，從這一景象可知，牛玉琴種樹治沙成果顯著，而且已產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)價值。D這篇通訊的結(jié)尾處運(yùn)用形象生動的語言描寫沙丘守望、對話的情景，借描寫沙丘，贊揚(yáng)了三北人民團(tuán)結(jié)奮斗的精神面貌。 5下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?分）A石光銀把樹種活了，在他的號召下，很多人加入造林隊伍；在他的帶領(lǐng)下，眾人歷時三年三戰(zhàn)“狼窩沙”，取得成果

14、。B在治沙方面，牛玉琴巾幗不讓須眉，曾因治沙成就突出登上聯(lián)合國講壇，如今，她治沙的面積已達(dá)到政府劃定的上限。C牛玉琴吃苦耐勞、性格堅強(qiáng)。她做闌尾炎手術(shù)，未等傷口痊愈就跑回沙地種樹；她在丈夫安葬后的第二天就到沙漠治沙。D文中寫人們傳謠、專業(yè)人員測量這兩件事，突出了牛玉琴的治沙成就，表達(dá)了作者對牛玉琴的敬佩和對造謠者的痛恨。E牛玉琴腰間掛著的銅鈴鐺既象征著他們夫妻之間的愛情，也寄托了他們共同的富裕夢，銅鈴鐺給牛玉琴提供了精神動力。6自1978年始，三北造林人在三北大地上奮斗了30多年，做出了怎樣的壯舉？他們帶給世人怎樣的啟示？請結(jié)合材料，談?wù)勀愕睦斫?。?分）（三）文學(xué)類文本閱讀（14分）閱讀下面

15、的文字，完成79題。打樹許仙李正第三次被送入市人民醫(yī)院搶救時，已是一盞熬干的油燈，奄奄一息；病情惡化前他曾交待過老伴，別再讓兒女花那昂貴的醫(yī)療費(fèi)了，他心里有數(shù)，自己已命不久矣。但兒女是極其孝順的，毫不猶豫地又把他送入市里最好的醫(yī)院。李正在高干病房幾度昏迷，主治醫(yī)生是該院副院長，卑微地對李賽白道：“李書記，非常抱歉，能做的我們都做了，醫(yī)院已經(jīng)盡力了，您看是不是按老人家的意思回去吧，晚了怕”昏迷的李正老眼潮濕，枯枝般的手死死抓住老伴不放。老伴抹著淚，對兒女說：“你爹想回家過年，你們就隨他的心愿吧?！崩钯惏缀屠钯惣t這才送父親回家。這天是年廿九，李賽白和李賽紅回到老家就奔進(jìn)奔出的，要給父親過一個熱熱鬧

16、鬧的年。李賽紅和母親把家清掃干凈，又準(zhǔn)備紅包、煙酒茶和糖果；李賽白忙著張燈結(jié)彩，門是對聯(lián)，窗是福字，大紅燈籠掛檐下，他還準(zhǔn)備了寶燭、香、鞭炮和煙花。家里亮堂堂的，飄出煮粽子和炒瓜子的香味，鄉(xiāng)親們紛紛前來探望。李正回家后神志反而清醒了，時不時地睜開眼來。李賽白和李賽紅在父親床前守了一夜，見父親病情平穩(wěn)，也松了一口氣。第二天上午，李賽白的妻子帶著孩子、李賽紅的丈夫帶著孩子，早早地趕來鄉(xiāng)下。家里有孩子就熱鬧就喜慶了。李正忽然有了精神，叫老伴扶他坐起身來，要看一看孫女和外孫子，瞧著孩子們跑進(jìn)跑出的，枯槁的臉上終于露出久違的笑容。他握著老伴的手，老眼朦朧起來，老伴輕輕地替他念道：“在家好，在家好?！毕挛?/p>

17、，李賽紅和嫂子下廚，準(zhǔn)備了一頓豐富的年夜飯；大家把飯桌移到父親的床前，讓李正靠在床上吃飯。見父親精神好，大家也開心，有說有笑的，一個個向父親敬酒，祝他長命百歲；李正居然喝了一杯酒，還吃了半碗飯，臉紅撲撲的。他累了，躺了下去；但他笑微微地望著大家，有了神色的眼睛一個個地看過來，慢慢的。吃過年夜飯，孩子們出去放鞭炮、放煙花，臥室的窗口忽亮忽亮的，紅紅綠綠得非常好看。飯桌撤走了，老伴和女兒、兒媳婦收拾干凈后，再次回到他床前；李正伸出手來，吃力地比畫著。李賽紅問母親，爸爸說什么？“打樹。”“打樹？”李賽紅問父親，李正點(diǎn)點(diǎn)頭。兒媳婦愣愣的，但李賽紅連忙朝父親說：“好。打樹。我們打樹?！贝驑涫抢罴掖竽耆?/p>

18、必備的傳統(tǒng)節(jié)目。院子的圍墻里種著兩棵樹，一棵梨樹，一棵桃樹，分別是李賽白和李賽紅出生那天李正種的，如今已有四十歲和三十八歲了，是方圓百里以內(nèi)兩棵頂天立地的大樹，令鄉(xiāng)親們羨慕不已。鄉(xiāng)親們但凡教育起后代來，必以李家兒女為榜樣。李賽白和李賽紅自有記憶起，每年吃過年夜飯，父親就操起門閂，李賽白便自覺地躲在自己的梨樹后，李賽紅也學(xué)哥哥樣，躲在自己的桃樹后。李正借著幾分酒力，先打梨樹，邊打邊問：“來年多開花多結(jié)果？”李賽白就在樹后應(yīng)：“來年多開花多結(jié)果?！崩钫诌叴蜻厗枺骸皼Q不開謊花【注】？”李賽白又答：“決不開謊花?！陛喌教覙洌彩沁@番打問與應(yīng)答。小時候李賽白和李賽紅只覺得好玩有趣，樹又不是人，父親這么

19、做，難道它來年就真的多開花多結(jié)果了？就決不開謊花了？后來，李賽白和李賽紅都大了，大學(xué)畢業(yè)，參加工作，回家過年，李正依舊熱衷于打樹，讓兩個成年人躲在樹后，他邊打邊問：“來年開紅花結(jié)紅果？”李賽白就問：“我是梨樹，怎么開紅花結(jié)紅果呢？”李正醉熏熏地說：“我怎么問你就怎么答！來年開紅花結(jié)紅果？”李賽白就應(yīng)：“來年開紅花結(jié)紅果?！崩钫诌叴蜻厗枺骸皼Q不開黑花結(jié)黑果？”李賽白又答：“決不開黑花結(jié)黑果?！痹俸髞?，李賽白和李賽紅升職了，當(dāng)官了，從商了，發(fā)達(dá)了，回家過年，李正還是熱衷于打樹，讓兩個大人躲在樹后，他邊打邊問：“來年開白花結(jié)善果？”李賽紅就問：“我是桃樹，怎么開白花結(jié)善果呢？”李正醉熏熏地說：“我

20、怎么問你就怎么答！來年開白花結(jié)善果？”李賽紅就應(yīng)：“來年開白花結(jié)善果。”李正又邊打邊問：“決不開毒花結(jié)惡果？”李賽紅又答：“決不開毒花結(jié)惡果?！焙⒆觽儾恢来驑涫窃趺椿厥?？好奇新鮮，吵吵鬧鬧的，院子可熱鬧了；李賽紅將門閂交給哥哥李賽白，自己拉著侄女躲在梨樹后，李賽白邊打邊問：“來年多開花多結(jié)果？”李賽紅就教侄女應(yīng)：“來年多開花多結(jié)果?！崩钯惏子诌叴蜻厗枺骸皼Q不開謊花？”她們又答：“決不開謊花?！苯又抢钯惣t打樹，李賽白拉著外甥躲在桃樹后臥室里，李正笑微微地望窗外，慢慢地合上老眼；他太累了，去那邊休息了。（選自微型小說選刊）【注】謊花：不結(jié)果實的花。7下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，最恰

21、當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）A小說開頭“但兒女極其孝順的”一句，為下文寫“李賽白和李塞紅在父親床前守了一夜，見父親病情平穩(wěn)，也松了一口氣”張本。B昏迷的李正之所以“老眼潮濕”，是他意識到自己馬上要離開親人，很是舍不得；也為能回家看到自己的孫女和外孫而感到欣慰。C李賽白忙著張燈結(jié)彩，門是對聯(lián)，窗是福字，大紅燈籠掛檐下，還準(zhǔn)備了寶燭、香、鞭炮和煙花等，是要給父親過個熱熱鬧鬧的年。D這篇小說以“打樹”為貫穿全文的線索，通過語言、動作、神情、心理、場面等描寫，使人物性格鮮明，人物形象生動，故事感人。8李正是個怎樣的人？請簡要分析其性格特點(diǎn)。（5分）9李家的“打樹”教育給人以深刻啟迪，請結(jié)合全文談?wù)勀愕恼J(rèn)識。（6

22、分）二、古代詩文閱讀（共35 分） （一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成1013題。 楊恭仁，隋觀王雄子也。仁壽中，累遷甘州刺史，臨事不苛細(xì)，徼人安之。文帝謂雄曰：“匪特朕得人，乃卿善教子矣。”大業(yè)初，轉(zhuǎn)吏部侍郎。楊玄感叛，詔率兵經(jīng)略，與玄感戰(zhàn)破陵，敗之。遂與屈突通追獲賊。煬帝召見曰：“比聞與賊戰(zhàn)尤力，向但知卿奉法，而乃勇決如此，朕用自愧?！碧K威曰：“仁者必有勇，殆謂此邪?！睍r威及宇文述、裴蘊(yùn)、裴矩參掌選事，皆受賕不法，恭仁素廉正，故惡之，出為河南道大使，使捕寇賊。至譙郡為朱粲所敗奔江都宇文化及弒逆署吏部尚書為化及守魏縣元寶藏執(zhí)送京師高祖素知之授黃門侍郎封觀國公尋為涼州總管。恭仁久

23、乘邊，習(xí)種落情偽，悉心綏慰，由蔥嶺以東，皆奉貢贄。就加納言。突厥頡利率眾數(shù)萬獵其境，恭仁應(yīng)機(jī)設(shè)拒，張疑屯虛幟示之，頡利懼而走。瓜州刺史賀拔行威叛，朝廷未即討。恭仁募趫蕩，倍道進(jìn)，賊不虞其來，遂克二城?？v所俘還之，眾感悅，遂相與縛行威降。召拜吏部尚書，兼中書令，檢校涼州諸軍事。遷左衛(wèi)大將軍。武德末，拜雍州牧、揚(yáng)州大都督府長史。遷洛州都督。太宗勞謂曰：“洛陽要重，朕子弟不為少，恐非所任，故以委公?！惫市詻_厚，以禮自閑衛(wèi)，未嘗與物忤，時人方漢石慶【注】。既貴，不以勢尚人，故譽(yù)望益重。病，乞骸骨，詔以特進(jìn)歸第。卒，贈潭州都督，陪葬昭陵，謚曰孝。（選自新唐書楊恭仁傳）【注】漢石慶：漢武帝時期的丞相。1

24、0下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）A至譙郡/為朱粲所敗/奔江都/宇文化及弒/逆署吏部尚書/為化及守魏縣/元寶藏執(zhí)送/京師高祖素知之/授黃門侍郎/封觀國公/B至譙郡為朱粲所敗/奔江都宇文化及/弒逆署吏部/尚書為化及守魏縣/元寶藏執(zhí)送京師/高祖素知之/授黃門/侍郎封觀國公/C至譙郡/為朱粲所敗/奔江都/宇文化及弒逆/署吏部尚書/為化及守魏縣/元寶藏執(zhí)送京師/高祖素知之/授黃門侍郎/封觀國公/D至譙/郡為朱粲所敗/奔江都/宇文化及弒逆/署吏部尚書為化及守魏縣/元寶藏執(zhí)/送京師高祖素/知之/授黃門侍郎/封觀國公/11下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）A仁壽，在

25、文中是隋文帝的年號。仁壽在古代有“仁德而長壽”之意，如漢書董仲舒?zhèn)髦芯陀小皥蛩葱械?，則民仁壽”的記載。B河南道，是唐朝地方行政區(qū)名。道在隋唐屬于監(jiān)察區(qū)名稱，在唐前期是監(jiān)察機(jī)構(gòu)而非正式行政機(jī)構(gòu)。文中河南道是指現(xiàn)在的河南省。C拜，在古代是一種表示敬意的禮節(jié)；也有授予官職之意，如戰(zhàn)國策秦策記載：“秦昭王召見蔡澤，與語，大說之，拜為客卿?！盌乞骸骨，古代官吏自請退職，常稱“乞骸骨”，意謂使骸骨得以歸葬故鄉(xiāng)。也省作“乞骸”。文中的“乞骸骨”就是自動請求退職之意。12下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）A楊恭仁不苛求細(xì)節(jié)，令邊民安寧。他曾多次遷任為甘州刺史，處理政府的事不在細(xì)節(jié)上作嚴(yán)格的

26、要求，邊境地區(qū)的老百姓非常安定。B楊恭仁作戰(zhàn)很勇敢，得皇帝賞識。他奉命平定楊玄感叛亂，打敗了叛賊；又和屈突通追趕捕獲叛賊，因此隋文帝夸獎他是難得的人才。C楊恭仁因清廉正直，遭貪官憎恨。楊恭仁向來清廉正直，宇文述等受賄做不法之事的人因此憎恨他，他出京任河南道大使，討捕盜賊。D楊恭仁全心為部落，受百姓擁戴。他長期在邊遠(yuǎn)地區(qū)擔(dān)任官職，全心撫慰部落的百姓，從蔥嶺以東的百姓，都來朝貢他，并給他獻(xiàn)禮。13把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）比聞與賊戰(zhàn)尤力，向但知卿奉法，而乃勇決如此，朕用自愧。（5分）（2）恭仁性沖厚，以禮自閑衛(wèi)，未嘗與物忤，時人方漢石慶。（5分）（二）古代詩歌閱讀（11分）

27、 閱讀下面這首唐詩，完成1415 題。南海旅次 曹松憶歸休上越王臺，歸思臨高不易裁。為客正當(dāng)無雁處【注】，故園誰道有書來。城頭早角吹霜盡，郭里殘潮蕩月回。心似百花開未得，年年爭發(fā)被春催?！咀ⅰ繜o雁處：大雁在秋天由北方飛向南方過冬，據(jù)說飛至湖南衡山則不再南飛了。南海在衡山以南，故曰“無雁處”。14下面讀這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身検牵?分）A首聯(lián)不落窠臼，一反登高望遠(yuǎn)的傳統(tǒng)寫法，別有新意，“裁”把無形的“歸思”比成有形的可剪斷之物。 B頷聯(lián)巧妙運(yùn)用鴻雁南飛不過衡山回雁峰的傳說，極寫距離故園的遙遠(yuǎn)，表現(xiàn)詩人寄不出家書的沮喪心情。 C頸聯(lián)出句寫晨景，是說隨著城頭凄涼的曉角聲晨霜消盡；對句寫晚景，是說伴

28、著夜晚的殘潮明月復(fù)出。 D頸聯(lián)的描寫使讀者想起唐詩中“三奏未終天便曉，何人不起望鄉(xiāng)愁”“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”等詩句。 E本詩以登高為線索，著力突出登高、家信、月色、春光在詩人心中激起的反響，來表現(xiàn)他羈留南海的鄉(xiāng)思。 15請簡要賞析尾聯(lián)的表達(dá)效果。 （6 分） （三）名篇名句默寫（5 分） 16補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分） （1）琵琶行中， “ ， ”兩句通過寫詩人面對良辰美景獨(dú)自酌酒，表現(xiàn)了詩人的孤獨(dú)、苦悶。 （2）小石潭記中，柳宗元描寫很多魚自由輕靈游動之景象的句子是“ ， ”。 （3）念奴嬌赤壁懷古中，表達(dá)詞人曠達(dá)之情的一句是“ ”。 第二部分 表達(dá)題三、語言文字運(yùn)用（20 分

29、） 17下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)膬身検牵? 分） A國家源遠(yuǎn)流長，海峽兩岸國學(xué)高端研討會開講，國學(xué)大師坐而論道，具體討論了新時期國學(xué)經(jīng)世致用的方法。 B獲得鄉(xiāng)村教師特別貢獻(xiàn)獎的李根發(fā)感慨：鄉(xiāng)村教師對教學(xué)如此專注，是因為我們知道這就是我們安身立命的所在。 C唐詩魅力無窮，唐詩愛好者應(yīng)該好好讀一讀唐詩三百首，這本書選編唐詩名篇，讀之可收嘗鼎一臠之效。 D春香在月初獲得了省英語競賽冠軍，前幾天她母親被評為醫(yī)德標(biāo)兵，對于她們家長來說，這個月可謂多事之秋。E地處河北偏遠(yuǎn)山區(qū)的小城民風(fēng)淳樸熱情好客，即使一個人懷瑾握瑜走在偏僻的小巷里，也會有老鄉(xiāng)大聲招呼喝茶。18下列各句中，沒有語病的一句是（3分）

30、 A多年來，連隊官兵在這棵山楂樹的陪伴下，克服重重困難，忠誠履行使命，留下了一個個樂于吃苦、勇于奉獻(xiàn)的故事感人肺腑。B部隊實戰(zhàn)化評選訓(xùn)練尖子的目的是有效激發(fā)官兵內(nèi)在潛能，發(fā)揮出尖子的輻射作用，起到引領(lǐng)示范和以點(diǎn)帶面的作用。C由于冬季封山期長，致使團(tuán)部給連隊的給養(yǎng)物資，只能用車運(yùn)送到距連隊15公里外的公路上，再靠連隊官兵人背或馬馱運(yùn)回駐地。D今天人類的戰(zhàn)爭已然超越以“體能較量”“技能較量”為主導(dǎo)的過去大規(guī)模廝殺階段，控制與反控制正在成為對戰(zhàn)雙方爭奪的焦點(diǎn)。19依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分） 受現(xiàn)代的學(xué)科分類與西式教育影響，我們的思維慣性是分門別類的，。因此，兩者實有

31、大的區(qū)別。理想地說，自然是兼收并蓄為好，但結(jié)果也許是兩方面都不行。（1）而錢穆的傳統(tǒng)治學(xué)是縱橫貫通式的（2）而后進(jìn)行專題性的研究（3）進(jìn)入古人的知識世界去閱讀與體會（4）其目標(biāo)旨在會通（5）要求學(xué)者破除現(xiàn)代知識的分割邊界（6）研究上的要求是專業(yè)分割的A（1）（4）（2）（6）（3）（5）B（1）（5）（4）（2）（3）（6）C（6）（1）（4）（5）（2）（3）D（6）（1）（5）（3）（4）（2）20在下面一段文字的橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。（4分）清正的文化品格雖然為世人所贊揚(yáng)， ，是很困難的。一是因為紛繁復(fù)雜的社會關(guān)系。在各種關(guān)

32、系的牽制之下，影響了自我的判斷與抉擇。二是因為人生在世， 。欲望本無可厚非，但欲望多了往往被迷住心竅。因此，只有堅守原則，克制欲望，才能做到清正持守，才能錘煉出清正的文化品格。21閱讀下邊這幅漫畫，簡要說明漫畫內(nèi)容，并就漫畫內(nèi)涵談?wù)勀愕睦斫?。要求?nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過60個字。（6分）四、寫作（共60分）22閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分） 某公司業(yè)務(wù)經(jīng)理小雷駕車送客戶馮經(jīng)理去車站。路過一家超市時，馮經(jīng)理要求進(jìn)去購物。因路邊停車位已滿，雷經(jīng)理直接將車停在行車道上，然后陪馮經(jīng)理購物。當(dāng)他們返回車上時，發(fā)現(xiàn)他們車后堵了很多車，催促的喇叭聲此起彼伏。事后，

33、馮經(jīng)理委婉取消了雙方的合作。他認(rèn)為雷經(jīng)理為了一己之便，妨礙了他人，違反了交通規(guī)則，與這樣的人合作缺乏安全感。對雷經(jīng)理的做法，馮經(jīng)理的想法和做法，你怎么看？請根據(jù)你的看法，寫一篇文章。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。 參考答案1D（強(qiáng)加因果，前后兩個分句在邏輯上沒有必然因果關(guān)系）2B（“外因是審美對象具有引起人們愉悅情感的屬性”以偏概全，由原文“主要是”可知。“內(nèi)因是人們有個體傾向和內(nèi)部狀態(tài)”也有以偏概全之嫌）3C（“其動物畫逼真性不夠又令人感到遺憾”理解錯誤，韓美林的畫多是變形畫，這是他的畫作的特點(diǎn)，我們不能把逼真性不夠視為他的

34、畫作的缺憾） 4D（沒有描寫沙丘對話的情景；且“借描寫沙丘，贊揚(yáng)了三北人民團(tuán)結(jié)奮斗的精神面貌”這一理解顯得牽強(qiáng)。結(jié)尾處寫沙丘，使通訊產(chǎn)生令人回味的效果，也含蓄地表現(xiàn)了三北人對三北的熱愛）5CE（A“歷時三年”于文無據(jù)。從原文“一年失利，來年再戰(zhàn)”看不出具體用了幾年時間。B“她治沙的面積已達(dá)到政府劃定的上限”曲解文意。原文“達(dá)到行政區(qū)劃允許范圍的極限”的意思是她治沙的范圍已到達(dá)行政區(qū)劃邊緣。D“對造謠者的痛恨”這一表述言之過重） 打樹為貫穿全文的線索”錯，小說只是在后半部分才涉及“打樹”教育）8堅強(qiáng)執(zhí)著：彌留之際還要對兒女進(jìn)行品德教育。善于創(chuàng)新：用獨(dú)創(chuàng)的、特殊的“打樹”方法對子女進(jìn)行教育，收效顯

35、著。淡定樂觀：坦然面對自己的病情，重病在身不乏微笑。（答出一點(diǎn)得2分，答出兩點(diǎn)得4分，答出三點(diǎn)得5分。答到其他點(diǎn)，言之成理也可得分）9示例：（1）李正多次對不同年齡、身份的兒女進(jìn)行了“打樹”教育，它昭示我們：對人的教育不是一朝一夕之事，需要常抓不懈；不管他們年齡多大，地位多高，都要堅持，且出成效。（2）李正對兒女的“打樹”教育，以開花結(jié)果為喻，很有深意，它告訴我們：一個人不要華而不實，而是既要開花，更要結(jié)果，做一個對社會有用的人，為社會多做貢獻(xiàn)；要有一顆紅心，做有益于社會的事，不給國家和人民抹黑；有身份、地位后要做一個廉潔的善人，而不做惡毒之人。（3）李塞紅、李賽白分別對侄女、外甥進(jìn)行“打樹”

36、教育，它啟迪我們：傳統(tǒng)道德教育要后繼有人、代代相傳，這樣，我們的民族才大有希望。（每點(diǎn)2分，答到其他點(diǎn)，言之成理也可得分） 10C（原文標(biāo)點(diǎn)：至譙郡，為朱粲所敗，奔江都。宇文化及弒逆，署吏 部尚書，為化及守魏縣。元寶藏執(zhí)送京師，高祖素知之，授黃門侍郎，封觀國公）11B（“文中河南道是指現(xiàn)在的河南省”錯，文中的河南道應(yīng)是相當(dāng)于現(xiàn)在的山東省，河南省全境，江蘇省北部和安徽省北部）12B（“隋文帝夸獎他是難得的人才”是因為楊恭仁不苛求細(xì)節(jié)，令邊民安寧，而不是因為楊恭仁作戰(zhàn)勇敢。楊恭仁作戰(zhàn)勇敢是得到了隋煬帝的夸贊）13（1）近來聽說和叛賊交戰(zhàn)時你特別勇敢，以前只知道你奉公執(zhí)法，卻竟然如此勇敢，我慚愧不知

37、。（得分點(diǎn)：“比聞”“尤力”“向但”各1分，句意2分）（2）楊恭仁性情謙和忠厚，用禮約束自己，不曾與事物相違背，當(dāng)時人把他比做漢朝的石慶。（得分點(diǎn)：“沖厚”“忤”“方”各1分，句意2分）附：參考譯文楊恭仁，是隋朝觀王楊雄的兒子。仁壽年間，多次遷任甘州刺史，處理政府的事務(wù)性工作不過嚴(yán)地要求細(xì)節(jié)。邊境地區(qū)的老百姓安定太平。文帝對楊雄說：“不只是我得到了人才，也是你教子有方啊?！贝髽I(yè)初年，轉(zhuǎn)任吏部侍郎。楊玄感反叛，隋煬帝下詔命令楊恭仁率兵平定叛亂，楊恭仁和楊玄感在破陵交戰(zhàn)，打敗了叛賊。于是和屈突通追趕捕獲叛賊。隋煬帝召見他說：“近來聽說和叛賊交戰(zhàn)時你特別勇敢，以前只知道你率公執(zhí)法，卻竟然如此勇敢，我

38、慚愧不知?！碧K威說：“仁者一定有勇力，大概說的就是這個吧?！碑?dāng)時蘇威和宇文述、裴蘊(yùn)、裴矩參與掌管選舉事務(wù)，都受賄做不法之事，楊恭仁向來清廉正直，所以受到這些人的憎恨，使他出京任河南道大使，讓他討捕盜賊。到譙郡，被朱粲打敗，逃奔江都。宇文化及弒殺皇帝，任命他為吏部尚書，為宇文化及守魏縣。元寶藏捕捉楊恭仁送到京城，高祖平素知道他，授任他黃門侍郎，封觀國公。不久楊恭仁任涼州總管。楊恭仁長期在邊地任職，熟悉種族部落情況，全心撫慰部落百姓。自蔥嶺以東，都來朝貢獻(xiàn)禮。楊恭仁就地加授納言的官職。突厥頡利率領(lǐng)部眾幾萬人侵犯他的轄境，楊恭仁隨機(jī)應(yīng)變設(shè)置防御，多設(shè)疑兵虛張旗幟給對方看，結(jié)果頡利害怕而逃走。瓜州刺史賀拔行威反叛，朝廷不能及