1、六年級(jí)下語(yǔ)文同步練習(xí) - 山中訪友人教版新課標(biāo)（無(wú)答案）1下列字音不完全正確的一組是（）A 露水（ lu ）梔子（zh）B 邀請(qǐng)（ yo）澗水（ jian）C 流淌（ t n）柏樹(shù)（bo）D 玄奧（ ao）禪心（chan）2下列各組詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)有誤的一組是（ A 堅(jiān)韌 青翠 樹(shù)冠 梔子 B 清翠 撞個(gè)滿杯 凝神 C 躬腰 俯身 姿態(tài) 逝川 D 悄悄 俠客 害羞 撐傘）3下列詞語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（）A幾位老人面對(duì)新建的街心花園津津樂(lè)道。B張老師從教三十多年，德高望重。C七十歲的爺爺經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的休養(yǎng)，臉顏紅潤(rùn)，真好像返老還童。D夜晚，站在樓頂遠(yuǎn)眺眼前的紅旗大街，路燈點(diǎn)點(diǎn)，波光明滅。4下列說(shuō)法錯(cuò)誤的

2、一項(xiàng)是（）A這篇文章通篇運(yùn)用擬人手法，賦予大自然以人情味。B德高望重的老橋，說(shuō)明了橋歷史悠久并做出過(guò)很大貢獻(xiàn)。C走進(jìn)樹(shù)林，每一株樹(shù)都是我的知己，體現(xiàn)了我對(duì)樹(shù)林的喜愛(ài)。D拾一片落葉，細(xì)數(shù)精致的紋理，那是命運(yùn)神秘的手相，說(shuō)明作者很相信命運(yùn)。5判斷下面兩個(gè)句子所用修辭手法。（ 1）走進(jìn)這片樹(shù)林，每一株樹(shù)都是我的知己，向我打著青翠的手勢(shì)。（ ）（ 2）忽然下起雷陣雨，像有一千個(gè)俠客在天上吼叫，又像有一千個(gè)喝醉了酒的詩(shī)人在云頭朗誦。（） 閱讀下文，完成 610 題。你好，山泉姐姐！你捧一面明鏡照我，是要照出我的渾濁嗎？你好，溪流妹妹！你吟著一首小詩(shī)，是邀我與你唱和嗎？你好，白云大嫂！月亮的好女兒，天空的

3、好護(hù)士，你潔白的身影，讓（）的天空返老還童，露出（）的笑容。你好，瀑布大哥！雄渾的男高音，純粹的歌唱家，不拉贊助，不收門(mén)票，天生的金嗓子，從古唱到今。你好呀，懸崖?tīng)敔敚「吒叩念~頭，刻著玄奧的智慧，深深的峽谷漾著（）的禪心，抬頭望你，我就想起了歷代的隱士和高僧， 你也是一位無(wú)言的禪者， 云霧攜來(lái)一卷卷天書(shū)，可是出自你的手筆？喂，云雀弟弟，嘰嘰喳喳說(shuō)些什么？我知道你們是些純潔少年，從來(lái)不說(shuō)是非，你們津津樂(lè)道的，都是飛行中看到的好風(fēng)景！6給字注音：漾（） 攜（） 和（）7給文中空缺處填上合適的詞。8這段文字除整段運(yùn)用擬人修辭手法外，還運(yùn)用了_ 的修辭手法。9這段文字中作者拜訪了哪些朋友？_10文章字

4、里行間流露了對(duì)大自然的喜愛(ài)。從本段中找出兩句來(lái)加以體會(huì)。_閱讀下文，完成11 14 題。你也能看得到很高很高的碧綠的天色，聽(tīng)得到青天下馴鴿的飛聲。從槐樹(shù)葉底，朝東細(xì)數(shù)著一絲一絲漏下來(lái)的日光，或在破壁腰中，靜對(duì)著像喇叭似的牽?；ǎǔ瘶s）的藍(lán)朵，自然而然地也能感覺(jué)到十分的秋意。說(shuō)到了牽?；?，我以為以藍(lán)色或白色者為佳，紫黑色次之，淡紅者最下。最好，還要在牽?；ǖ祝虚L(zhǎng)著幾根疏疏落落的尖細(xì)且長(zhǎng)的秋草，使作陪襯。北國(guó)的槐樹(shù)，也是一種能使人聯(lián)想起秋來(lái)的點(diǎn)綴。像花而又不是花的那一種落蕊，早晨起來(lái)，會(huì)鋪得滿地。腳踏上去，聲音也沒(méi)有，氣味也沒(méi)有，只能感出一點(diǎn)點(diǎn)極微細(xì)極柔軟的觸覺(jué)。掃街的在樹(shù)影下一陣掃后，灰土上留

5、下來(lái)的一條條掃帚的絲紋，看起來(lái)既覺(jué)得細(xì)膩，又覺(jué)得清閑，潛意識(shí)下并且還覺(jué)得有點(diǎn)兒落寞，古人所說(shuō)的梧桐一葉而天下知秋的遙想，大約也就在這些深沉的地方。秋蟬的衰弱的殘聲，更是北國(guó)的特產(chǎn)；因?yàn)楸逼教幪幦L(zhǎng)著樹(shù)，屋子又低，所以無(wú)論在什么地方，都聽(tīng)得見(jiàn)它們的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才聽(tīng)得到的。這秋蟬的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一樣，簡(jiǎn)直像是家家戶戶都養(yǎng)在家里的家蟲(chóng)。還有秋雨哩，北方的秋雨，也似乎比南方下得奇，下得有味，下得更像樣。11第 1 段中“朝東細(xì)數(shù)著一絲一絲漏下來(lái)的日光”，作者為什么要寫(xiě)“朝東”？_12文章第 1 段的描寫(xiě)，不時(shí)變換著角度a由 _覺(jué) _覺(jué) _覺(jué)b由 _視 _視13作者寫(xiě)槐樹(shù)，并非靜