1、專題十九 實(shí)驗(yàn)化學(xué),2.化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究 (1)了解化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究的一般過(guò)程。 (2)能發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)、生活和化學(xué)實(shí)驗(yàn)研究中有意義的化學(xué)問(wèn)題。 (3)能根據(jù)具體情況設(shè)計(jì)解決化學(xué)問(wèn)題的實(shí)驗(yàn)方案，并能對(duì)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方 案進(jìn)行分析、比較、優(yōu)化和改進(jìn)。 (4)能通過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)收集有關(guān)數(shù)據(jù)和事實(shí)，并運(yùn)用科學(xué)的方法加以處理。 (5)能對(duì)實(shí)驗(yàn)事實(shí)做出合理的解釋，運(yùn)用比較、歸納、分析、綜合等方法 形成實(shí)驗(yàn)探究結(jié)論。 (6)能對(duì)實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程進(jìn)行評(píng)價(jià)和反思，并應(yīng)用探究結(jié)果解決相關(guān)的化學(xué) 問(wèn)題。,物質(zhì)的分離與提純中新增重要實(shí)驗(yàn)儀器及操作,1.過(guò)濾裝置 (1)減壓過(guò)濾(抽濾)裝置(如下圖)是在較低壓強(qiáng)下 將晶體析出，可以快速、充分地

2、將晶體和母液分離。 (2)熱過(guò)濾裝置過(guò)濾較多溶液則應(yīng)選擇保溫漏斗， 用下圖所示裝置 過(guò)濾。熱過(guò)濾時(shí)一般不用玻璃棒引流，以免加速降溫。,2分液 分液漏斗類型：(如右圖)分液漏斗有球形、 梨形(或錐形)、筒形3種。梨形及筒形分液 漏斗多用于分液操作使用。球形分液漏斗 通常安裝在氣體發(fā)生裝置上作加液使用。,3紙上層析 紙上層析是利用混合物中各組分在固定相和 流動(dòng)相中的溶解度不同而達(dá)到分離目的，常 用濾紙作載體，濾紙上所吸收的水分作固定 相，有機(jī)溶劑作流動(dòng)相，稱展開(kāi)劑。層析法 有專用濾紙，也可用質(zhì)量較好的普通濾紙代替。濾紙要清潔、均勻、 平整，剪好的濾紙條沒(méi)有斜的紙紋，按一定規(guī)格剪成紙條備用。借助 于

3、毛細(xì)現(xiàn)象，展開(kāi)劑帶動(dòng)試樣中各組分以不同速度沿濾紙逐漸向上移 動(dòng)，因各組分在固定相和流動(dòng)相中溶解度不同，從而使混合物中各組 分在流動(dòng)相中移動(dòng)距離不同而得到展開(kāi)。有的組分展開(kāi)后就可顯示出 不同顏色，但有的組分展開(kāi)后不顯色，還要進(jìn)行顯色反應(yīng)。一般可用 顯色劑噴霧法使各組分顯色，如分離甲基橙和酚酞時(shí)用氨水作顯色 劑，酚類可用三氯化鐵的乙醇溶液顯色，也可用紫外光照射顯色。,物質(zhì)性質(zhì)探究中新增重要實(shí)驗(yàn)操作,合成線型酚醛樹(shù)脂 1制取線型酚醛樹(shù)脂時(shí)，酸性條件下苯酚過(guò)量；制取體型酚醛樹(shù)脂時(shí)， 堿性條件下甲醛過(guò)量。 2必須用沸水浴加熱，避免反應(yīng)物因劇烈沸騰而損失過(guò)多。 3長(zhǎng)導(dǎo)管起回流冷凝作用，防止反應(yīng)物因劇烈沸騰

4、而蒸發(fā)損失。 4線型酚醛樹(shù)脂為乳白色固體，實(shí)驗(yàn)呈粉紅色的原因是過(guò)量的苯酚被氧 化所至，體型酚醛樹(shù)脂是深黃色固體，呈棕黃色的原因是未反應(yīng)的少 量苯酚被氧化。,物質(zhì)的檢驗(yàn)和鑒別中新增重要實(shí)驗(yàn)操作,化學(xué)反應(yīng)條件的控制：重要實(shí)驗(yàn)藍(lán)瓶子實(shí)驗(yàn),堿性溶液中，藍(lán)色亞甲基藍(lán)被葡萄糖還原為無(wú)色亞甲基白。振蕩，溶液與空氣的接觸面積增大，溶液中氧氣的溶解量增多，亞甲基白又被氧化為亞甲基藍(lán)。,電化學(xué)問(wèn)題探究：重要實(shí)驗(yàn),1.鐵的析氫腐蝕、吸氧腐蝕，用硫氰化鉀檢驗(yàn)亞鐵離子,測(cè)定阿伏加德羅 常數(shù)實(shí)驗(yàn)電路圖,物質(zhì)的定量分析,食醋中總酸量的測(cè)定 1強(qiáng)堿弱酸滴定：指示劑的選擇(酚酞)； 2滴定曲線繪制(下圖),物質(zhì)的制備與合成,難

5、點(diǎn)解讀掌握重點(diǎn)突破難點(diǎn) 1物質(zhì)性質(zhì)的探究 研究物質(zhì)的性質(zhì)是化學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù)，研究物質(zhì)的性質(zhì)要有科學(xué)的 方法和過(guò)程。掌握了科學(xué)的研究方法和思想，就掌握了探尋物質(zhì)奧秘 的鑰匙。 (1)研究物質(zhì)的基本方法有觀察、實(shí)驗(yàn)、分類、比較等方法。 (2)研究物質(zhì)性質(zhì)的基本程序 觀察和預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)與觀察分析和解釋結(jié)論和整合 2物質(zhì)的檢驗(yàn)和鑒別 物質(zhì)的檢驗(yàn)和鑒別，就是根據(jù)物質(zhì)的特征反應(yīng)，選擇恰當(dāng)?shù)脑噭┖头?法，準(zhǔn)確觀察反應(yīng)中顏色的改變、沉淀的生成和溶解、氣體的生成及 氣味、焰色等實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，最終區(qū)分出不同物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程。,3物質(zhì)的制備與合成 物質(zhì)的制備與合成是高考的常考內(nèi)容，近幾年重在考查實(shí)驗(yàn)原理和 操作原理。制

6、取物質(zhì)的內(nèi)容包括化學(xué)反應(yīng)原理，使用的試劑、儀器 和裝置，實(shí)驗(yàn)的操作步驟和注意事項(xiàng)等。在制取物質(zhì)時(shí)，應(yīng)掌握化 學(xué)反應(yīng)原理，反應(yīng)物的狀態(tài)和規(guī)格(如使用固體的是粉末還是塊 狀，使用溶液需了解溶液的濃度)，反應(yīng)條件(是否加熱、加壓、使 用催化劑等)，以及所得產(chǎn)物的純度(是否需要提純、凈化、干燥 等)。,考點(diǎn)1物質(zhì)的分離、提純、檢驗(yàn)和鑒別,要點(diǎn)提醒畫(huà)龍點(diǎn)睛觸類旁通 1物質(zhì)檢驗(yàn)的一般思路 了解物質(zhì)及其組成成分的特性依據(jù)物質(zhì)的特性和實(shí)驗(yàn)條件確定實(shí) 驗(yàn)方案制定實(shí)驗(yàn)步驟和具體操作方法選擇、準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)儀器(裝置) 和試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析現(xiàn)象，推理、判斷，得出 結(jié)論。,2物質(zhì)檢驗(yàn)的一般實(shí)驗(yàn)步驟 先對(duì)試樣進(jìn)行

7、外觀觀察，確定其狀態(tài)、顏色、氣味等； 準(zhǔn)備試樣，當(dāng)試樣是固體時(shí)，一般先取少量試樣配成溶液； 若同時(shí)檢驗(yàn)多種物質(zhì)，應(yīng)每次取少量待測(cè)溶液進(jìn)行檢驗(yàn)，并編號(hào)； 當(dāng)溶液中有多種離子存在時(shí)，應(yīng)排除離子間的相互干擾，注意試劑 的選擇和加入的順序； 敘述順序應(yīng)是：實(shí)驗(yàn)（操作）現(xiàn)象結(jié)論原理(化學(xué)方程式)。,考點(diǎn)2物質(zhì)性質(zhì)的合成與制備,【例2】 (2009江蘇啟東市匯龍中學(xué)5月)苯甲醛在醫(yī)藥、染料、香料等行業(yè)有著廣泛的應(yīng)用。實(shí)驗(yàn)室通過(guò)下圖所示的流程由甲苯氧化制備苯甲醛。,試回答下列問(wèn)題： (1)已知甲苯和苯甲醛的沸點(diǎn)分別為110.6和179.1，MnCO3在水中難 溶，實(shí)驗(yàn)中分離甲苯和苯甲醛采用的操作I是_；分離

8、(NH4)2SO4和 MnCO3采用的操作是_。 (2)反應(yīng)所發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)的方程式可表示為 。,蒸餾,過(guò)濾,(3)實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)應(yīng)加入稍過(guò)量的NH4HCO3溶液，其目的是 _。 (4)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，甲苯轉(zhuǎn)化為苯甲醛的轉(zhuǎn)化率不可能達(dá)到100%，其可能的 原因是_ 。 (5)該工藝流程最大的優(yōu)點(diǎn)是盡可能的實(shí)現(xiàn)原料的循環(huán)使用和副產(chǎn)物的綜 合利用，該工藝體現(xiàn)的基本思想是_。,使碳酸錳沉淀完全,反應(yīng)過(guò)程中有副反應(yīng)產(chǎn)生，或苯甲醛可能被氧化成苯甲酸，,或該反應(yīng)有一定的限度,綠色化學(xué),思維點(diǎn)撥：(1)液體互溶混合物，沸點(diǎn)相差較大用蒸餾，液體和難溶固體懸濁液的分離用過(guò)濾法。(2)甲苯在稀硫酸存在的條件下被Mn2

9、O3氧化成甲醛。(3)NH4HCO3溶液過(guò)量，有利于MnCO3沉淀完全。(4)可從反應(yīng)限度、副反應(yīng)方面回答。,要點(diǎn)提醒畫(huà)龍點(diǎn)睛觸類旁通 制備一種物質(zhì)的一般過(guò)程 1原料的選擇與處理：制備一種物質(zhì)，首先應(yīng)根據(jù)目標(biāo)產(chǎn)品的組成 去找尋原料，原料的來(lái)源要廉價(jià)，能變廢為寶就更好。如果選擇 的原料有其他雜質(zhì)，應(yīng)將原料進(jìn)行處理。 2反應(yīng)原理和途徑的確定：根據(jù)原料確定反應(yīng)原理，要求考慮環(huán) 保、節(jié)約等因素，找出最佳制備途徑。 制備途徑一般包括：中間產(chǎn)物的制取目標(biāo)產(chǎn)品的制得粗產(chǎn)品的制 得粗產(chǎn)品的粗制。選擇途徑時(shí)應(yīng)注意：雜質(zhì)少易除去、步驟少產(chǎn) 率高、副反應(yīng)少好控制、污染少可循環(huán)、易提純好分離。,3反應(yīng)裝置的設(shè)計(jì)：根據(jù)

10、反慶物及生成物的特點(diǎn)、反應(yīng)條件和綠色 環(huán)保等因素確定反應(yīng)裝置。制備氣體的實(shí)驗(yàn)裝置應(yīng)包括；發(fā)生裝 置凈化與干燥裝置收集裝置尾氣處理裝置。在有機(jī)化學(xué)反 應(yīng)中，由于部分原料的沸點(diǎn)較低，副反應(yīng)比較多，在選擇反應(yīng)裝 置時(shí)常使用溫度計(jì)和水浴加熱，在反應(yīng)裝置中有冷凝回流裝置。 4產(chǎn)品的分離提純：要根據(jù)產(chǎn)品的性質(zhì)特點(diǎn)選擇合適的分離提純方 案。,2(2010江蘇南京第二次調(diào)研)目前市場(chǎng)上大量碳酸飲料、礦泉水、食用 油等產(chǎn)品包裝瓶幾乎都是用PET(聚對(duì)苯二甲酸乙二醇脂，簡(jiǎn)稱聚酯) 制作的。某科學(xué)小組利用廢聚酯飲料瓶制備對(duì)苯二甲酸。部分有機(jī)物 的性質(zhì)如下：,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下，試回答下列問(wèn)題： (1)對(duì)苯二甲酸的制備 在

11、100 mL四頸瓶上分別裝置冷凝管、攪拌器和溫度計(jì)。然后依次加入5.00 g廢飲料瓶碎片、0.05 g氧化鋅、5 g碳酸氫鈉和25 mL乙二醇。緩慢攪拌，油浴加熱，將溫度升至180(不超過(guò)185)，在此溫度下反應(yīng)15分鐘。反應(yīng)過(guò)程中的現(xiàn)象是_。 冷卻至160左右停止攪拌，將攪拌回流裝置改成攪拌、減壓蒸餾裝置，減壓蒸餾。這一步是為了分離出_。 向四頸瓶中加入50 mL沸水，攪拌使四頸瓶中的殘留物溶解。抽濾除去少量不溶物。抽濾需要用到的主要儀器有 。,將濾液轉(zhuǎn)移到400 mL燒杯中，用25 mL水蕩洗濾瓶并倒入燒杯中，再添加水使溶液總體積達(dá)200 mL丙酮分2次洗滌，抽干，干燥。 (2)對(duì)苯二甲酸

12、含量的測(cè)定 稱取0.200 0 g對(duì)苯二甲酸樣品于250 mL燒杯中，加入30 mL DMF，攪拌溶解，加入10 mL蒸餾水，攪勻后加4滴酚酞指示劑，用0.100 0 molL1氫氧化鈉標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定，消耗氫氧化鈉標(biāo)準(zhǔn)溶液體積為22.60 mL。 滴定終點(diǎn)的現(xiàn)象是 。 所測(cè)樣品中對(duì)苯二甲酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)。,解析：(1)該題制備的原理是聚酯的水解，由于反應(yīng)的發(fā)生，因此固體逐漸溶解，水解生成的酸與碳酸氫鈉反應(yīng)放出氣體。減壓蒸餾是為了分離出容易揮發(fā)的乙二醇。本題主要考查抽濾的實(shí)驗(yàn)儀器。(2)堿滴定酸，指示劑為酚酞時(shí)滴定終點(diǎn)溶液由無(wú)色變?yōu)闇\紅色。根據(jù)酸堿中和不難算出對(duì)苯二甲酸物質(zhì)的量為1.13103mo

13、lL1，質(zhì)量為0.187 6 g，則其質(zhì)量分?jǐn)?shù)為93.79%。,答案：(1)固體溶解，有氣泡生成乙二醇布氏漏斗、吸濾瓶(2)溶液呈微紅色，0.5 min內(nèi)不褪色93.79%,； 聚星娛樂(lè) lpt71hkn 也不知道究竟會(huì)面臨什么，誰(shuí)也不會(huì)冒著個(gè)險(xiǎn)的。”我說(shuō)：“所以你就把它帶出來(lái)了？”山神說(shuō)：“那個(gè)面墻上有八個(gè)，擺成了北斗七星圖的樣子，但是居然多了一個(gè)，我只是拿了其中一個(gè)多出來(lái)的罷了?！笨此f(shuō)的云淡風(fēng)輕，我說(shuō)：“剛才那怪物很有可能是你亂拿那里的東西導(dǎo)致的，通常寶物都是有很強(qiáng)大的怪獸守護(hù)的?！鄙缴褚琅f那副關(guān)我什么事的樣子說(shuō)：“那可能吧?！蔽艺媸且凰麣馑懒苏f(shuō)：“那你怎么法力又突然回來(lái)了?！鄙缴裾f(shuō)：

14、“我剛拿了這個(gè)斯巴圖就有一只一米多長(zhǎng)的蜈蚣爬了出來(lái)，而且這只蜈蚣通體紅色，還冒著光，我就想這洞里的光可能就是這個(gè)東西發(fā)出來(lái)的。這只蜈蚣的身上還散發(fā)著一股腐臭味。這只蜈蚣向我爬過(guò)來(lái)，我轉(zhuǎn)身就跑，可怎么跑都找不到洞口，那個(gè)山洞很大，而且有很多洞穴，一個(gè)洞穴連著另一個(gè)洞穴，極其復(fù)雜，我跑了很久都沒(méi)有跑出去。”聽(tīng)到這里我突然想到了他可能遇到了鬼打墻。山神說(shuō)：“剛開(kāi)始我也以為是鬼打墻，但是這是不可能的，首先我是山神，除非那東西的法力高到難以想象的地步，不然我一定會(huì)發(fā)現(xiàn)的，還有我一路在做記號(hào)，沒(méi)有回到原點(diǎn)，后來(lái)我就想到唯一出去的方法可能就在那只蜈蚣身上，我就停了下來(lái)，看著緊追著我的蜈蚣，那蜈蚣可能也懵了，

15、因?yàn)槲乙恢迸?，突然我就停下?lái)了，還看著它，它也就停了下來(lái)，但是只是僅僅一秒，他就向我撲過(guò)來(lái)，只有后面兩只腿著地，就像人一樣撲過(guò)來(lái)，我就趕緊閃開(kāi)了，這東西看見(jiàn)撲了個(gè)空，就有點(diǎn)發(fā)怒了，它發(fā)出吱吱的聲音，突然后很多只蜈蚣從四面八方走過(guò)來(lái)，都是只有后面兩只觸角著地，它們迅速的跳起來(lái)，我捏住了幾個(gè)，幾下就捏碎了，那液體是紅色的，而且我的手有灼燒的感覺(jué)，后來(lái)我真?zhèn)€身體都被蜈蚣淹沒(méi)了，它們并沒(méi)有咬我奇怪的是他們將我拖到了一個(gè)更大的洞穴里，你知道我在這個(gè)洞穴里看到什么了嗎？”山神故作神秘地問(wèn)，我不耐煩的說(shuō)：“有話快說(shuō)，有屁快放。”山神白了我一眼說(shuō)：“我看到了一條千年白蛇?！蔽殷@訝地說(shuō)：“我去，白娘子不是在雷峰塔嗎，怎么在這了。”山神說(shuō)：“我當(dāng)時(shí)也在想這里怎么會(huì)有一條千年白蛇呢，在想著的時(shí)候