1、第46課 李清照詞二首,第一課時(shí),【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 了解作品表現(xiàn)的婉約風(fēng)格。 領(lǐng)會(huì)比喻、擬人等修辭手法在詞中的表達(dá)作用。 感受兩首詞中表現(xiàn)的細(xì)密之思和柔美之情。,【課文提示】 . 李清照，號(hào)易安居士，是我國(guó)文學(xué)史上杰出的女作家，詩(shī)、詞、文都有成就。 . 李清照最擅長(zhǎng)的是詞，是婉約詞派的重要代表。以南渡為界，前期描寫(xiě)少女少婦生活；后期描寫(xiě)家破人亡，兼有豪放之氣。 . 如夢(mèng)令詞牌名，本名憶仙姿，嫌其名不雅，詞中有“如夢(mèng)，如夢(mèng)”而易名；又稱(chēng)宴桃源無(wú)夢(mèng)令如意令比梅不見(jiàn)古記。單調(diào)七句，共33字；第5、6句是疊句；除第3句外，均押仄聲韻。另有雙調(diào)諸體。 一剪梅詞牌名，取自宋代周邦彥“一剪梅花萬(wàn)樣?jì)伞?；又稱(chēng)臘梅

2、香等。前、后片各六句，共60字；前、后片均于第1、3、6句押韻，用平聲韻。,【朗讀課文】 昨夜雨疏風(fēng)驟， 濃睡不消殘酒。 試問(wèn)卷簾人， 卻道海棠依舊。 知否， 知否？ 應(yīng)是綠肥紅瘦。,【課文分析】 這首詞是李清照早期的代表作，歷來(lái)為人們所稱(chēng)道。詞中刻畫(huà)了一個(gè)年輕女子愛(ài)花惜花的細(xì)膩感情，創(chuàng)造了鮮明、優(yōu)美的藝術(shù)形象。此詞寫(xiě)惜春的敏感心理，并無(wú)深意，全憑高超的表現(xiàn)技巧和優(yōu)美的藝術(shù)形象取勝。 表現(xiàn)形式，獨(dú)特新穎。采用與侍女問(wèn)答法，李清照獨(dú)創(chuàng)。換言之，傳統(tǒng)的題材，被李清照找到了最能充分體現(xiàn)其惜春心理的獨(dú)特的藝術(shù)形式，從而煥發(fā)異彩，引人注目。 曲折婉轉(zhuǎn)，語(yǔ)淺言深。小令本來(lái)就短小，難于翻騰變化。此詞卻極含蓄

3、雋永，又盡波瀾起伏之能事。開(kāi)頭兩句平起鋪墊：“雨疏風(fēng)驟”為“落花”張本，“不消殘酒”為“惜春”伏筆。以下與侍女問(wèn)答。兩人心緒不同，語(yǔ)氣各別，相映成趣。“知否”一疊，是發(fā)展之必然轉(zhuǎn)折，然疊得韻味無(wú)窮，那埋怨責(zé)怪、啟發(fā)誘導(dǎo)的聲情神態(tài)，惟妙惟肖，如在眼前。結(jié)尾“綠肥紅瘦”揭示題旨，有水到渠成之功，且回應(yīng)篇首，針線(xiàn)嚴(yán)密，混然一體。,自鑄新詞，人間絕唱?？谡Z(yǔ)化是李詞的一大特色，但口語(yǔ)化并不等于就是口語(yǔ)，而是作者高度的提煉與精心的推敲?！熬G肥紅瘦”含蓄精艷，形象優(yōu)美而富于暗示性。“綠肥紅瘦”是詞中最為世人稱(chēng)道的佳句，因?yàn)樗路f、生動(dòng)。 多種修辭方法的運(yùn)用。擬人。“綠肥紅瘦”中的“肥”和“瘦”用以擬寫(xiě)雨后海

4、棠花的花和葉，形象生動(dòng)。借代。中的“綠”和“紅”是葉和花的顏色，用以代指海棠的花和葉，十分貼切。設(shè)問(wèn)。“知否”問(wèn)得尋常。,【課外作業(yè)】 完成“學(xué)習(xí)建議”。 通過(guò)圖書(shū)館、因特網(wǎng)，了解作者的生平和作品。,第二課時(shí),【朗讀課文】 紅藕香殘玉簟秋。 輕解羅裳， 獨(dú)上蘭舟。 云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)？ 雁字回時(shí)， 月滿(mǎn)西樓。 花自飄零水自流， 一種相思， 兩處閑愁。 此情無(wú)計(jì)可消除， 才下眉頭， 卻上心頭。,【課文分析】 這首詞，是一首工巧的傾訴相思、別愁之苦的詞。這首詞在花庵詞選中題作“別愁”，是李清照寫(xiě)給新婚未久即離家外出的丈夫趙明誠(chéng)的，她訴說(shuō)了自己獨(dú)居生活的孤獨(dú)寂寞，急切思念丈夫早日歸來(lái)的心情，寄寓著作者不

5、忍離別的一腔深情。作者在詞中以女性特有的敏感，捕捉稍縱即逝的真切感受，將抽象而日捉摸的思想感情，以素淡的語(yǔ)言表現(xiàn)出來(lái)。上片寫(xiě)詞人思念夫君，觸景傷情，盼望鴻雁傳書(shū)而不得的傷感落寞。下片直抒胸臆，極寫(xiě)二人感情之深，詞人對(duì)夫君思念之切，心中憂(yōu)愁之重。,首句，總領(lǐng)全篇?！凹t藕香殘”寫(xiě)戶(hù)外之景，以客觀景物表現(xiàn)秋的到來(lái)，含有詞人青春易逝的傷感；“玉簟秋”寫(xiě)室內(nèi)之物，通過(guò)詞人的主觀感受體現(xiàn)秋的到來(lái)，暗示人去席冷的落寞。全句點(diǎn)明時(shí)間（初秋）、環(huán)境（荷殘席冷），將客觀與主觀、景與情融為一體，極為清雅，絕無(wú)俗氣。這一句含義及其豐富，它不僅點(diǎn)明了蕭疏秋意的時(shí)節(jié)，而且渲染了環(huán)境氣氛，對(duì)作者的孤獨(dú)閑愁起了襯托作用。表面

6、上寫(xiě)出了荷花殘、竹席涼這些尋常事情，實(shí)質(zhì)上暗含青春易逝，紅顏易老，“人去席涼”之意境。 二、三句，交代人物活動(dòng)（泛舟湖面）。詞人思念夫君，心情郁悶；又見(jiàn)戶(hù)外荷花凋零，滿(mǎn)眼肅殺，室內(nèi)空床無(wú)人，竹席生涼，越發(fā)觸景生情。為排遣憂(yōu)愁，她輕輕脫下綢羅裙裝，換上便裝，獨(dú)自劃著小船去游玩?！拜p解”與“獨(dú)上”，栩栩如生地表現(xiàn)出它的神態(tài)、舉動(dòng)?！拜p”寫(xiě)手腳動(dòng)作的輕捷靈敏，表現(xiàn)出生怕驚動(dòng)別人，小心又有幾分害羞的少婦心情。正因?yàn)槭恰拜p”，所以誰(shuí)也不知道，連侍女也沒(méi)讓跟上。“獨(dú)”字就是回應(yīng)上句的“輕”字，點(diǎn)明了下片“愁”字的癥結(jié)?！蔼?dú)上蘭舟”，正是她想借泛舟以消愁，并非閑情逸致的游玩。昔日也許雙雙泛舟，而今獨(dú)自擊楫，

7、恩愛(ài)情深、朝夕相陪伴的丈夫久盼不歸，怎不叫她愁情滿(mǎn)懷。,四、五句，寫(xiě)人物想象（鴻雁傳書(shū)）。因?yàn)樗寄罘蚓?，她無(wú)心欣賞眼前美景，只舉目癡癡凝望天空，幻想夫君托大雁捎來(lái)書(shū)信以慰思念。 六句，寫(xiě)眼前現(xiàn)實(shí)（西樓明月）。雁群自顧飛去，陪伴她的只有西樓明月。這句，一方面寫(xiě)詞人借此宣泄失望情緒，因?yàn)榇笱悴⑽瓷觼?lái)夫君音訊，她只好落寞地望著月上西樓；另一面以此暗示時(shí)間流逝。從“獨(dú)上蘭舟”到“月滿(mǎn)西樓”，在思念夫君、等待書(shū)信的狀態(tài)中，不知不覺(jué)度過(guò)了一整天。這就表明她思夫之情更深，愁更極。,七句，與上片頭三句相照應(yīng)：藕花飄零，蘭舟下行水悠悠，上下片巧妙銜接。“花自飄零”言自身青春如花般空自凋殘，“水自流”說(shuō)夫君遠(yuǎn)行似

8、江水空自流淌。這一句含有兩個(gè)意思：“花自飄零”，是說(shuō)她的青春像花那樣空自凋殘；“水自流”，是說(shuō)她丈夫遠(yuǎn)行了，像悠悠江水空自流。只要我們仔細(xì)玩味，就不難發(fā)覺(jué)，李清照既為自己的紅顏易老而感慨，更為丈夫不能和自己共享青春而讓它白白消逝而傷懷。這種復(fù)雜而微妙的感情，真是從兩個(gè)“自”字中表現(xiàn)出來(lái)的。 八、九句，言?xún)傻叵嗨?。她雖有責(zé)備夫君之意，但也深知丈夫?qū)ψ约呵樯钜夂V，于是設(shè)想夫君在他鄉(xiāng)也與自己一樣被相思之苦折騰?！耙环N相思，兩處閑愁?！庇勺约叭?，互相思念，這是有情人的心靈感應(yīng)，相互愛(ài)慕，溫存?zhèn)渲?，她想到丈夫也一定同樣因離別而苦惱著。這種獨(dú)特的構(gòu)思體現(xiàn)了李清照與趙明誠(chéng)夫婦二人心心相印、情篤愛(ài)深，相思卻又

9、不能相見(jiàn)的無(wú)奈思緒流諸筆端。,十至十二句，述說(shuō)離愁。對(duì)夫君的思念之情無(wú)法排遣，剛剛苦苦壓抑，皺著的眉頭舒展，但瞬間憂(yōu)愁又悄悄涌上心頭。憂(yōu)愁從眉間向心頭轉(zhuǎn)移積聚，表明了詞人的心理活動(dòng)，深化了詞人的悲苦程度，也留給讀者無(wú)窮無(wú)盡的遐想空間?！安畔隆薄ⅰ皡s上”兩個(gè)詞用得很好，把真摯的感情由外露轉(zhuǎn)向內(nèi)向，迅速的情緒變化打破了故作平靜的心態(tài)，把相思之苦表現(xiàn)得及其真實(shí)形象，表達(dá)了綿綿無(wú)盡的相思與愁情，獨(dú)守空房的孤獨(dú)與寂寞充滿(mǎn)字里行間，感人至深。 總之，一剪梅筆調(diào)清新，自然流暢；語(yǔ)言清麗，口語(yǔ)性強(qiáng)；風(fēng)格細(xì)膩，感情真摯；把抽象的情思具體化，充分體現(xiàn)了作者相思愁苦的心情，移情入景，借景抒情，情景交融，耐人尋味。,

10、【思維訓(xùn)練】（根據(jù)自己情況，至少選做六題） . 給下列各字注音。 驟（zhu）棠（tng）藕（u）?。╠in） . 如夢(mèng)令體現(xiàn)出作者的什么感情？ 如夢(mèng)令體現(xiàn)出作者對(duì)春天將逝的惋惜之情。 . 如夢(mèng)令中的“試”有什么作用？ 將關(guān)心花事又怕聽(tīng)道花落的消息、不忍親見(jiàn)落花又想知道事實(shí)的矛盾心理表達(dá)得貼切入微，曲折有致。,. 如夢(mèng)令“綠肥紅瘦”用了什么修辭手法？“肥、瘦”有什么作用？ “綠肥紅瘦”用了擬人和對(duì)比修辭手法。 “肥、瘦”創(chuàng)造性地運(yùn)用擬人手法，形容綠葉的繁茂和紅花的稀少；通過(guò)對(duì)比，突出了“紅瘦”，暗示春天漸漸消失，表達(dá)了自己內(nèi)心的失落之情。 . 古人評(píng)這首如夢(mèng)令：“短幅中藏?zé)o數(shù)曲折”。這里“無(wú)數(shù)

11、曲折”指什么？ 這里“無(wú)數(shù)曲折”是指一首小令，寫(xiě)出許多層次：雨疏、風(fēng)驟、殘酒、濃睡、卷簾、海棠、試問(wèn)、卻道等。 . “紅藕香殘玉簟秋”句，從哪些感覺(jué)來(lái)描寫(xiě)的？它有什么作用？ 從視覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)等感受來(lái)描寫(xiě)的。 不僅點(diǎn)明了秋的時(shí)節(jié)，而且對(duì)作者的孤獨(dú)閑愁的情感起了襯托作用。,. 一剪梅“此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭”幾句，有什么作用？ 真實(shí)形象地表現(xiàn)了女主人公對(duì)丈夫的相思之苦。 . 一剪梅從“花自飄零水自流”的景色寫(xiě)起，營(yíng)造了寂寞無(wú)奈韶光易逝的氛圍，然后用“此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭”表達(dá)了自己相思之情難以排遣。 . 結(jié)合對(duì)全詞的理解，寫(xiě)出你對(duì)“云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)”的賞析。 賞析要點(diǎn)：點(diǎn)明自己的孤寂產(chǎn)生的原因。期待丈夫給予回音。借用典故。,10. 從表達(dá)方