1、成為一名優(yōu)秀學生很簡單,心理上： 堅持不懈、積極向上,行動上： 按時上課，認真完成作業(yè),認識奧數,什么是奧數？,有難度的數學,有好方法解決的數學,用來選拔、用來競賽的數學,什么是奧數？,善于觀察 善于分析 善于總結,如何學好奧數呢？,如何學好奧數呢？,內容結構,內容結構,內容結構,學好奧數必需用“心”,專心,細心,恒心,信心,愛心,內容結構,內容結構,內容結構,要求:,1、課前準備（課本、文具、草稿本）,2、聽課（坐姿端正、注意力集中、不隨意說話、 搞小動作、不吃零食）,3、作業(yè)（認真完成）,4、考查、考試（按時認真完成、準確匯報一學期來的學習情況）,讓你輕松從課本過渡到奧數,從課本到奧數AB

2、版,教材從課本到奧數,從課本到奧數A版分為以下五個欄目： 題型概述從課堂教學內容中提煉出典型問題，并詳細解決解析其背景、關聯和解決方法，簡單通俗，易于掌握。 典型例題挑選新穎獨特、趣味性強的例題，輔以巧妙而又易懂的解法，有助于開闊視野，拓展思維。,從課本到奧數AB版,教材從課本到奧數,舉一反三提供3道有針對性、層次性和發(fā)展性的練習題，循循善誘，觸類旁通。 拓展提高緊貼課堂教學內容，從1道中低難度的奧數問題入手，由淺入深，層層推進。 奧賽訓練選取2-3道難度適中的奧數問題作為練習題，讓你以更開闊的視野領悟課本知識，融合貫通，駕輕就熟。,從課本到奧數AB版,教材從課本到奧數,從課本到奧數B版是與A

3、版相配套的練習，主要欄目有： 課本同步選取8道與課本相對應的典型練習題。 奧數訓練精選8道歷年奧數習題加以訓練。,實戰(zhàn)演練1,1+2+3+4+5+6+7+8+9+10,內容結構,內容結構,內容結構,連續(xù)數求和,1+2+3+4+5+6+7+8+9+10,(首項+尾項)(項數2),(首項+尾項)對數,11,11,11,11,11,=(1+10)+(2+9)+(3+8)+(4+7)+(5+6),=11+11+11+11+11,=11 5,=55,=(1+10) 5,首項,尾項,+,( ),對數,隨堂練習,計算 123100=？,2468296298300=？,123300=？,實戰(zhàn)演練2,一個人劃一只小船過河，他帶了三樣東西，一只狗、一只雞、一籃青菜。他每次只能帶一樣東西過河，而且沒人的時候狗會吃雞、雞會吃青菜。這個人應該怎樣過河才能保證三樣東西都完整？,隨堂練習,一個大和尚帶著兩個小和尚去河對岸的寺廟，河上沒有橋，他們又不會游泳。為了過河，他們找來一只空船，船最多載重50千克，而大和尚正好重50千克，兩個小和尚各重25千克。問他們怎樣才能全部過河？,俄國歷史學家雷巴柯夫在利用時間方面是這樣說的：“時間是個常數，但對勤奮者來說，是個變數。用分來計算時間的人比用小時來計算時間的人時間多59倍?！?我國科學家王菊珍對待實驗失敗有句